基于校内外联动的影视课程重构的区域探索

摘 要：在新时代教育发展与“新课标”颁布的背景下，为满足学生素养提升与全面发展的需求，亟待对学习内容、学习方式和评价标准进行重构。学校影视课程与校外影视课程在目标、内容、评价等方面各有侧重和特点，本文聚焦校内外联动的影视课程构建并展开探讨。首先，阐述校内外联动对于学生发展的独特价值；其次，审视当前中小学影视课程存在的突出问题；再次，重点论述校内外联动的影视课程在目标、内容与实施方面的重构；最后，通过对校内外联动的影视课程实践成果的总结和反思，得出该课程在提升学生核心素养、培养审美情趣、拓宽国际视野、增强实践能力等方面取得的成效，并对未来校内外联动的影视课程的发展方向进一步思考，以期为素质教育的创新发展提供有益借鉴。（剩余11534字）