基于联弹曲目的钢琴重奏课程内容改革

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本文以钢琴联弹课程建设为研究主题，论述高师院校的钢琴联弹课程应增进师生互动，加强沟通环境，激发学生的自学能力，重视教学实践过程。文章结构共含四个部分，第一部分主要阐述钢琴联弹专业建设的发展史与现况;第二部分论述高师院校音乐教育岗位的本质目标及钢琴联弹课程对师资培育的教育功能;第三部分提出院校在钢琴联弹课程设计中的问题，分析课程的发展问题和改革方向;第四部分总结论文基本内容，并对未来高师院校钢琴联弹课程的生态系统及建设发展提出远景。（剩余4815字）

试读结束

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