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随着我国高等教育进入普及化阶段，内涵式发展与质量提升成为核心任务。新一轮本科教育教学审核评估以其“一校一案”“五个度”（达成度、适应度、保障度、有效度、满意度）为核心特征，强调高校须建立与自身办学定位相匹配的质量保障体系[1]。对于应用型本科高校而言，其生命线在于培养的人才能否有效满足区域经济社会与产业发展需求。（剩余8978字）
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数智赋能下审核评估与应用型本科质保体系的融合重构
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