新农科背景下农业院校创新型人才培养质量评价体系构建

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DOI：10.3969/j.issn.1007-5739.2026.02.045

随着新农科建设与乡村振兴战略的深人推进，现代农业发展亟须一批具备扎实专业知识、跨学科融合视野、创新实践能力和国际竞争力的复合型人才。现阶段，提升人才培养质量成为我国高等农业教育的重要任务。

目前，学界研究多聚焦于课程体系重构、协同培养机制、产教融合路径创新等实践层面[1-3]，为提升人才培养质量提供了有益参考。（剩余4554字）

试读结束

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