人工智能赋能高等教育人文类课程建设

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[关键词]人工智能；人文教育；大语言模型；知识图谱；虚拟仿真

[作者简介]（1983—），男，甘肃白银人，硕士，航天工程大学基础部副教授，主要从事大学语文教学和教育研究

[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）50-0053-04

引言

数字文明与人文传统的交汇正在催生教育领域的深刻变革，高等教育人文学科作为文化传承与创新的核心载体，正面临前所未有的转型契机与挑战。（剩余6795字）

试读结束

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