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基于“文学阅读与创意表达”学习任务群的单元整合教学设计构思新媒体

打开文本图片集摘要：《义务教育语文课程标准》（2022年版）在内容组织与呈现方式部分提出了新的要求，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。这对语文教师提出了新要求，除了以单篇课文为主的传统讲授方式外，需要探寻具有情境性、实践性、综合性的单元整合教学方式。本文从单元学习目标、学习任务、学习要素和学习效果四方面对单元整合教学

基于YOLOv5和运转模拟的风力机结构振动检测装置新媒体

摘要：文章介绍了三个关键子系统：风力机叶片角速度和振动检测、风力机叶片振动位移提取以及基于MATLAB的风力机运行情况模拟。通过加速度传感器、振动传感器和深度学习算法，研究提出了一种综合的振动监测方案，旨在提高叶片振动监测的准确性和效率。这项研究为风力机结构振动监测领域提供了新的思路和方法。关键词：风力机、YOLOv5、运转模拟、MATLAB仿真、深度学习算法。0、前言风力机是将风能转换为机械能的一种动力机械结构，现

基于新环境下的市政排水管网的施工技术研究新媒体

摘要：市政排水管网在市政工程中占据着重要的地位，为了促进现代基础设施的完善，文章针对市政排水管网施工的重要性进行思考，分析市政排水管道存在的质量通病。并且提出了一系列基于新环境下市政排水管网的具体施工技术，期望能够对市政排水管网的施工发展做出一定的价值与贡献。关键词：新环境；市政排水；管网；施工技术引言在城市建设中，排水管网是主要的市政工程之一，在新环境下，它能有效地保护城市生态环境，使城市避免了洪

基于任务驱动教学法的初中物理小组合作学习模式研究新媒体

摘要：本文旨在探讨基于任务驱动教学法的初中物理小组合作学习模式的构建与实施效果。通过明确教学目标、设计合理任务、科学组建小组以及有效组织与监控学习过程，本研究旨在提升学生的物理学习兴趣、合作能力与创新思维。以“摩擦力”教学为例，详细阐述了任务驱动教学法在小组合作学习中的应用，并对学生的表现和学习成果进行了深入分析，验证了该模式对提高初中物理教学质量的积极作用。关键词：任务驱动教学法；初中物理；小组合

基于产教融合背景下职业教育创新创业人才培养策略新媒体

摘要： 我国各地方政府和职业院校都积极营造良好的创新创业氛围， 鼓励学生积极参加关于创新创业的实践，但是，学生创业项目都普遍趋于传统，缺乏创新性和核心竞争力，创业项目存活率低。究其原因，是学生存在知识短板和实践经验，创业项目的科技含量低，职业院校要充分发挥其特长优势，充分挖掘和发挥学生的专业技能。创新创业教育作为创新能力建设和学校人才培养水平的重要指针。探索职业院校学生职业院校人才培养工作是评价学生专

基于文化自信的初中语文说明文教学策略研究新媒体

摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在初中语文教学里，说明文承载着丰富的文化信息。本文聚焦于如何在初中语文说明文教学中融入文化自信教育，通过深入分析文本、创新教学方法、开展拓展活动等策略，提升学生对说明文的学习兴趣，培养学生的文化理解与传承能力，增强学生的文化自信。​关键词：文化自信；初中语文；说明文教学​一、引言​文化自信是对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命

基于人工智能的德语课堂学情监测与动态教学法实施新媒体

摘要：随着人工智能技术的发展，其在教育领域特别是语言教学中的应用逐渐普及。本文探讨了AI在德语教学中的实际应用，尤其关注学情监测和动态教学法的实施。文章介绍了如何通过AI进行多维数据采集、智能分析和教学决策支持，及其在德语教学中如口语和语法练习的具体应用。AI不仅提高了教学效率，还通过响应学生个体差异，显著提升了学习质量和体验。关键词：人工智能；德语教学；学情监测；动态教学法引言：外语教学中重视跨文化语境

基于SWOT分析河北省高校人才引进中的困境与解决路径研究新媒体

摘要：随着经济的快速发展和社会的不断进步，人才已成为推动地区发展的关键要素。河北省在加快现代化建设的过程中，迫切需要高层次、高素质的人才以增强竞争力。然而，由于多方面的原因，河北省高校在人才引进方面面临一定的困境，如人才流失、引进政策不完善等问题。本文结合SWOT分析法，探讨河北省高校在人才引进过程中所面临的优势、劣势、机会和威胁，以期为相关部门制定更加有效的人才引进政策提供理论依据和实践指导。关键词：

红赣文创-基于乡村振兴背景下的赣南苏区红色文化创意产品新媒体

摘要：文章旨在探讨在乡村振兴背景下对赣南苏区红色文化创意产品的开发，通过对近几年国家的开展政策的解读充沛分析红色文化创意产品开发对赣州革命老区、贫困地区等经济开展与文化传播的积极作用，红色文化创意产品开发在强化寓教于乐的同时，更力求以综合性联动开发模式进行可持续的产品设计，制定适合红色文化创意产品开发的设计流程去实施产品开发，通过系统性的思路，能够有效发展赣南苏区红色文化创意产品开发与设计。关键词：

基于Nuke的立体转制中背景擦除与摄像机跟踪技术研究新媒体

摘要：随着科技的不断进步，立体转制技术已经成为多媒体领域的重要技术手段。立体转制技术的发展源于人们对更加逼真、生动的视觉体验的追求，通过将传统的二维图像或视频转化为具有三维立体感的作品，该技术能够带给观众更加沉浸式的视觉体验，提升作品的观赏价值和市场竞争力。然而，立体转制技术的应用也面临着一些难点和挑战。本文将重点探讨基于Nuke软件的立体转制技术在背景擦除与摄像机跟踪方面的应用，并分析其对立体感的影响

基于创新思维能力培养的小学语文拓展性教学策略研究新媒体

摘要：在知识经济时代，创新思维能力的重要性日益凸显。本文聚焦小学语文教学中融入创新思维能力培养，阐述了开展基于创新思维培养的拓展性教学对提高学生语文素养和创新能力的重要意义。文中分析了当前小学语文教学忽视创新思维培养、创新思维难以培养以及拓展性教学实施困难等问题。为此，提出了提高师生对创新思维培养重视程度、设计融合创新思维元素的拓展性教学活动、建立评价反馈机制持续改进实践等对策，以期推动小学语文教学

基于表现性评价视域下高中化学实验教学方法探析新媒体

摘要：本文旨在探讨基于表现性评价视域下的高中化学实验教学方法，表现性评价作为一种新型的教育评价方式，强调学生实际操作能力和科学探究能力的培养。在此基础上，提出了一系列改进的实验教学策略。关键词：表现性评价；高中化学；实验教学；教学改革；科学素养引言：随着教育评价理论的发展，表现性评价作为一种重视过程和能力的评价方式，逐渐受到教育工作者的关注。在高中化学实验教学中，传统的评价方式往往侧重于结果的正确与

基于乡村美育实践的大学生创新创业能力培养路径研究新媒体

摘要 本文以河北美术学院公共艺术专业《乡村公共艺术实践》课程为研究案例，探讨了基于乡村美育实践的大学生创新创业能力培养路径。该课程以“点亮乡村”公共艺术活动为主题，通过组织学生在河北省石家庄市新乐市东杨家庄村、芦新村开展公共艺术实践，将美育与创新创业教育有机结合。研究表明，该课程通过多元化的实践活动，有效提升了学生的艺术创作能力、团队协作能力和创新创业意识，同时促进了乡村美育发展。本文分析了课程的实

基于学习任务群的初中语文整本书阅读教学实践研究新媒体

摘要 ：本文旨在探讨基于学习任务群的初中语文整本书阅读教学实践。通过阐述学习任务群的相关理论，分析其在整本书阅读教学中的应用价值，结合具体的教学实践案例，总结实践经验与反思，以期为初中语文整本书阅读教学提供有益的参考，促进学生阅读素养的提升和语文核心素养的全面发展。关键词 ：学习任务群  初中语文  整本书阅读  教学实践一、引言在新课程改革背景下，语文教学越来越注重培养学生的核心素养，而整

基于小学数学归纳能力“教学评”一体化教学策略研究新媒体

摘要：对于小学生来说，小学阶段是数学思维发展的关键时期，在这一时期培育他们的归纳能力，能够很好地提高其数学素养。究其根由，归纳能力作为一种数学思维能力，可引导小学生在各种数学实例中找出规律，并在此基础上进行深入推理与精准预测，减少数学学习难度，拓展数学知识体系。近年来，“教学评”一体化教学理念逐渐在教育领域兴起，它强调教学、学习与评价的有机结合，旨在培育小学生良好的学习意识与学习习惯，为日后学习数学

基于OBE理念的应用型本科人因工程实践教学改革研究新媒体

在工业工程类专业中，《人因工程》四大核心课程之一，也是日后从事IE工作的学生重要的理论依据和使用工具。就课程本身而言，在传统教学中普遍认为该课程知识覆盖面广、工程应用背景突出、国家标准多而复杂等问题，导致学生不易理解，掌握效果不佳[1]。本文提出一种《人因工程》课程的实践教学改革方案，分析了应用型本科院校实践教学的问题，探寻实践教学的改革方法。同时针对OBE理念中最终目标的实现，以项目为驱动打造分阶段分层次

基于激光雷达扫描技术的斗轮机无人值守控制系统研究新媒体

打开文本图片集摘要：针对斗轮机堆取效率低，人工操作稳定性差等问题，本文基于计算机视觉技术，设计了一套条形场斗轮机自动堆取料控制系统。该系统技术激光雷达（LiDAR）技术，实时获取现场分布点云数据，基于点云数据，通过算法计算取料分层策略，获取斗轮机悬臂回转边界和俯仰角度，自动控制斗轮机执行指定任务。本文所设计的智能化控制系统，能够满足料场对散料管理的需求，达到降本增效的目的。关键词：激光雷达；自动化；计算

基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略研究新媒体

摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》中强调了“评价”在教学活动中的关键作用，引出了“教-学-评一致”的理念，体现出新课改下的新方向。将“教学评一体化”应用在学科教学中，帮助教师掌握学生学情，并让学生了解自己“学得如何”，实现以评促教和以评促学。基于此，本文关注到小学数学教学活动，说明了“教学评一致”对于数学教学的意义，然后探索了“教学评一致”背景下的小学数学教学策略。关键词：小学数学；教学评一致

基于本土红色文化的幼儿园特色课程设计与应用研究新媒体

摘要：在全球化日益加深的今天，弘扬本土红色文化，传承民族精神，对于培养幼儿的民族认同感、爱国情感和道德品质具有重要意义。本文通过深入挖掘杨善洲无私奉献、生态造林的崇高精神以及滇缅抗战公路背后的英勇抗敌事迹，本研究设计了一系列旨在培养幼儿爱国情怀、坚韧品质与环保意识的特色课程。文章首先阐述了此类课程设计的重要意义，随后提出了具体的应用策略，以期为幼儿园教育注入新的活力，促进幼儿全面发展。关键词：本土红

基于对分课堂教学模式的课程思政教学改革实践探索新媒体

打开文本图片集摘要：课程思政作为当前高等教育的重要任务，要求在各专业课程中融入思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的有机结合。《学前儿童行为观察与分析》是学前教育专业的一门核心课程，旨在培养学生观察、理解和分析幼儿行为的能力，为成为一名合格的幼儿教师奠定坚实基础。将课程思政融入该课程，不仅能够提升学生的专业素养，还能引导他们树立正确的儿童观、教育观和职业道德观，对于培养德智体美劳全面发展的社会主

基于学生个体差异的初中数学差异化教学策略探索新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入，初中数学教育越来越重视学生个体差异，差异化教学策略逐渐成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要手段。本文探讨了基于学生个体差异的初中数学差异化教学策略，分析了学生个体差异对数学教学的影响，提出了实施差异化教学的具体策略，并强调了差异化教学对学生数学素养提升和个性发展的积极作用。通过本文的研究，旨在为初中数学教师提供有益的参考，推动差异化教学在初中数学教学中的广泛应用。关

新课程背景下基于核心素养的高中英语阅读教学探索新媒体

摘要在新课程背景下，高中英语阅读教学不再仅仅局限于词汇、语法等语言知识的传授，而是更加注重培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中有效落实核心素养的培养，通过合理的教学设计和多样化的教学方法，全面提高学生的英语阅读能力和综合素养。通过实例分析和理论探讨，本文提出了一系列切实可行的教学策略，以期为高中英语阅读教学提供有益参考。关键词新课程；

基于人工智能技术网页设计与制作课程教学模式改革的探索新媒体

摘要：伴随人工智能技术的不断发展，推进了人工智能技术在多个行业与领域中的广泛应用，改变了人们的工作模式与生活方式，为人们提供了诸多便利，与此同时人工智能技术也被应用于教育领域中，取得了良好的教育成效。网页设计与制作是计算机专业中的重要课程，在人工智能背景下传统的教学模式面临着机遇与挑战。为了推进网页设计与制作课程教学与时俱进，本文专门针对基于人工智能技术网页设计与制作课程教学模式改革进行探索。关键词

基于大数据分析的配网继电保护故障预警系统研究新媒体

打开文本图片集摘要：配网继电保护系统在现代电力网络中发挥着重要作用，但传统保护方法存在响应速度慢、故障诊断不准确等局限。基于大数据分析的故障预警系统，通过实时采集和处理电力设备的运行数据，能够有效提高故障检测的灵敏度和预测准确性。系统利用机器学习、数据挖掘等技术，分析大量历史与实时数据，提前识别潜在故障并发出预警，从而减少故障发生后的响应时间和停机时间。实际应用表明，该系统能显著提升配网的稳定性和安

基于英语学习活动观的高中英语议论文阅读教学新媒体

摘要：阅读是英语教学的重要内容，对学生的整体素养提升有着重要的意义，英语阅读的体裁种类较多，比较常见的有记叙文、说明文和议论文，和其它文体相比较，议论文比较抽象，缺乏生动性，不易引起学生的兴趣。但议论文对学生的思维能力培养有着重要的作用，为此，如何基于英语学习活动观开展议论文阅读教学成为高中英语教师思考的重要方向。关键词：英语学习活动观;议论文阅读;有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A英语不仅是一门

信息技术环境下基于问题解决的小学数学教学设计研究新媒体

摘要：随着教育信息化的不断发展，信息技术和学科教学不断的融合，基础教育信息化已经进入到了一个全面深化发展的阶段。信息技术的广泛运用不仅使教学环境有了很大的变化，同时也对教师在应用现代信息技术提高教育教学水平提出了更高的要求。《义务教育数学课程标准（2011版）》对于问题解决和在数学教学中合理有效的运用现代信息技术做出了相应的说明，同时也提出在小学数学教学中，教师不仅要教授学生基本的知识和技能，同时应当提

基于开放性思维的初中英语教学改革模式研究新媒体

摘要：英语这门语言课程虽然从小学阶段就开始接触，但是部分学生依然未能找到一个适合自己的学习方法，学习效率不高。实际上这也是一定程度上受到了传统英语学习模式的良影响，固定的学习模式导致了学生的思维固化，不能灵活地应用所学知识。可见在初中英语教学中培养学生的开放性思维，并利用这一思维来助力英语学习效率的提升十分重要。本文从开放性思维的角度出发，探讨了如何优化与改进初中英语的教学模式，以期可以在一定程度上

基于GGB的高中数学课程可视化教学研究新媒体

摘要：本研究旨在探讨基于GGB的高中数学课程可视化教学模式，以提升学生数学学习的效果和兴趣。通过采用GGB软件作为教学工具，将抽象的数学概念与具体的图形、动态模拟相结合，深化学生对数学概念的理解和应用能力。研究分析了GGB在高中数学教学中的应用模式以及对学生学习的影响，探讨了引导学生探索与交互学习、注重经典题目的变式和发展创新思维、个性化学习支持与反馈等教学策略的有效性和实施方法。研究结果表明，基于GGB的高中

基于人工智能的大学生心理健康预警的研究与设计新媒体

打开文本图片集摘 要：针对目前高校大学生的心理健康问题，分析了目前常见的心理健康预警系统存在的一些问题，从心理健康数据的采集、清洗和挖掘等方面，提出一种适合我国高校的基于人工智能技术的大学生心理健康预警技术及防范机制，促进应用型人才培养。关键词：人工智能、大学生心理健康、预警系统1  引言传统的大学生心理危机预警机制主要通过自陈式的自我报告法来分析人的行为特征和心理健康，要求学生依据自身情况回答事

基于大数据的金融案件模型数字化分析平台的应用研究新媒体

摘要：随着大数据技术的飞速发展，金融行业面临着越来越复杂的数据处理需求。现有的数据分析方法在处理庞大且多样的金融案件数据时显示出局限性，尤其在精确性和处理速度方面难以满足当前需求。基于此背景，文章设计并实现了一个基于大数据的金融案件模型数字化分析平台。研明确了平台的系统需求与架构设计，随后详细探讨了关键技术实现，包括数据预处理、模型构建和技术集成，并通过具体案例分析，验证了平台的应用效果。最终旨在提

基于核心素养的高中物理学生分组实验教学探索新媒体

摘要：核心素养是高中物理教学的重要目标，但传统的分组实验模式难以有效培养学生的关键能力。本文基于核心素养的理念，从情境化实验设计、跨学科融合实验和小组合作反思三个方面，提出了分组实验教学策略。设计与生活相关的实验情境，融入STEM教育理念，以及强化小组合作与反思，这些策略能有效提升学生的问题解决能力、综合素养和沟通协作能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。关键词：核心素养；高中物理；分组实验引言：《普通高

基于“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究新媒体

摘要：在高中的必学科目中，数理化往往困扰着很多学生和教师，尤其是化学学科，学生明明倾注了较大的精力，但由于学习任务过于繁重，化学成绩和化学实验能力依然得不到有效提升。在此种情况下教师应适当地改善教学方式，并给予学生学习指导，协调好化学实验课程和理论课程之间的关系，以理论指导实验，以实验印证理论，使两者起到相辅相成的作用。基于此，本文章对基于“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究进行探讨，以

基于个性化教学视角下的初中英语分层教学研究新媒体

摘要：随着新课程改革的落实，以往传统教育模式下“灌输式”“题海战术式”的教学方法已经无法满足学生的个性化需求，不能更好地促进学生的发展。基于此背景，教师要基于新课程标准和学生个体，在传统教学模式的基础上制定更加个性化的教学方案。本文从初中英语教学为切入点，探讨个性化视角下英语分层教学的策略，以期为初中英语教学提供思路。关键词：初中英语;个性化教学;分层教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言传统的初中英

基于核心素养下的英语教学研究，打造灵动高效的学科课堂新媒体

摘要：在实际的教学过程中，初中英语老师应该采用先进的教学理念为学生进行教学设计，并且遵循适度原则、科学合理原则、理论与实际相结合等教学原则，使其能够在一定程度上提升英语课堂教学的质量和效率。关键词：初中英语;核心素养;灵动高效课堂;构建策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、初中英语课堂教学中存在的问题1、教育理念问题教育理念是指教师在教学过程中所应用和坚持的教育观念和意识。传统的英语课堂教学中，让学生认

基于VR可视化内装工程精细化施工技术研究新媒体

摘要：随着科技的发展，虚拟现实（VR）技术在各个领域的应用越来越广泛。在建筑行业中，VR技术可以帮助设计师、工程师和施工人员更好地理解和优化设计方案，提高施工质量和效率。本文主要研究了基于VR的内装工程精细化施工技术，通过对现有技术的分析和总结，提出了一种新的施工方法，旨在为建筑行业提供更加高效、安全和环保的施工解决方案。关键词：虚拟现实；内装工程；精细化施工；技术创新1.引言近年来，随着城市化进程的加快，

基于新课标背景探讨小学生英语口语交际能力的培养路径新媒体

摘要：基于新课标背景，结合课程理念的要求，根据语言能力的内涵，小学英语教学中，教师应当培养小学生英语口语交际能力。以往的教学中存在一些问题，通过运用行动研究法，提出更好培养小学生英语口语交际能力的对策：根据单元对话内容，教授基本词汇语句；熟悉单元对话内容，训练基本语句表达；结合单元故事内容，开展对话表演活动；引入实际生活场景，引领学生随机训练。教师根据小学英语的单元主题，结合其中的对话和语篇内容，通

基于智能化教学平台的文言文高效课堂教学研究新媒体

摘要：希沃白板是一款针对信息化教学设计的互动教学平台，能够广泛应用于教师的备授课中，不仅操作简单，而且拥有互动性强、功能多样等特点，将其应用于文言文的教学中，可以帮助教师创建高效课堂，实现更高、更好的教学目标。关键词：智能化教学平台；希沃白板；文言文教学；高效课堂在初中语文学科中，文言文历来都是教学中的一个重点内容。随着我国对传统文化的大力倡导，文言文的学习被提到了新的高度，其在初中语文教材中的占比

基于核心素养下的乡村小学语文教师课堂教学能力提升策略新媒体

摘要：本文从核心素养视角出发，探讨了乡村小学语文教师的核心素养，以及基于核心素养的课堂教学能力提升策略。通过重视道德、知识素养，教育核心、情感素养的培养，改变教学观念、关注心理健康，提高专业素养，以及以教材为出发点的教学方法，可以有效提高乡村小学语文教师的课堂教学能力。关键词：核心素养；乡村小学；语文教师引言：乡村小学语文教师在面临多元化教育挑战的今天，需要具备更高的教育素养和专业素养，以提供质量高

基于发现和提出问题推进初中数学课堂教学的研究新媒体

摘要：本文通过对初中数学教学中问题导学存在的不足进行深入剖析，主要集中在问题设计和教学实施两方面。随后，提出了培养初中生发现和提出问题能力的教学策略，包括多启发的教学方法、创设情境激发学生兴趣以及多鼓励善引导的教育理念。通过这些策略，旨在提高学生在数学学科中主动思考和提问的能力，促进初中数学课堂的教学质量。关键词：初中数学教学；问题导学；学生问题能力；教学策略一、问题导学在初中数学教学中存在的不足（

基于问题解决的高中数学课堂教学设计研究新媒体

摘要：高中阶段的数学课程教学更需要注重灵活性和实践性。通过提出问题，引导学生开阔思路，完成高中数学教学任务具有可行性的教学方法，在高中数学课堂教学中，教师应当按照高中数学课程教学内容完善教学设计流程，以解决问题为目标构建高校高中数学课堂。通过本文分析可知，基于问题解决的高中数学课堂教学设计，需要教师明确数学问题核心，创设教学情境、构建数学问题链，引导学生了解知识结构、设计多样化实践活动，促进学生合作
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