基于语料库的对外汉语教材文本对比研究

——以《成功之路·进步篇》与《博雅汉语·准中级加速篇》教材为例

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摘要：该文以《成功之路·进步篇》与《博雅汉语·准中级加速篇》教材为研究对象，从词汇、句法、语篇及文本难度层面对教材课文文本进行对比，旨在挖掘教材文本特征。研究发现：在词汇和句法层面，《成功之路·进步篇》的词汇、句法编排比《博雅汉语·准中级加速篇》更符合对外汉语教材逐级递增、循序渐进的编写规则;在语篇层面，两种教材题材类别较广，体现了对外汉语教材题材选编的广泛性和多样性;体裁多以记叙文为主，体裁占比均按记叙文、说明文、议论文、应用文从高到低排列;在文本难度上，《成功之路·进步篇》文本难度稍大于《博雅汉语·准中级加速篇》。（剩余6548字）