• 普通高中开展手球运动特色项目的可行性研究
    韩国人多次夺得欧洲主导的世锦赛的直接原因是手球在韩国学生中很受欢迎，为国家队提供了很多人才。随着中国手球联赛、青少年手球联赛和中小学生手球联赛的发展，我国已经有不少职业
    陈贵生
  • 关于手球进攻技术的探讨
    速度是支撑投篮技术和脚部运动的关键，这就是为什么在手球训练中要注意提高手球运动员的速度。
    田剑侠
  • 手球运动在小学体育教学中的发展路径探究
    在小学生中开展手球教学，让学生从小就接触、了解、喜欢手球，让家长接受手球，手球人才的后备队伍才会不断壮大，国家才能在众多的手球后备人才中好中选优，
    汪沁霖
  • 小学手球特色课程实施的研究
    根据不同学生的年龄特点，每个年级都分别制定了不同的手球技术动作。整套技术动作坚持发展学生手球技术和增强身体素质的原则，既有手球技能的学习又包含手球战术的展示。
    王森
  • 推动青少年手球项目区域性发展
    在各基层学校，对青少年手球运动员的选材进行筛选，尽量减少影响因素，立足现在，着眼于未来，挖掘出适合手球运动的潜力，建立健全的手球人才体系，为今后的手球训练打下坚实的基础，提高
    王译
  • 新时代我国群众手球运动发展困境与对策
    因此，需要依托政策制度，激发群众参与手球活动，提升群众手球的人口增量，满足群众手球发展的基础性建设。
    赵韦光
  • 小学手球教学现状及对策
    ，获得更高层次的运动技能；对于体能较好的学生，除了基础的手球训练外，采用探究性的学习模式，让这部分学生挑战高难度的手球训练方式，有助于其提高手球技巧，发挥自身的潜力。
    王瑀
  • 新课标理念下小学手球大单元课型构建
    ，并充分发挥手球大单元教学的价值和作用，确保手球知识理论与手球实践训练有效结合，促进教学效果的持续提升，将手球运动转化为学生的主动需求，逐渐成为终身体育的重要选择。
    夏丽玲
  • 水平二（四年级）手球“学、练、赛”一体化大单元教学方案
    （二）健康行为在课堂中营造健康快乐、互帮互助的手球运动氛围；课后能通过手球运动逐步养成锻炼身体的习惯，与亲友共同参与手球运动；在练习的过程中要遵守规则，表现出一定的合作
    张骞月 毕迎玉 田英浩
  • 幼儿园大班手球运动实施路径
    教师顺势组织幼儿观看手球比赛视频，激发幼儿深入交流讨论，鼓励幼儿继续收集手球比赛的资料。
    庄丽娜 马梦晓
  • 文源小学手球队的冠军之路
    手球运动特点鲜明，集跑、跳、投为一体，对参赛者的速度、力量有较高的要求。手球规则规定，允许进攻队员持球走3步，运球后还可走3步，持球不得超过3秒，所以手球比赛的节奏很快。
    贝贝
  • 手球运动融入小学校园的价值及其实现路径选择
    学校应招聘专业手球教师，专业教师能够更好地带动手球运动的发展，并且在一定区域内形成示范作用，促进整个区域手球运动的全面发展。
    陈晨
  • 第34届全国大学生手球锦标赛上海体育大学女子手球队技战术特征分析
    2.1.2  第34届全国大学生手球锦标赛女子手球队运动员的基本情况根据表2，上海体育大学女子手球队队员的最大体重大于其他3所院校，达到85kg，平均体重也大于其他
    张耀铎
  • 手球运动促进小学生灵敏素质发展的实践研究
    实验组通过“手球进攻和防守中最常用的起动和各种跑的练习”“手球运动中各种跳的练习”“手球运动中各种步伐的练习”以及“手球的各种球性练习”激活学生肌肉神经，加速学生肌电信号传导，从
    刘晓辉 周丽
  • 探究上海建青高中女子手球专项身体素质训练特点与方法
    位移速度在手球运动中，手球运动员的速度和技巧是决胜的关键[5]。手球比赛中，快速移动与冲刺可以达到占据有力进攻位和防守位的目的。
    陈进培 董辛丽
  • “从零到有”的梧州市长洲中学手球队
    朱鸿彬则表示，手球要在校园热起来，需要手球文化的浸润，他愿意做这样的“传播者”，帮助同学们了解手球，进而参与到这项运动中来，为广西手球运动今后的发展打下基础。
    张竞文
  • 在手球课程建设中“玩”出幸福感
    比如，选派骨干体育教师参加中国手球协会奥运手球教练员培训班、国际手球教练员培训班。2022年，学校一名体育教师由杭州市手球协会推荐至杭州第19届亚运会组委会浙江工商大学
    包胡凌泰　孙英俊　谷亨利　俞冬君
  • 浅谈手球运动对青少年自信心的积极影响
    （三）手球运动能够提高青少年的创造能力手球运动的特点决定了其在比赛过程中情况瞬息万变。
    陈立菊 褚维群
  • 手球运动促进小学生灵敏素质发展的实践研究
    实验组通过“手球进攻和防守中最常用的起动和各种跑的练习”“手球运动中各种跳的练习”“手球运动中各种步伐的练习”以及“手球的各种球性练习”激活学生肌肉神经，加速学生肌电信号传导，从
    刘晓辉 周丽
  • 第13届全运会女子手球比赛冠军江苏队守门员防守特点研究
    1.2.3录像分析法全运会期间中国手球协会均选派技术专家运用PHMS（手球竞赛技术统计系统）对比赛进行记录分析，PHMS系统根据手球项目特点，将手球比赛分为进攻、防守
    司艳　李云卿
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