提升高职生志愿服务实践成效

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在乡村振兴背景下，高等职业教育在服务地方发展中的作用不断增强，志愿服务成为高等职业院校实践育人的载体，逐渐引起各方关注。高等职业院校学生在参与乡村事务中表现出良好的专业适配性，但仍存在项目设计目标不清、部分志愿活动流于形式、学生参与缺乏持续性、服务效果缺乏有效评估等问题。为回应高等职业教育紧贴社会的现实需求，高等职业院校有必要围绕提升实践育人的成效建构思路，以更好地助力乡村全面振兴。（剩余4938字）

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