20世纪欧美儿童文学中的自然书写与生态意识探析

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引言

儿童文学与自然之间似乎存在着某种与生俱来的亲缘关系。从童话森林到牧场、农场，从会说话的动物到有情感的植物，自然不仅是儿童故事发生的依托背景，更是参与叙事的能动要素。这种亲密关系的背后，潜藏着成人世界通过儿童文学传达自然观念、塑造生态意识的持续努力。诚如西德尼·多布林与肯尼斯·基德所言，儿童文化从来都是意识形态交锋的场域，自然在其中被赋予复杂乃至矛盾的文化意义。（剩余6889字）

试读结束

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