美育视角下心理剧在大学生心理健康教育中的思政育人功能研究
我国第一个中长期教育规划纲要（《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》）指出，“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。随后，除传统的智育和体育外，美育和德育的成效在评估人才教育水准方面的作用日益突出。在落实立德树人根本任务的过程中，高校正有计划地将美育实践活动融入大学生的思想政治教育，力图打破传统“说教式”的话语传达逻辑，以更加开放、生动的方式达到思政育人的目的[1]
高校思政工作与心理健康教育之间存在着紧密互动关系。（剩余5101字）
