基于问题导向的案例式教学研究与实践

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关键词：问题导向；案例式教学；计算机网络；ARP协议；学习兴趣；辩证思维中图分类号：TP39；G642.0 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2026）01-0156-03

0引言

在目前的大学课堂教学中，学生学习兴趣不足是高校教师普遍面临的问题。产生这种现象的原因多种多样，从教学的角度来看，主要原因如下：

（1）教学内容讲解过于理论化，忽视实践应用，导致学生难以将抽象的理论与具象的实际应用相对应，从而产生学习挫败感；（2）教学方式过于单一，以单向讲授为主，缺少互动性，导致学生被动接受知识，从而出现注意力不集中等问题；（3）教学内容组织过于零散化，忽视知识点之间的联系，导致学生难以将所学知识点串联起来，从而出现解决综合问题能力不足的问题。（剩余5062字）