应用型高校“多维度”跨文化交际能力培养模式的构建

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经济全球化和国际合作发展，使得培养具备良好的跨文化交流技能的应用性专业人员成为一项紧迫而又必须的工作。但是在实际教学过程中，教师跨文化意识不足，学生的跨文化交际语境未能充分开发等。积极开展网络环境下的跨文化内容教学，“多维度”地培养学生跨文化交际能力势在必行。

随着全球化和信息化进程的不断深化，国际间的经贸、人文交往日益活跃，特别是“一带一路”战略的实施，将推动新一波的对外开放，促进各国的合作。（剩余4660字）

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