素质冰山模型下《审计学》课程思政设计

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摘 要：针对《审计学》课程思政教学中存在的“思政目标模糊化，思政内容碎片化，融入手段单一化，考核方式简单化”等问题，课程团队依托“素质冰山模型”理论，建树“诚信立身，审为质量，计为国家”的思政理念，对思政目标进行“两维三度四面”的完善，遵循“两线相连，相辅相成”的理念丰富思政内容，构建“三位一体”平台使思政融入手段多元化，“依托案例，问题驱动”丰富思政考核方式。（剩余3144字）

试读结束

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