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张老师的一节语文课因缺少了“课外延伸”这一环节，遭到几位听课老师的“抨击”。他们认为张老师没能掌握好当前的教育理念—语文教学应以学生自主学习为核心，以课内大量阅读为前提，通过广泛阅读与课文相关的篇章，开阔学生视野，增加阅读积累。他们建议张老师压缩文本教学的时间，把重心转移到“拓展教学”上来。
张老师却不以为然。（剩余3542字）
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课堂“拓展教学”须遵循“宽深井济”原则
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