《义务教育教科书 英语（PEP）》的设计思路和教学建议（下）

——以三年级上册为例

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英语新教材的分析和使用

2024年秋季学期，依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》编制的新教材正式启用。为高效运用新教材，培养和发展学生核心素养，教师须深入理解英语课程的核心理念，明晰教材单元目标和教学要求。为此，本刊分两期刊发浙江省教育厅教研室郑文老师及其团队的相关研究成果。（剩余7431字）

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