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基于人工智能的高中生深度学习能力培养与评价路径研究新媒体

摘要：在教育数字化和创新人才培养的双重驱动下，传统教学在高中生深度学习能力培养上，面临探究情境固化、学习过程“黑箱化”及个性化引导缺失等系统性瓶颈，导致学生陷入“知识内卷”与“素养赤字”并存的困境，即在标准化知识上过度竞争，而在解决真实世界复杂问题的能力上存在短板。本研究旨在构建一个基于人工智能（AI）的深度学习能力培养与评价系统。该系统深度融合大语言模型(LLM)、教育知识图谱(EKG)、学习分析(LA)与情感计

基于单片机的机床冷却风扇自动控制系统开发新媒体

摘要：机床在高速加工过程中会产生大量热量，若不能及时有效地散发，将导致机床热变形，严重影响加工精度和刀具寿命。传统冷却风扇常采用持 续运行或简单手动控制，能耗高、噪音大且冷却效果不佳。为解决此问题，本文开发了一套以单片机为核心的机床冷却风扇自动控制系统。系统通过温度 传感器实时采集机床关键部位的温度数据，由单片机进行处理分析，并依据预设的控制策略，自动调节风扇的转速或启停，从而实现智能化的温度控制。

基于智慧课堂在小学数学教学中应用数形结合思想的策略探究新媒体

摘要：数形结合思想是小学数学核心思想方法之一，能有效架起抽象数学概念与具象认知之间的桥梁。智慧课堂以信息技术为支撑，为数形结合思想的落地提供了多元化载体。本文基于人教版小学数学教材，结合智慧课堂的技术优势，从可视化呈现、互动式探究、分层式引导和精准化评价四个维度，探究数形结合思想的应用策略，通过具体教学案例论证其有效性，为提升小学数学教学质量提供参考。关键词：智慧课堂；小学数学；数形结合 一、引言《

基于循证的护理干预对慢性疾病患者康复效果的影响新媒体

摘要：本研究旨在探讨基于循证的护理干预对慢性疾病患者康复效果的影响。通过系统检索相关文献，筛选出符合标准的研究进行分析。采用循证方法制定护理干预方案，涵盖健康教育、饮食指导、运动干预、心理支持等方面。选取慢性疾病患者为研究对象，分为干预组和对照组。结果显示，干预组患者在康复指标如血糖、血压控制，身体功能恢复，生活质量提升等方面均显著优于对照组。基于循证的护理干预能有效改善慢性疾病患者的康复效果，值得

基于新课程、新教材“真心五道”作文教学策略研究新媒体

摘要：小学中年级学段（三四年级）学生作文存在言之无序、言之无物、言之无情无理无趣的问题较为普遍。本研究探索“五道习作法”的有效教学策略，培养学生调动“眼、耳、心、口、手”等感官进行写作的技巧。通过创设多感官观察情境、开发可视化思维工具、设计阶梯式训练任务，引导学生在“看见、听见、心想”中积累鲜活素材，有效促进“我手写我心”的个性化表达。关键词：新课程；新教材；“真心五道”作文教学策略本课题研究的关键

基于“5E 教学模式”下高校环境资源法课程的教学探索新媒体

[摘要]：新文科背景下通过引入“5E教学模式”，对环境资源法课程思政内容进行创新，在环境资源法教学体系整合下，环境资源法学课程应当重点关注生态环境问题，积极回应社会发展和时代需求，从课程思政融入专业理论着手，以适应教学方法发展为导向，建立完整的理论与实践相结合的课程体系，更好地研究解决环境法教学领域内问题的能力和提高环境法专业学生的法学素养。[ 关键词]：“5E”教学模式；环境资源法课程；教学探索一、“5E 教

基于多学科协作的老年肿瘤患者营养支持护理模式研究进展新媒体

摘要：多学科协作在老年肿瘤患者的营养支持护理中发挥着至关重要的作用。随着老年肿瘤患者病情的复杂化及多种疾病的共存，传统单一的护理模式往往难以满足患者多方面的需求。基于多学科团队的营养支持护理模式，整合了肿瘤学、营养学、护理学等多学科的知识和技术，能够有效提升患者的生活质量、减轻治疗副作用并促进康复。通过多学科协作，各领域专家共同参与诊断、治疗、护理和康复过程，形成协同效应，确保患者得到个性化、全方位

基于科学思维发展的小学科学学教评设计与实践探索新媒体

摘要：本文围绕科学思维的培养，结合小学科学教学实际，探索学教评一体化的设计与实践路径。通过优化教学目标设定、重构课堂教学活动、改进评价方式，力求在真实情境中激发学生的探究兴趣，提升其观察、比较、归纳和解决问题的能力。实践表明，以思维发展为线索的教学设计能够增强学生的参与感与成就感。关键词：科学思维；学教评一体化；教学设计 引言在小学科学教育领域，培养学生的科学思维是实现学生全面发展的关键。然而，现实

基于中国传统节日背景下的幼儿园文化传承活动构建新媒体

摘要：中华民族传统文化历史悠久，不仅是民族文明的载体，更凝结着民族的风俗与精神。幼儿园作为启蒙教育的重要阵地，肩负着传承与弘扬优秀传统文化的使命。在国家重视传统文化教育的当下，教师需深入挖掘传统资源，设计丰富课程，让幼儿从小接触传统节日、理解文化内涵，进而树立文化自信与民族自豪感。本文围绕幼儿园传统文化传承活动的意义展开分析，并探究具体实施策略，为实践提供参考。关键词：中国传统节日；幼儿园；文化传承

基于生成式人工智能的师范生数字素养培养路径研究新媒体

摘要：随着生成式人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用潜力日益凸显。本研究聚焦于生成式人工智能赋能师范生数字素养这一主题，深入探讨师范生在职前教育过程中数字素养的培养。旨在厘清生成式人工智能与师范生数字素养教育的关联性，进行原型设计与开发，推动实践模式创新，并为相关教育决策提供建议，助力师范生数字素养的提升，以适应数字化时代的教育发展需求。关键词：生成式人工智能；师范生；数字素养引言日新月异的生

基于AI 图像识别的小学生劳动素养过程性评价模式研究新媒体

摘要: 劳动素养是小学生核心素养的重要部分，过程性评价掌握着劳动教育发展的脉络。AI 图像识别技术凭借实时数据采集、客观行为分析、多维特征提取等优势为劳动素养过程性评价提供新的可能。通过建立“数据采集 - 特征分析 - 多维评价 - 个性化反馈”的评价模式来实现对学生劳动态度、技能掌握、创新意识等方面进行动态追踪和科学判断，促进劳动教育由经验化向精准化发展，使学生的劳动素养全面提升。关键词: 人工智能图像识别；小学

基于核心素养的新课标高中英语阅读教学策略探索新媒体

摘要：《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》(以下简称“新课标”)把语言能力、文化意识、思维品质、学习能力确定为高中英语学科核心素养，促使英语阅读教学由语言知识传授向素养培育转变。高中英语教材是以主题语境为主导的，包含着各种类型的语篇，是落实核心素养的有力媒介。本文根据教材的特点，从三个方面提出策略，为教师提供适合教材的实践参考，促进学生核心素养的全面发展。关键词：核心素养；新课标；高中英

数智时代基于大语言模型的英语学术写作能力提升策略研究新媒体

摘要：数智时代的到来为英语学术写作教学带来了新的机遇与挑战。本研究旨在探讨基于大语言模型提升大学生，尤其是非英语专业学生英语学术写作能力的有效策略。研究采用混合方法，整合定量与质性研究策略，通过专家评估、学术写作能力前后测试以及半结构式访谈，对所开发的融合大语言模型的英语学术写作课程进行了评估。研究结果显示，将大语言模型智能融入英语学术写作教学是一条可行且有效的路径，为数智时代的外语教学改革提供了实

电力工程中基于深度学习的变压器局部放电模式识别新媒体

摘要：本文聚焦电力工程领域，深入探讨基于深度学习的变压器局部放电模式识别技术。阐述变压器局部放电的危害及传统识别方法的局限，分析深度学习在该领域应用的可行性。详细介绍多种基于深度学习的变压器局部放电模式识别模型及方法，如结合生成对抗网络的数据增强、图卷积网络与虚拟对抗训练的半监督识别、知识蒸馏与图神经网络的增量学习策略等。通过实际案例验证这些方法的有效性，结果表明深度学习技术能显著提高变压器局部放电

基于多维度监控与智能分析的边缘计算容器安全防护机制研究新媒体

摘要：随着 5G 与物联网技术的飞速发展，边缘计算因其低延迟、高带宽的特性成为处理海量边缘数据的关键范式。Docker 容器作为轻量级的应用封装与交付单位，在边缘计算环境中得到了广泛应用。然而，边缘节点资源受限、部署环境复杂多变以及容器自身的安全脆弱性，给边缘计算系统带来了严重的安全挑战。本文旨在设计并实现一个面向边缘计算环境的容器安全防护机制。该机制首先构建了一个集成了Prometheus、cAdvisor、Grafana 和 OpenT

基于核心素养的牧区旗县小学语文集体备课活动优化实践研究新媒体

摘要：本论文聚焦于牧区旗县小学语文集体备课活动，以核心素养为指导展开优化实践研究。通过分析当前牧区旗县小学语文集体备课活动存在的问题，结合核心素养要求提出优化策略，并在实践中检验其效果。研究表明，优化后的集体备课活动能有效提升牧区旗县小学语文教学质量，促进学生核心素养的发展。关键词：核心素养；牧区旗县；小学语文；集体备课；优化实践 在教育改革的大背景下，核心素养成为教育领域的重要理念，旨在培养学生适

基于项目化学习的农村幼儿园大班户外活动开展研究新媒体

摘要：为了响应国家学前教育高质量发展的要求，本文从项目化学习应用的角度，掌握项目化学习重点的同时，结合项目化学习的要求，合理展开农村幼儿园大班户外活动的设计。结合农村幼儿园的特点，设计符合大班幼儿学习、发展要求的户外活动，驱动幼儿展开自主探索，并在探索、学习、实践的过程中，提升户外活动的质量与效果，为做好幼小衔接、促成幼儿能力的全面发展提供可靠的保障。关键词：项目化学习；农村；幼儿园；大班；户外活动

基于计算机视觉的机械零件缺陷检测系统研究新媒体

摘要：传统机械零件缺陷检测存在人工效率低、主观性强、成本高的问题，本文针对这些问题提出一个基于计算机视觉技术的机械零件缺陷检测系统，该系统综合运用图像预处理、特征提取、深度学习分类识别等技术构建起一套完整的缺陷检测流程。首先改进自适应阈值分割和形态学操作以提升图像质量，接着设计融合 SIFT、HOG 和 LBP 的多特征提取方法来提高特征表达能力，然后依据改进的 YOLOv5 和 ResNet50 网络构建双流检测模型以精确识别裂

基于核心素养导向的初中道德与法治课议题式教学实践探究新媒体

摘要：核心素养导向下，初中道德与法治课的育人目标从“知识传授”转向“能力培养与价值塑造”的统一。议题式教学以“议题”为核心纽带，通过引导学生围绕真实问题开展探究、思辨与实践，成为落实核心素养培育的重要教学范式。《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》明确提出“要创设生活化、情境化的教学情境，设计具有思辨性的议题，引导学生主动参与、积极思考”。本文基于核心素养的育人要求，探索议题式教学的有效实施策

基于核心素养的中华优秀传统文化融入小学英语戏剧教学策略新媒体

摘要：在核心素养导向下，小学英语教学不能只局限于语言工具的运用，要让文化传承和能力培养一起推进。中华优秀传统文化为英语教学提供了丰富的文化素材，而戏剧教学有着情境化、可体验的优势，是融入文化的理想方式。当前小学英语教学存在素材适配性不够、目标定位有偏差等问题。对此，可从素材开发、目标设计、教学实施、评价反馈四个方面制定具体策略，帮助小学英语教学实现文化育人与素养培育的有机结合，为实际教学提供参考。关

基于教- 学- 评一致的小学数学课堂评价任务设计研究新媒体

摘要：本研究以“教—学—评一致”理念为核心，探讨小学数学课堂中评价任务的科学设计与有效实施路径。研究基于核心素养导向的教学理念，构建了以目标同向、内容同构、结果同证为特征的课堂评价体系。通过分析当前小学数学课堂中教学与评价脱节的问题，提出以学习目标为导向、以学生思维发展为中心的任务设计策略。研究从任务情境的真实性、评价标准的层次性及反馈方式的多元性等维度出发，形成可操作的课堂评价任务范式。结果表明，

基于超算架构云桌面的高性能模具设计平台研究与应用新媒体

摘要：在制造业数字化的全球大环境之下，塑胶模具行业同样也存在传统工作站算力不足、成本高、数据安全隐患严重等问题。本文以超算架构为依托，设计出高性能模具设计云桌面平台，在资源池化、GPU 分时透传和 WiseFS 安全存储等关键技术的基础上整合了 UG/NX、Moldflow 等工业软件，创建起一个完整的研发平台。经由实践得知，此平台可以把设计仿真速度加快 30%-50% ，硬件购置费用削减 40%-60% ，资源利用率达到此前不足 30% 的 70%

基于需求导向的社区老年教育师资培养路径及发展机制创新新媒体

打开文本图片集摘要：当前我国人口老龄化发展进程进一步加快，老年教育得到相应发展，同时老年教育需求更加多元化，各界对老年教育关注度持续增加。社区是组成我国老年教育的重要基础部分，但其发展过程中存在一定问题，不仅发展较为落后，同时缺少必要高素质师资团队，难以满足社区老年群体教育需求。本文主要从需求导向角度探讨社区老年教育师资的培养路径以及发展机制创新策略，以期为相关人员提供参考与借鉴。关键词：需求导向；

基于任务单助读的小学语文整本书阅读教学实践研究新媒体

摘要：众所周知，小学阶段是阅读习惯培养的黄金时期，该阶段的阅读能力塑造，如同为终身阅读素养奠基。整本书阅读教学在于通过系统规划与引导，培养学生持续阅读的行为模式和主动探索的阅读意识，帮助他们构建可持续发展的阅读习惯框架。教师在推进阅读教学时，要精准锁定学生认知发展规律，选择合适的经典读物，并将阅读策略指导贯穿到阅读整个过程。关键词：任务单；助读；小学语文；整本书阅读 引言在信息碎片化浪潮的冲击下，小

基于分层导学案的高中生物差异化教学实践研究新媒体

摘要：分层导学案在高中生物差异化教学中具有重要价值。通过对学生分层、目标分层、导学案分层设计等策略，能满足不同层次学生的学习需求。实践表明，该模式可激发学生学习兴趣，增强自主学习能力，使各层次学生在原有基础上获得发展，提升生物教学质量，促进学生的个性化成长。关键词：分层导学案；高中生物；差异化教学引言高中生物学科内容丰富且具一定深度，学生个体在学习能力、知识基础等方面存在差异。传统教学模式难以兼顾所

核心素养导向下基于数学教学培养初中生运算能力的策略研究新媒体

摘要：初中生运算能力是数学核心素养的重要组成部分，传统教学偏重技能、轻视算理与思维导致素养目标脱节。核心素养导向要求运算能力由“会算”向“会算”和“懂算”转变，重视对运算对象、法则的理解以及方法的选择。希望了解将素养目标嵌入教学的实施策略，以改良设计教学、强化算理探究、加强知识迁移的方式方法，来达成学生的运算能力与数学思维协同发展。关键词：核心素养；初中数学；运算能力；教学策略运算能力是逻辑推理，数

基于核心素养的初中信息科技人工智能模块教学策略探究新媒体

摘要：在新课标核心素养导向的教育背景下，初中信息科技人工智能模块成为培养学生数字素养的关键载体。本文立足初中信息科技教学实践，剖析人工智能模块与信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养的内在关联，结合教学案例提出情境创设、项目驱动、分层教学等针对性教学策略，论证策略应用对提升学生AI认知与实践能力的积极作用，为初中人工智能模块教学提质增效提供实践参考。关键词：核心素养；初中信息科

基于竞赛真题的建模培训模块化训练方案设计与实施新媒体

摘要：针对数学建模竞赛培训中内容碎片化、目标不明确、大学生适配性不足等突出问题，本文提出一套以竞赛真题为核心载体的模块化训练方案。通过系统拆解竞赛所需的理论应用、题型解析、综合实战及论文撰写四大核心能力，构建对应的四大训练模块，明确各模块的具体训练目标、内容体系与实施步骤，并依托不同难度层级的竞赛真题设计阶梯式训练任务。实践应用结果表明，该方案能够有效提升大学生的建模思维、实战解题能力及论文撰写水平

基于课程游戏化背景下的幼儿园篮球运动实践思考新媒体

摘要：在学前教育课程改革与课程游戏化理念深入推进的背景下，幼儿园体育活动正经历从 " 技能训练 " 向 " 游戏化发展 " 的转型。篮球运动作为一项兼具趣味性、协作性与体能锻炼价值的项目，其游戏化实践为幼儿全面发展提供了创新路径。本文结合实践探索，从实施理念、策略与评价体系三个维度展开思考。关键词：课程游戏化幼儿园篮球运动实践思考篮球运动可以让幼儿强身健体，但是单一的篮球运动不能让幼儿保持持续的兴趣，因此需要既

基于AI 的高中物理学习个性化路径构建与实践新媒体

摘要：本文借助 AI 工具，构建以学生能力图谱为核心的个人学习路径。通过动态诊断知识盲区、智能推荐学习内容、实时调整训练难度，实现从统一教学到精准辅助的转变。实践表明，该方法能有效提升学生的学习自主性与知识内化效率，为物理教学改革提供了可操作的参考。关键词：人工智能；个性化学习路径；能力诊断高中物理学科逻辑严密、知识关联性强，过去教学中常出现“一步落后、步步落后”的现象。尽管教师尽力因材施教，但还是由于

基于“完整儿童”理念的幼儿园集群阅读与园本课程 融合实践新媒体

【摘要】伴随着社会的发展，更加倾向于在幼儿园阶段培养全面发展的儿童，为后续其成长奠定良好的基础，促进幼儿在各个领域的协调发展。集群阅读与园本课程作为引导儿童形成正确的人生观、价值观与世界观的重要途径，能够满足幼儿多维度的发展需求，实现“完整儿童”的培养目标。因此，本文围绕基于“完整儿童”理念的幼儿园集群阅读与园本课程融合实践的话题展开研究，旨在丰富幼儿园教学形式，促进幼儿健康成长。【关键词】“完整儿

基于大数据分析的辅导员班级管理精准化优化路径探索新媒体

摘要：在大数据的快速发展下，辅导员班级管理已步入精准化时代。通过对大数据的分析，可以更好地掌握学生的学习情况，准确掌握他们的需要，从而为他们提供个性化的管理和服务。 本文将大数据分析技术运用于班级管理，主要内容有：学习行为资料收集与分析、学习成绩监测、心理健康评价等。通过对班级管理中出现的问题的数据分析，提出构建智能信息系统、实施数 据驱动的个性化辅导、强化数据反馈和修正机制等措施。研究表明，运用大

基于云边协同的区域防洪灾害智能监测与应急告警平台研究新媒体

摘要：针对传统防洪监测实时性差、预警滞后等问题，本文提出云边协同架构的智能防洪监测与应急平台。平台通过边缘端实时采集多源数据并初筛预警，云端深度分析与全局决策，构建“感知-预警-决策-处置”全链条体系。集成智能图像识别技术，精准监测山体滑坡（CNN/R-CNN提取裂缝/位移特征+LSTM时序跟踪）、泥石流（目标分割识别路径/流速）、落石（目标检测追踪轨迹/影响范围）。实验表明，平台预警响应时间缩短40%，淹没预测精度达92

基于幼小衔接的幼儿园语言领域情境教学法应用研究新媒体

摘要：在幼儿教育和小学教育相衔接的阶段——“幼小衔接”是幼儿发展的关键转折点。这一阶段既涉及到认知能力跳跃性的成长，也涉及到语言，社交和情感等诸多能力的迅速成长。但由于幼儿园和小学教育目标，教学方法和课程设置的不同，幼儿从幼儿园升入小学后常常面临着许多挑战，语言能力之间的联系尤其至关重要。情境教学法作为行之有效的教学策略之一，它通过设置贴近生活的场景来帮助幼儿加深对语言的理解和使用，使语言能力得到自

基于航测数据的地形图自动化生成与精度分析研究新媒体

摘要：随着航空摄影测量技术不断发展，在地理信息领域基于航测数据自动化生成地形图成为重要研究方向，本文从理论上探讨航测数据驱动地形图动化生成流程、剖析影响地形图精度的关键因素并提出提升精度的理论策略，给相关技术优化与应用提供理论参考。关键词：航测数据；地形图；自动化生成；精度分析；理论研究引言地理信息的重要载体地形图在城乡规划、工程建设、资源勘探等领域有着不可替代的作用，传统地形图绘制靠人工实测，效率

基于社会热点的高中生物新教材情景化教学探索新媒体

摘要：伴随着新课改、新教材的不断落实，今天的课堂教学逐渐由以往的“应试理念”转化为“素养教育”理念，在这一背景下传统课堂教学方法不仅无法满足学生的学习需要，也与新教材的编写理念所不符，因此调整教学方法、转变教学理念就成为现阶段教师的一个必然选择。情景化教学的核心特点在于结合所学知识构建相应的生活情景，在这个过程中改变学生的主体地位，由以往的被动学习转为主动钻研，对于一门自然科学学科而言，这可以强化学

基于优化算法的机械系统动力热工特性分析与设计研究新媒体

摘要：随着现代机械系统对精度、效率和可靠性的要求日益提高，机械系统的动力热工特性分析与优化设计成为了机械工程领域的重要研究课题。动力热工特性分析不仅能够揭示机械系统在运行过程中的力学行为，还能够深入理解其热效应对性能的影响，尤其在高效能、高负载条件下，温度对机械部件的影响更加显著。为了实现更优的设计方案，基于优化算法的研究方法应运而生。本文首先介绍了机械系统动力热工特性的基本概念，重点分析了基于优化

测绘工程领域中基于人工智能算法的地图制作技术研究新媒体

摘要：随着科技的发展，人工智能（AI）技术在各行各业中得到了广泛应用，尤其在测绘工程领域中，人工智能算法的引入为地图制作技术带来了革命性的变化。传统地图制作方法依赖于人工操作，存在效率低、精度差等问题。本文旨在探讨基于人工智能算法的地图制作技术，分析其在提高测绘精度、优化数据处理流程、提升地图更新效率等方面的应用。研究表明，人工智能算法不仅能够有效处理大规模地理数据，还能实现自动化处理，减少人工误差，

基于Retinex 理论在地铁隧道低照度情况下的图像增强优化算法新媒体

摘要：针对地铁隧道低照度环境下拍摄的图像亮度及对比度低的问题, 设计了一个基于Retinex 理论和深度残差网络的低照度图像增强网络。首先, 分解子网络依据 Retinex 理论分离输入图像的反射分量和照度分量作为后续输入 ; 其次 , 使用编码器解码器架构的增强网络进行特征提取 , 通过自适应空间特征融合结构提高特征尺度的不变性 ; 最后 , 设计了基于残差结构的降噪子网络对反射图去噪 , 通过残差结构的跳跃连接来弥补传统去噪方法的不

基于工作任务的生化检验课程项目化教学改革探索与实践新媒体

摘 要：深化职业教育教学改革，创新课程教学模式，有效开展实践性教学，是高等职业教育的要求，也是专业课程建设与行业一线接轨要求。临床生化检验作为医学检验技术专业的核心课程，基于岗位工作任务，运用项目化教学模式，结合行动导向、案例教学等教学方法，将理论教学与实践教学有效融合，提高教学效果。关键词：临床生化检验；工作任务；项目化改革课题项目：教育部项目“医学检验技术专业生产实际教学案例库”（2015JXAL031）。
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