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排列组合与二项式定理是高中数学的一个重要内容.在新高考的背景下,近年来以排列组合与二项式定理为考查对象的频率呈现显著上升趋势.此类题所考查的知识与方法比较隐蔽、综合性强,对学生的阅读理解能力、逻辑推理能力、数学运算能力、建模能力要求较高,因此学生常常因看不懂题目的具体意思而陷入被动局面.本文结合具体(剩余3451字)
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