异地办学高校和地域城市文化融合发展:理念、困境、路径
——以南京林业大学淮安校区为例
摘要：高校文化与地域城市文化相互融合、相互促进，为精准把握地域城市文化优势，利用高校文化创新成果赋能城市发展，推动异地办学高校文化与地域城市文化相互融合良性发展。该文阐释了高校和城市文化融合发展的理念，明确了两者的内在逻辑关系，以南京林业大学淮安校区为例，通过问卷调查、实地访谈等方式，剖析异地办学校地文化融合实践面临的文化目标定位存在差异、缺乏良好互动平台、资源缺乏共建共享等困境，提出转变传统观念构建校地文化发展命运共同体、构建交流平台推进校地文化融合理论研究、整合文化资源推进校地文化资源共享共建等措施路径实现校地文化融合发展。（剩余11748字）