美术教材插图质量评价指标体系构建
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[中图分类号]G623.75[文献标志码]A [文章编号]1674-6120（2026）02-0038-14
美术是通过视觉感官接受形象刺激的艺术形式，视觉性也是美术教材的主要特征之一。在美术教材中，视觉元素不仅是装饰或文字说明的辅助，更是不可或缺的教学内容组成部分。与科学、数学、语文等科目用于辅助理解的插图不同，美术教材插图多选取完整艺术作品，正所谓“一图胜千言”，一张图片所能传达的信息往往胜过大量文字[2]，这一特性使插图的选择与使用面临诸多挑战。（剩余15604字）