新工科背景下 “三全育人”体系建设的探索与实践

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摘 要：探索新工科背景下“又红又专”创新型人才培养的实践路径，应立足新时代培养社会主义建设者和接班人，按照“问题导向、需求出发、服务入手”的工作理念，以多主体协同育人模式实践为依托，积极发挥协同优势，努力构建以立德树人为根本、以学风建设计划为依托、以“培养创新意识、锻炼创新能力、提升创新水平”为目标、以科技创新活动为载体、以“党—团—班—导—朋”协同为支撑的“三全育人”体系。（剩余4345字）

试读结束

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