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基于后疫情时代推进初中生物混合式教学的探索新媒体

摘要：在现阶段的中学教育当中，越来越多的学校注重对于学生的专业技能的全方位培养，为新时代的发展培育综合性素质人才。在后疫情时期，教师通过综合利用多种教学手段，能够更好的促进传统课程的有效转型，为初中生物课程增添新的发展活力。因而，本文以“初中生物”为研究对象，对于“基于后疫情背景下推动初中生物混合式教学”进行深入探究。关键词：后疫情时代;初中生物;混合式教学;教学探索前言在后疫情时期当中，教师要充分的

基于中华优秀传统文化融入初中英语教学的路径研究新媒体

摘要：在初中英语课程的教育改革中，涉及到了多样化的文化因素，英语教师要担负起育人使命、育人职责，运用中华优秀传统文化，提高初中教学的质量和效果。结合教材的内容，引进新方法，使学生树立起学习的自信，坚定文化信念，提高综合素养水平。本文讨论了初中英语教学中华优秀传统文化融入的重要性与方法，通过挖掘教材的资源、丰富素材、创新教学形式等方法，打造高质量的英语课堂。关键词：中华;传统文化;初中;英语;教学立德树人

基于高中数学文化的生长性课堂教学策略研究新媒体

摘要：高中数学作为学校课程的重要组成部分，对学生的数理思维能力和创造力的培养起着重要的作用。通过运用生长性教学策略，教师可以激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维和解决问题的能力，实现高中数学文化的全面发展。因此教师要加强对这一教育要点的深入性解读，构建全新的课堂教学模式，促进学生数学综合能力的有效发展。关键词：高中数学；文化教学；生长性教学策略；课堂教学模式；数学思维引言随着社会的不断进步和科技的

基于OBE理论的BOPPPS教学模式在高中物理教学中的应用探究新媒体

打开文本图片集摘要：在新课程改革的背景下，教学模式的运用需要进一步的完善和升华。OBE理念（outcomes base deducation）考虑到教育成果的重要性和教育的实用性，我们提倡以学习者为中心，以成果为导向的教学。应用基于OBE理念的BOPPPS教学模式，创新基于成果导向的教与学，结合BOPPPS教学模式实施符合课程改革的高中物理新教学过程，将为高中物理课程改革提供新的思路和方法，同时提高学生的核心素养，为新入职教师提供有价值的教

基于双减背景下的小学道德与法治生活化教学探析新媒体

摘要：小学道德与法治学科是学生掌握法律知识、形成良好道德品质的重要途径，通过生活化的教学方式能够调动起学生学习的积极性，落实双减政策的要求。在本文中分别从构建生活化教学场景、在生活化场景中激发学生参与积极性、选择合适的生活化评价方式三个方面进行了生活化教学的阐述，希望能够给小学道德与法治学科教学带来帮助。关键词：双减政策；小学道德与法治；生活化教学随着双减政策的实施，小学道德与法治学科的教学也迎来了

基于核心素养视角下的初中道德与法治教学策略研究新媒体

摘要：学生的素质教育和学科教育同样至关重要，每一个教育工作者都要积极从核心素养出发，培养学生的道德意识、法治意识，尤其在初中学生价值观养成的关键时期，尤其需要注重同时培养学生的智育与德育。本人从现状问题出发，讲解了核心素养视角下进行道德与法治课程讲解道德重要意义，最后，提出了几点改进措施。关键词：核心素养;初中道德与法治;教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-引言对正处于青春期的初

基于大运动训练对自闭症儿童情绪调节作用的实践研究新媒体

摘要：自闭症是一种由大脑、神经病变引起的广泛性发育障碍，涉及感知觉、情感、语言、动作等多方面的神经发育障碍性疾病。情绪调节是人管理情绪的过程，由于自闭症的特性，患病儿童缺乏管理情绪的策略和机制，表现出情绪不稳定的问题。大运动是指用较大的全骨骼肌完成的动作，自闭症儿童进行大运动训练，有利于改善其个体的运动技能，促进身心的健康发展。本文将探讨大运动训练对自闭症儿童情绪调节的作用。关键词：自闭症儿童;大运

基于核心素养的分层教学在高中历史课堂中的应用实践新媒体

摘要：在现阶段的高中历史教学过程中，高中历史教师更加注重学生的个性化发展，只有注重学生的个性化发展才能够在实际的教学过程中帮助学生更加全面地发展自己。每个学生都有着自己特殊的特点，因此高中历史教师在开展教学的过程中也应该要尽可能地因材施教，从而能够使得高中的历史教学模式更加地适应学生的个性发展，这就是分层教学运用的现实原因。关键词：核心素养;高中历史;分层教学中图分类号：A 文献标识码：A引言分层教学

基于钉钉平台的中职英语课堂差异化教学实践研究新媒体

摘要：随着当前教育信息化以及现代化的不断发展，当前线上英语课程教学模式蓬勃发展，对于中职学生英语自学能力的培养以及自学习惯的调整，都起到了非常重要的促进作用。而结合当前英语现场课程教学发展的实际情况，如何在保证学生英语课程学习的基础上做好中职英语课堂差异化的课程教学就成为了当前众多教师思考的关键问题。钉钉平台在当前中职英语课堂教学中发挥了非常重要的作用，而钉钉平台也具有一些特殊的现场功能，能够帮助教

基于核心素养的小学语文部编版习作单元教学中的有效策略新媒体

摘要：在素质教育背景下，对小学的各个学科的课堂教学模式和学生的综合素质提出了更高的要求。在小学语文教学中，教师需要将教学内容与学生的学习情况相结合，采取各种各样的教学方法，提高学生的语文学习积极性和语文综合素养。部编版教科书重视表达，同步推进全方面习作能力的发展。在教材中都编排独立的习作单元，活动依托校园生活真实情境，借助教科书、整本书阅读和口语交际活动，层层推进，达成目标，助力学生思辨性阅读与表达

基于“双减”背景下小学语文教育教学高效课堂的构建策略探讨新媒体

摘要：随着我国双减政策的不断提出和逐步落实，对于小学语文课堂教学提出了一些新的教学要求，促使教师需要从多个角度出发来创新小学语文课堂教学，切实转变传统教育观念，深入解读双减政策理念展开课堂教学。双减政策旨在要求教师做到减负增效，减负就是既要注重减轻学生的学业负担，又要减轻学生的学业负担，让学生可以有充足的课余时间发展自己的兴趣爱好，享受自己的童年，另外教师还要做到语文课堂的提质增效，要让每个学生都能

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨新媒体

摘要：英语在初中教学中占有很大的比重，其教学方式对学生英语的兴趣和学习习惯有很大的影响。在传统的教学模式下，学生对英语知识的接受与理解会比较困难。在新一轮课程改革的背景下，提出了以开放思维为基础的初中英语教学改革模式，推动了初中英语的教学，提高英语的教学质量。本文阐述了开放思维在初中英语英语教学中的重要作用，并对其进行了深入的探索。关键词：初中英语；开放性思维；教学中图分类号：A 文献标识码：A 文

基于科学思维能力培养的小学科学实验教学方法新媒体

摘要：科学是一门综合性的学科，主要是以实验研究为主。指导学生用科学实验进行有效的学习，把学生的实践技能和逻辑思维都发展起来，让学生在实验中体验到科学学习的魔力，从而喜欢上科学这门学科。在小学科学实验教学中，老师在指导学生做好实验的同时，也要培养学生的逻辑思维能力，使学生在学习中形成一个好的动手能力。关键词：科学教学；动脑习惯；逻辑思维；动手能力引言在小学阶段，学生能对科学知识有一个直观和形象的认识，

一种基于重用和快速开发的系统控制软件架构设计新媒体

摘要：随着装备的发展，系统控制软件规模越来越大，研制周期变短，多平台并存，要求系统控制软件能充分继承重用已有项目成果，快速完成软件研制。关键词：软件架构；集成框架；组件；插件1原有系统控制架构原有系统控制架构通过集成模块完成其它应用模块的加载/卸载和集成，模块间通过WINDOWS消息、回调、函数调用和共享内存交换等方式进行数据交互。原系统控制架构在软件重用、研制效率以及平台适应方面存在以下不足：（1）信息交互

基于“两化”的港口企业安全隐患排查治理体系的研究和应用新媒体

摘要：安全隐患排查治理体系的建立是以建立功能齐全的安全生产监管综合智能化平台一一信息化系统为支撑的，建设隐患排查治理标准化和数字化系统能实现集团公司和基层公司的互联互通和信息共享，支持二元预防机制的构建。企业建立数字化、信息化的内部管理平台，把辨识出的风险，查出的隐患全部录入该平台，进而提高企业管控风险和治理隐患的管理水平，是安全生产管理理念和监管手段的有效创新，能扭转安全生产形势，使其持续向好发

ERP系统基于S/4架构智慧两票的研究和应用新媒体

打开文本图片集 摘要：如何借助信息化和数字化手段进行应对，建设“数字华电”与“数字电厂”，对华电ERP建设和应用提出了更高、更迫切的要求。ERP系统基于S/4架构智慧两票的研究和应用，采用FIORI及HANA最新技术，从用户体验和性能实现了质的飞跃，取代一期两票功能，采用试点+推广的方式计划在中国华电集团有限公司下属所有电厂实施， 以支持运行部、设备检修部业务及电厂现场运行安全的需要。 关键词：ERP系统;智慧两票;研究应

基于深度学习的初中数学课堂教学问题设计实践与思考新媒体

摘要：现如今，随着新课改的不断深入，高质量地实现教育目标，已经成为现阶段初中数学教学的核心。在目前初中数学教学工作中，怎样才可以实现减负增效的效果，进行高效率教学非常关键。初中数学教师在开展数学教学活动过程中，坚持以人为本的教学理念为中心，尊重学生课堂教学主体地位，只有这样才可以保障课堂教学顺利开展。关键词：深度学习；初中数学；课堂教学；问题设计中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-35

基于游戏教学法的小学英语课堂教学设计与实践新媒体

摘要：在教学开展过程中，“游戏教学法”是以游戏作为途径，紧贴教材内容，在课堂教学同时开展的活动。这一教学方式能够有效活跃课堂气氛，为班集体营造积极向上的学习风气，是教师有效达成教学目标，获取良好教学成效的一种教学方式。以当前小学阶段的英语科目视角来看，教师在授课过程中，可以将其融入到教学中，帮助学生学习英语知识。关键词：小学英语；课堂教学；教学设计；游戏教学；深入分析众所周知，小学阶段的学生普遍年龄

基于部编版小学语文教材分析语文阅读教学研究新媒体

摘要：阅读教学在小学阶段的语文教学中扮演着十分重要的角色。阅读能够让学生的思维方式得到锻炼，使学生获得丰富的情感体验，阅读习惯得到培养，为今后的发展积累文学素材。整体来说，部编版语文教材蕴藏着丰富的知识，它从现代小学生的心理特点出发，将作者的情感，知识的获取有效地结合，不仅培养了小学生的阅读兴趣、增强阅读能力，更符合时代的需求，使学生在阅读时耳濡目染，活跃了学生的思维。因此，在小学语文教学中，教师要

基于初中物理实验教学中学生操作能力的培养策略研究新媒体

摘要：实验教学是物理教学的重要组成部分，教师要引领学生积极参与实验，切身体验物理学科的趣味和神秘，激发学生学习物理的内生动力。本文探讨了物理实验教学中操作能力培养的重要性、教学现状以及四个方面的优化策略。关键词：初中；物理实验；教学；学生；操作能力引言物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在物理教学中起着至关重要的作用；教师要在实验教学中，使学生掌握知识、运用知识，具备一定的操作能力，树立科学的学习

基于学习任务群提高五年级学生语文核心素养的研究新媒体

摘要：新语文课程标准中提出，语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。这包含了学科逻辑、认知逻辑、生活逻辑三种逻辑，内容整合度不断上升。本文主要研究新课标背景下学习任务群在五年级语文教学中的应用及成效。关键词：学习任务群；五年级语文；语文核心素养一、现状：小学语文教学中的学习任务群的实施情况（一）设计质量不达标，学生学习兴趣不高要想落实语文学

基于STEM理念的中学生物单元作业设计的应用研究新媒体

摘要：利用高中生物资源，采用项目教学管理技术，在生命科学、教育与工程教育领域为学习者提供项目实践的机会。通过对当前高考生物教学环境分析，针对当前高中生的实际学习要求，找出和运用了当前高中生物教学中的新课标最佳教育资源，并开拓课上下高效衔接的教学新路，对当前高中生的生物学习效果进行了整体评价。关键词：STEM理念；中学生物；应用研究引言在当前的高中生物教学中进行STEM课程，能够有助于生物学习者将所了解到的学

基于创新意识探讨初中语文教学培养学生思维能力路径新媒体

摘要：创新意识是一个国家前进的动力，也是个人至关重要的一项素质，可是过去的初中语文课堂中往往把教师和课本当做中心。在目前的时代背景下，培养学生的创新能力不仅是课改的趋势，也是教师担负的重任所在，教师要创设出轻松、和谐的学习气氛，激发学生的创新意识，让学生能够大胆地表现自身的才华，从而达到培养学生创新能力的教学目标。本文主要从营造氛围，唤醒学生的创新意识、把学校作为文化传播地，培养学生创新能力以及鼓励

基于新课标的初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索新媒体

摘要：基于新课标的初中数学课堂教学中分层教学是针对不同学生的学习特点和需求，将学生分为基础层、拓展层和提高层三个层次进行教学，以提高教学效果的方法。在实践中，分层教学采取了灵活多样的教学手段、教学方式和评价体系来促进学生的全面发展。此外，分层教学也能够培养学生的自主学习意识和团队协作精神，提高其学习能力和综合素质。关键词：新课标；初中数学；分层教学随着新课标的实施和核心素养的提出，初中数学教育也正在

基于核心素养培养下的初中生物作业设计策略研究新媒体

摘 要：初中生物作业设计应以培养学生核心素养为核心目的，落实立德树人的教育根本任务。并且初中生物教师还应关注培养学生全方位的能力，创新生物教学方式和策略，在作业设计中贯彻生物学科的核心素养概念，规范借鉴《普通高中生物学课程标准》中对培养学生核心素养的要求，通过创设生活化情境、开展小组合作、利用多媒体教学等方式，探究初中生物作业设计实践策略，提升生物教学质量，提高学生生物学习效率。关键词：初中生物；作

基于5G+专递课堂的初中数学有效教学策略研究与实践新媒体

摘 要：随着新课改的稳步推进，全面探索基于5G+专递课堂的初中数学有效教学组织的方法和策略，进一步挖掘5G+专递课堂的优势，来破解数学课堂教学瓶颈、提升数学课堂教学总体质量，已然成为每一名初中数学教师的基本共识。本文将立足初中数学课堂教学的基本现状，就基于5G+专递课堂的初中数学有效教学意义所在和具体实施策略开展讨论和研究，希望通过笔者的阐述和研究，可以深化教师同行对5G+专递课堂的认识，并全面把握基于5G+专递课

基于核心素养下的高中英语读后续写活动续写策略新媒体

摘要：读后续写是英语写作教学活动中常见的形式，主要指的就是学生在阅读部分文章内容之后根据原有的情节补充后续内容，通过组织读后续写活动，能够发展学生的阅读理解能力、写作能力。但在之前的读后续写活动开展环节中，很多教师为了让学生能够高效率完成续写，会习惯性让学生去套用一些不同的写作模板，构建固定的写作框架，以此导致学生在参与活动之后未能实现读写能力双重提升的目标。在核心素养培育视角下，教师需要进行针对性

基于项目式学习的小学高段数学“统计与概率”的教学设计研究新媒体

摘要：随着教育理念的不断更新与发展，项目式学习作为一种注重学生自主探究和实践能力培养的教学模式备受关注。在小学高段数学教育中，统计与概率作为重要的数学内容之一，旨在培养学生的数据分析能力和推理思维。基于项目式学习的教学设计将学生置于实际问题情境中，通过探究、合作、解决问题的过程，引导他们深入理解统计与概率知识，培养其批判性思维和团队合作能力。这种教学模式不仅能够激发学生学习的兴趣和动力，还能促进他们

基于幼儿意志品质培养的“童兵小将”体能游戏设计与实施研究新媒体

摘要：随着社会的快速发展，对幼儿教育的关注日益增加。幼儿期是人格形成和品质培养的关键时期，而意志品质作为个体成长的重要组成部分，对幼儿的学习、生活和社会适应具有深远影响。近年来，体能游戏作为幼儿教育的重要手段之一，逐渐被广大教育工作者所重视。我们旨在探讨如何通过设计与实施“童兵小将”体能游戏，有效培养幼儿的意志品质，为幼儿的全面发展奠定基础。关键词：幼儿教育；意志品质；体能游戏；“童兵小将”良好的意

基于大单元中国画类课延展教学的几点尝试和思考新媒体

2022年4月21日教育部“介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况新闻发布会”中关于课程内容结构化改革新动向强调了“本次课改是基于核心素养对课程内容进行结构化整合处理和呈现，开发大观念、大主题或大任务等课程内容形态，强调以核心素养为主轴和引领，把学科核心知识融入学科或跨学科的主题、项目或任务等学习活动中，形成横向关联互动、纵向进阶衔接的课程内容结构体系。”在课程方案里提出了“探索大单元教学”，那么“横向关

基于产教融合的技工院校教育教学质量保障体系研究新媒体

摘要：本文旨在探讨基于产教融合的技工院校教育教学质量保障体系的构建。产教融合作为一种新型教育模式，通过教育与产业的深度结合，旨在提升技工院校的人才培养质量，满足产业发展的实际需求。文章分析了产教融合的背景与意义，提出了构建教育教学质量保障体系的策略，并着重从教育资源整合、教学质量监控及师资队伍建设三个方面进行了详细阐述。关键词：产教融合；技工院校；教育教学质量；保障体系；人才培养随着市场经济的快速发

基于大概念的初中语文综合性学习单元设计策略研究新媒体

摘要：大概念作为学科知识的核心与灵魂，能够统摄零散知识，促进知识的结构化与系统化。初中语文综合性学习单元设计以大概念为引领，有助于落实语文学科核心素养，提升学生的综合素养。本文在阐述大概念与初中语文综合性学习单元设计契合性的基础上，深入剖析当前初中语文综合性学习单元设计存在的问题，并从提炼大概念、确定单元教学目标、创设单元学习活动、实施单元教学评价等方面提出具体的设计策略，旨在为初中语文教师提供具有

基于情,知,言的应用延伸型小学科学工程设计课新媒体

摘要：工程设计教育属于小学科学课程的核心部分，对于培育创新型人才有着意义，把“过山车”主题当作切入点，创新性地推出了“情、知、言”三维融合的应用延伸型教学模式，依靠知识建构来加深对科学原理的理解，凭借语言表达去提高设计思维品质，把力学概念、工程思维以及表达能力有机融合在一起，构建成了理论与实践相结合的教学体系。这种建立在“情、知、言”基础上的教学模式可有效提高学生的科学剖析能力与工程设计素养，为小学

基于网络与新媒体的影视后期一站式服务模式探究新媒体

摘要：随着网络与新媒体的蓬勃发展，影视行业迎来了前所未有的机遇与挑战。影视后期制作作为影视产业链中的关键环节，其服务模式直接影响着影视作品的质量与市场竞争力。本文旨在探究基于网络与新媒体的影视后期一站式服务模式，通过资源整合、技术赋能和客户导向三个维度提出相应对策，以提升影视后期制作的效率与质量，满足新媒体时代下多样化的影视需求，推动影视行业的持续发展。关键词：网络与新媒体；影视后期；一站式服务模式

基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨新媒体

摘 要：道德与法治，是初中教学的重要组成部分之一，对于培养学生的价值观念、道德素养，提升学生的综合素质具有积极作用。如何利用道德与法治课程提升学生的综合素质，是当前课程改革的要求。就当前初中道德与法治课程来说，仍旧存在不少的问题。本文主要从初中道德与法治生活化教学的价值以及基于生活化思维的初中道德与法治教学模式，这两方面进行了详细阐述。关键词：生活化思维 初中 道德与法治 教学模式时代在发展，对人才的要

基于群文阅读的小学语文线上线下混合式教学研究新媒体

摘 要：随着现代经济的不断发展，教育也呈现出多种模式，而针对小学生的学习和教育更是社会广泛关注的环节。在当前小学生的发展之中，由于年龄特点的限制，教师只有转换教学模式，利用线上线下混合教学的形式不断刺激学生，才能帮助学生迎合新时代的发展要求，对学习产生相应的兴趣。尤其是在当前小学语文教学之中，要想真正体现教师的教学效率，真正与时代相接轨，就要利用线上线下混合式的教育模式，对阅读教学开展助力，真正让小

基于双减背景下小学英语教学中教学模式优化的策略分析新媒体

摘要：双减政策是国家近期颁布一个新的教学政策，旨在为学生减轻作业负担和校外培训负担，双减政策的实施为教育界带来了极大地轰动。在双减政策的不断落实下，教育环境也发生了变化，教师需要及时更正自身的教学理念，以实现在教学中既能为学生减轻负担又能增加教学效率。基于此，在双减政策下，如何实现小学英语教学中教学模式的优化，笔者做了以下几方面的分析。关键词：双减;小学英语教学;教学模式;分析引言教师在小学英语的教学

基于核心素养背景下的八年级数学培优教育探析新媒体

摘要：在当前核心素养教育的大背景下，学校越来越注重对学生思维能力以及学科素养的培养，这对于学生的综合性发展十分有利。初中数学作为整个数学教育非常重要的一环，对于学生的整体能力发展产生很大的影响，数学核心素养的要求包括逻辑、抽象、运算等多方面内容，这就需要教师根据学生的学习情况来选择合适的方式引导学生并潜移默化地帮助学生培养数学思维，让学生在把握基础的前提下提升数学能力，优化班级整体学习氛围。关键词：

基于学科核心素养的初中英语发展性评价的策略研究新媒体

摘 要：在课堂教学中，评价扮演着十分关键的角色，对提升课堂教学的实效性起着重要作用。在学科核心素养背景下，英语教师在课堂教学中，应以发展性评价为指引，建立科学化、个性化的评价体系，以实现对学生英语核心素养的有效培养，促进学生全方位发展。鉴于此，本文将以初中英语教学为例，简要探究了基于学科核心素养的初中英语发展性评价实施策略。关键词：初中英语;发展性评价;策略引言：随着初中英语教育改革的持续深入，对教学

基于人工智能技术的电气自动化控制系统研究新媒体

摘要：随着人工智能技术的不断发展，它在电气自动化控制系统中的应用也越来越广泛。本文主要介绍了基于人工智能技术的电器自动化控制系统的研究现状和发展趋势，并分析了其在提高电力系统效率、降低能源消耗等方面的优势。同时，本文还探讨了该技术在实际应用中面临的挑战和未来的发展方向。关键词：人工智能；电气自动化控制系统；电力系统效率；能源消耗一、 人工智能技术在电器自动化控制系统中的应用人工智能是指利用计算机模拟
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