命运纸牌

——初中融合班学生心理韧性水平提升课例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：融合教育；心理韧性；特殊教育需要学生

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）02-0033-05

【活动理念】

融合教育是在对人权与受教育权探讨的基础上提出的，是将特殊教育与普通教育相融合的教育模式。融合教育是指通过不同程度的教育设计与调整，使有特殊教育需要的学生与普通学生一起接受学校教育，发挥其潜能，让其身心得到全面发展。（剩余6981字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人