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［摘 要］文章基于“金课”建设“两性一度”标准和线上线下混合式“金课”建设的背景，探讨面向来华留学生的网络类课程的课程思政与“金课”建设有机融合的方法。在课程思政方面，站在时代高度传递正确价值观，培养留学生的亲华意识、职业道德与职业操守和科学精神；在“金课”建设方面，注重培养留学生运用课程知识解决网络中复杂问题的能力，提升留学生的“互联网+”创新能力以及网络应用能力，最终达到大幅提升教学质量、培养亲华优秀工程人才的效果。（剩余8147字）
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课程思政与“金课”建设融合的探索与实践
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