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中图分类号：TP183 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2026）03-107-05
0引言
数据结构作为计算机相关专业的核心课程，具有知识点多、理论性强、抽象程度高等特点，同时承担着培养学生逻辑思维与算法实践能力的核心任务，但其传统教学模式普遍存在交互场景匮乏、学生参与主动性不足、理论与实践脱节等突出问题，进而严重影响教学质量。（剩余6732字）
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