做个“家庭情绪调解员”

——小学四年级情绪管理活动设计

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关键词：家长情绪；情绪觉察；情绪调节

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）32-0026-03

【活动理念】

依恋理论认为，父母与孩子的关系发展是交互社会化的过程。小学四年级学生的青春期即将到来，在与父母的交往中会产生更多的情感体验，冲突和矛盾也逐渐增多。（剩余2838字）

试读结束

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