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摘 要：基于“以学生为中心”的教学理念，经典文献研读融入“马克思主义基本原理”课程教学体系必要且重要。应选取难度适宜，与教材契合度高的经典文献资源;采用导入式、溯源式、拓展式、释疑式等融入方式;采取必读与选读相结合、课堂内外相结合、纸质与电子媒介相结合的研读形式;将研读成果纳入成绩考核体系形成闭环管理。（剩余4301字）
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经典文献研读融入“马克思主义基本原理”课程教学体系的思考
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