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菜鸟问疑：
老师说要用心地分析案例，参与案例研讨才能更好地提高自己，我提供一个案例，请老师帮我分析。我们学校有一个五年级小学生，是一个企业老总的儿子。这个小孩儿很特别，不管哪个同学犯了错误，他都记在心里，作为自己攻击他人的“武器”，而自己天天大小错误不断。上课只要他举手，老师就得请他发言，如果有一次不叫他，下了课他就会来质问老师：“为什么我举了手，你不叫我？”出操跑步，他说不跑就不跑。（剩余3063字）
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这个孩子的行为异常是怎么回事？
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