人工智能赋能下电子信息类“软硬融合”课程改革探索

——以“EDA技术及应用”为例

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随着信息技术和人工智能(Artificial Intelligence,AI的快速发展,高校电子信息类专业的教学模式正面临深刻变革的压力[1-2]。“电子设计自动化(ElectronicDesignAutomation,EDA)技术”作为电子信息专业的重要核心课程,不仅承担着培养学生电子设计能力的任务,也关系到学生工程实践能力和创新能力的提升[3-4]。(剩余7528字)

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