核心素养视域下初中音乐构建有效课堂的探索

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在我国新课教育改革实施以后，我国在教育事业中不仅仅关注学生们的学习成绩，也加大了对学生的素质培养以及艺术培养。音乐教育也随之在初中教育中得以推广应用，不仅可以陶冶初中生们的情操，培养他们的艺术情怀，还能够激发他们的学习兴趣，让他们从内心深处主动去学习，让初中生们可以在愉快中健康的成长。

近年来，家长们不仅对学生们的学习成绩的重视，也加强了对孩子能否在学校得以全面发展。（剩余4926字）

试读结束

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