• 材料力学试卷质量评析
    同时将符合指标的试题，纳入材料力学试题库，进一步提高试卷考核标准化建设，提高材料力学教学质量。
    王晓庆 李守华 魏相君 黄洪猛 王铮
  • 材料力学中内力教学思考
    计算过程表明求和法可以有效规避材料力学中内力正负号与理论力学外力正负号之间的区别问题，使得学生求内力不易出错，且解题快速。作者在多年材料力学教学过程中，应用了求和法求内力，深受学生欢迎。
    李立兵
  • 以工程应用为导向的“材料力学”教改探索
    通过以工程应用为导向引出材料力学背景、以先进材料为导向关联材料力学要点、以工程软件为辅助再现材料力学问题、以理论结合实际的方式调整考核评价模式等四项“材料力学”教学改革措施，明确了“材料力学”教学内容的工程应用背景
    李玮洁
  • 有限元分析及混合教学法在材料力学课程中的教学研究
    要创建有效的材料力学有限元分析混合课堂，了解学生观看材料力学有限元分析视频的习惯和他们播放材料力学有限元分析视频的原因是很重要的。
    周腾 吴之豪 史留勇
  • 材料力学课程内容模块化教学改革探讨
    针对存在的问题，本节旨在不改变材料力学课程内容的前提下，探讨一种新的材料力学课程教学体系，通过调整材料力学课程内容模块，以适应少学时的材料力学课程，并且改善当下教学体系中的问题。
    花少震
  • ISEC理念与“材料力学”教学改革融合方案研究
    首先，在授课过程中，借助“材料力学”慕课堂全程监控“材料力学”课程双语教学的开展情况，全程关注“材料力学”课程反馈型教学模式的推进情况，调研获取不同时段学生对双语教学和反馈型教学模式的适应状况。
    马一江 宋向荣 吴杰
  • ChatGPT在材料力学教学中的应用前景和风险因素探讨
    高等学校材料力学教师肩负材料力学知识传授和教书育人的使命，有义务也有责任关注未来人工智能领域发展的趋势对材料力学教学的影响，应当敏锐地适时调整相应的材料力学教学手段和考核方式，引导学生正确认识并合理规范使用
    代岩伟 秦飞
  • 材料力学课堂“新““旧“概念对接教学探讨
    这两个方面使材料力学成为研究简单构件（如梁、柱、轴等）的理想工具，其主要关注指标有强度、刚度和稳定性。另外，材料力学的适用有一定的前提，材料力学里的计算模型是某些特定条件下简化抽象出来的。
    张克明 郑佩 焦古月 张振亚
  • 科技镇长团视角下材料力学教学改革的探讨
    “材料力学”教学新方法探索与实践.科教文汇（中旬刊），2020，（6）：8687.[3]刘鸿文.材料力学（第五版上册）.高等教育出版社，2017.[4]李锋，周立明，郭桂凯.论材料力学教学中学生工程素养的培养
    丁怀平
  • 基于“互联网+”的材料力学实验教学改革与探索
    学生的实验知识难于解决工程实际问题，造成学生认为材料力学实验只是一种摆设，只能解决简单问题，所以对材料力学实验缺乏兴趣。
    杨孟杰
  • 材料力学应力状态与线性代数知识点的交叉教学研究
    在材料力学应力状态的学习阶段，针对主应力，主应力的方位联系线性代数中的特征值和特征向量，并利用线性代数中的坐标变换解释了材料力学中任意方向上的应力计算。
    马驰骋 周继磊 许英姿 王延遐
  • 机械工程专业课程思政教学改革探索和实践
    （二）以工程案例和思政元素相结合，不断激发学生学习材料力学的兴趣材料力学内容丰富、涉及面广。
    张新春 王金祝 李娜 王璋奇
  • “材料力学”教学中有关概念的几点思考
    二、材料力学研究对象和任务的教学探讨材料力学的主要研究对象是杆件或杆件结构系统。
    高俊义　郝艳娥
  • 差异化教学在材料力学课程中的应用研究
    ，系统提出材料力学课程差异化教学方法。
    李志军　李雪华　王霞　张文荣　杨帆
  • 材料力学课程思政研究与思政元素挖掘
    材料力学课程思政育人还需要教师充分挖掘课程中蕴含的思政元素，利用好课堂教学“主战场”，将课程思政教育融入材料力学课程教学的各个环节。
    魏刚 宋淑萍 胡建强 刘文权
  • “材料力学”结构原理融合课程思政教学模式探索
    针对“材料力学”课程特点和课程思政建设需求，本文基于“材料力学”课程中一个简单拉压超静定问题，提出通过拓展对“材料力学”习题的理解，将部分习题与结构原理和课程思政有机结合
    孙先念 刘杨 姚征
  • 材料力学理论与实验课程教学改革探讨
    设计并建立基于问题导向的项目库是材料力学实验课程开展的关键。
    张明康　王关皓　陈扬枝　王贵　印四华
  • 基于课程思政的材料力学课程教学模式研究
    “材料力学”课程思政教学设计与实践［J］. 教育教学论坛，2023（22）：96-99.［2］ 考四明，宫能平，卢小雨，等. 基于创新实验的材料力学教学方法探索［J］.
    崔旭 马丽珠 刘钰
  • 结合简支梁桥算例的材料力学教学设计
    研究方向为复合材料力学行为分析与表征。
    王文星 王玲玲
  • 理论与实践相结合的“材料力学”课程教学改革与创新
    本课程旨在让学生掌握材料力学的基础知识、掌握力学分析的能力、培养力学思维能力，提出从课程目标出发，一定程度地降低材料力学期末考试成绩的比重，适当提高平时成绩的比重，并将平时成绩进行精准细划
    徐腾 黄建彬 冉家琪 唐恒 龚峰
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