探索数字化微课制作新道路

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摘 要：随着短视频等新媒体的介入，传统的授课方式正在被数字化方式所替代，微课模式作为当前新兴的教学模式和学习方式，逐渐被大众了解并喜爱。本文以"《楼高几何？三角来测》"数学微课为例，详细介绍了微课制作的系统设计与制作过程，以及微课反馈与修改的过程，最后对制作微课存在的问题和经验进行了总结。

关键词：数字化；微课

一、引言

微课制作作为一种数字化教学方式，具有许多潜在的研究意义和实践价值。（剩余2557字）

试读结束

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