今天的教师为何不愿“往高处走”

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出生率降低、学龄儿童减少，引起社会的连锁反应，出现区域教育系统教师绝对过剩和相对过剩的现象。绝对过剩是学前教育、义务教育、高中阶段教育各学段教师剩余，相对过剩是受学龄儿童峰值传导的影响，学生在某个学段减少出现教师的剩余。绝对过剩和相对过剩有一定的相对性。多地解决过剩的办法是教师转岗分流。例如湖南、江西、安徽、湖北等省的一些县区公开选调教师进入县直和乡镇所属事业单位工作，是向系统外转岗。（剩余3139字）

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