聚焦思维训练，提升思辨能力
——基于单元整体视角开展初中英语思辨性阅读
《义务教育英语课程标准》（2022年版）明确将思维品质列为英语学科核心素养之一，强调英语课程要发展学生的逻辑性思维、批判性思维和创新性思维。在初中英语阅读教学中，教师从单元整体教学视角出发，通过思辨性阅读教学培养学生批判性思维和创新思维，不失为一种有效策略。
运用思维导图，构建思维框架
在单元整体视角下，思维导图作为一种可视化的思维工具，在阅读教学中能将零散的文本信息转化为结构化的知识网络，帮助学生厘清单元内不同阅读文本间的逻辑关联，构建清晰的思维框架。（剩余4462字）
