初中英语整本书课外阅读教学中培养学习能力的实践探究

——以黑布林英语读物Holly, the Eco Warrior为例

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一、引言

《义务教育英语课程标准》（2011年版）指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性的特点，即英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。《普通高中英语课程标准》（2017年版）指出，学习能力的培养有助于学生做好英语学习的自我管理，养成良好的学习习惯，多渠道获取学习资源，自主、高效地开展学习。（剩余5346字）

试读结束

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