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学生主动参与学习的意识和能力的形成与提高与他们自身的兴趣爱好、思维方式、性格观念等息息相关，同时也受到教师教学观念、教学方法等的影响，因此在教学过程中，我们要重视学生主动参与意识与能力的培养，设计好实践环节，引领同学们主动学习、积极发现，勇于探索。
以人教版四年级上册第八单元“以‘优化’为主题的数学广角”为例，三个例题中需要大量的实践操作来探索规律，而通过数学游戏，可以培养学生灵活分析和解决问题的能力。（剩余2322字）
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优化实践策略 提升学习能力
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