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基于生态系统思想构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包的研究与实践新媒体

摘 要：近年来，我国高等职业教育取得了日新月异的发展，高等职业教育是高等教育和职业教育的综合，但又与本科教育和职业教育存在着本质区别。在新时代背景下，高等职业教育园林技术专业与生态系统思想的联系越来越紧密，基于生态系统思想构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包是教育事业发展的必然要求。本文从生态系统思想的角度出发，探讨了构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包的相关研究与实践问题。关键词：高等

基于“1+X”证书制度高职院校铁道车辆专业复合型高技能人才培养方案的制定研究新媒体

打开文本图片集摘要：本文主要研究如何将“1+X”证书制度与铁道车辆专业人才培养进行有机结合，探索基于“1+X”证书制度下铁道车辆专业人才培养方案的制订，从而为铁道车辆检修行业培养符合需求的复合型高技能人才。关键词：“1+X”证书制度、复合型、高技能一、研究背景与意义随着科技的快速发展，产业结构升级，社会经济增长从粗放型向集约型转变，原有职业教育下培养的局限于某一领域的“生产工人”已不符合企业和社会发展的需要

基于无人机倾斜摄影技术的复杂施工场景三维快速重构及与BIM模型的配准分析新媒体

摘 要：随着科学技术的不断进步，无人机倾斜摄影技术在施工领域的应用越来越广泛，复杂场景的三维重构更加便利。结合 BIM 模型对施工参数的配准分析，可以获取桥梁基坑深度、桥梁高度及限高位置净空关系等关键设计与施工参数。通过实际案例的应用，对方法的可行性、准确性进行验证，为桥梁施工提供科学依据和技术支持。关键词：三维重构；BIM 模型；配准分析一、无人机倾斜摄影技术概述1.技术原理与特点无人机倾斜摄影技术是在传统摄

基于大数据以及人工智能深度学习对于肺腺癌细胞的医学影像方面的识别及诊断新媒体

项目名称：基于大数据以及人工智能深度学习对于肺腺癌细胞的医学影像方面的识别及诊断。校级指导项目，项目编号：X202311230036摘要：伴随人工智能与大数据技术的迅猛发展，深度学习驱动的医学影像分析为肺腺癌细胞精准识别与诊断开辟全新路径，本文对大数据与深度学习技术于肺腺癌影像诊断里的核心作用展开探讨，评估其在早期筛查、辅助诊断以及治疗决策时的临床作用，与此同时对当前技术碰到的挑战进行剖析，并对大数据与深度学习

高表达RNF7 增强非小细胞肺癌细胞的PD-1 耐药：基于活化NF-kB 通路促进CXCL1 表达和髓源性抑制细胞的募集

摘要：目的 探讨RNF7在非小细胞肺癌（NSCLC）中调控髓源性抑制细胞（MDSCs）的作用机制。方法 采用TIMER2.0数据库和免疫组织化学染色分析（IHC）分析RNF7在NSCLC中表达水平。Kaplan-Meier曲线分析RNF7对肺癌患者预后的影响。通过TIMER2.0 数据库和多重免疫荧光分析评估RNF7 的表达与肿瘤免疫细胞浸润水平之间的相关性。通过C57BL/6 小鼠建立皮下移植瘤模型，将RNF7 过表达对照组（lenti-GFP，n=10）和RNF7 过表达组（lenti-RNF7，n=
《南方医科大学学报》  2024年第9期

基于GSS算法的HRD评分与高危前列腺癌和转移性激素敏感性前列腺癌患者临床病理特征、基因组突变和预后的关系

The relationship between HRD score based on GSS algorithm and clinicopathological characteristics，genomic mutations and prognosis in patients with high，risk and metastatic hormone，sensitive prostate cancerCHEN Zhiqiang，GAO Yu，DU Songliang，NIU Shaoxi，LI Zhuoran，JIA Yuqi，DONG Yujie，WANG Baojun（Department of Urology，The Third Medical Centre，Chinese PLA General Hospital，Beijing 100039，Ch
《现代泌尿外科杂志》  2024年第3期

基于网络药理学与GEO基因芯片探讨四君子汤与痛泻要方“同病异治”腹泻型肠易激综合征的作用机制

摘要：目的  基于网络药理学与GEO基因芯片挖掘，并预测四君子汤与痛泻要方同病异治抗腹泻型肠易激综合征（IBS-D）的共性作用靶点及相关信号通路，研究其作用机制。方法  GEO数据库筛选IBS-D患者差异表达基因作为疾病靶点;中药系统药理学分析平台（TCMSP）数据库以OB≥30%，DL≥0.18为条件筛选，获取四君子汤与痛泻要方活性成分及对应靶点;将IBS-D疾病靶点与四君子汤和痛泻要方靶点做Venn图取交集，获得交集基因，构建中药
《医学信息》  2023年第6期

基于PDCA的综合护理对儿科重症监护室行中心静脉导管置管患儿导管留置时间 并发症发生风险及家属护理满意度的影响

【摘要】 目的 探讨基于PDCA的综合护理对儿科重症监护室行中心静脉导管（carotid vein catheters，CVC）置管患儿置管留置时间、并发症发生风险和家属护理满意度的影响。方法 选取2021年1月—2022年12月于厦门大学附属第一医院儿科重症监护室行CVC置管的145例患儿作为研究对象，将2021年1—12月收治的72例患儿分为常规组，2022年1—12月收治的73例患儿分为综合组，常规组予以常规护理干预，综合组在常规组的基础上给予基于PDCA的综合
《基层医学论坛》  2024年第22期

基于中央站的ICU负压病房设备集成方案在新型冠状病毒肺炎患者救治中的实践与探讨新媒体

摘要：目的 探讨基于中央站的ICU负压病房设备集成方案在新型冠状病毒肺炎患者护理中的管理与应用，提高护士工作效率与质量，保障患者安全。方法：ICU负压病房收治新型冠状病毒肺炎患者期间，采用设备集成方案，将呼吸机、输液系统及心电监护仪的信息进行集成并转发到中央站，护士通过中央站及移动设备读取患者信息并处置。结果：基于中央站的ICU负压病房设备集成方案可实现呼吸机波形实时采集并远程查看、心电监护调节设置、设备报警

基于TQM的“一带一路”来华医学留学生临床教学内涵式发展质量监控机制建设新媒体

关键词：TQM  内涵式发展  质量监控机制一、“一带一路”来华医学留学生临床教学现状来华留学生教育作为培养 “知华”“友华”人才梯队的摇篮，确保“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策得以顺利实施的文化桥梁，是习总书记在2013年提出的“一带一路”战略的重要支柱。在“一带一路”战略背景下，临床医学专业本科留学生规模持续扩大，已成为所有来华留学生就读人数最多的学科专业之一。二、来华留学生临床教育的内涵式发展

基于DRG的结直肠癌手术患者住院费用影响因素分析：单因素与多因素统计方法的比较新媒体

摘要：本研究旨在探究基于DRG的结直肠癌手术患者住院费用的影响因素，并比较单因素和多因素统计方法的效果。通过收集结直肠癌手术患者的临床数据，采用单因素分析和多因素分析方法，对住院费用的影响因素进行了综合分析。分析结果指出，在分析结直肠癌手术患者住院费用时，应充分利用多因素统计方法，以更准确地评估影响因素的重要性，为临床实践和医疗资源配置提供科学依据。关键词：结直肠癌手术患者；DRG；住院费用；影响因素；单

基于“教学评一致性”的小学语文四年级学习单的设计与使用的研究新媒体

摘要：所谓的教学评一致性，就是让学生在学习的过程中，始终能够保持自己的主体性。教师要保持好自己的教学节奏，注重学生学习进度，并及时的对学生的学习效果进行评价，进而提高学生的学习质量，实现预定的学习目标。教师在日常的课程设计过程中，要根据课程的教学目标要求，根据学生的学习能力和认知水平，制定适合学生使用的学习单，并采用恰当的课外教学资料帮助学生更好的理解教学内容。此外，教师还要及时关注学生的学习进度，

“十三五”期间基于企业职业需求的高等继续教育人才培养面临的挑战及解决策略研究新媒体

一、研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （ 2010-2020）》已明确将继续教育作为高等教育的三大任务之一，列为今后重要改革与发展的目标。高等继续教育是构建终身教育体系和学习型社会的重 要基础和支柱，高校继续教育是高等教育和高校人才培养体系的重要组成部分，在我国经济发展方式转变和产业结构调整、人力资源强国和学习型社会建设中发挥着主力军作用，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”的重要支撑。成人

基于核心素养下如何在高中数学课堂教学中开展小组合作学习的有效策略探究新媒体

摘要：随着教育理念的不断更新，核心素养逐渐成为教育改革的重要方向。在高中数学课堂教学中，如何开展小组合作学习，培养学生的核心素养成为了教师们面临的重要问题。本文旨在探究基于核心素养下如何在高中数学课堂教学中开展小组合作学习的有效策略，以期为教师们提供参考和借鉴。关键词：核心素养；小组合作学习；高中数学；应用策略前言小组合作学习不仅有利于学生对知识的掌握以及能力提升，还能够培养学生的团队协作和沟通能力

基于多目标优化算法的水利水电工程决策支持系统开发与应用研究新媒体

打开文本图片集摘 要：本文针对水利水电工程决策过程中存在的多目标决策问题，提出了基于多目标优化算法的决策支持系统。该系统主要包括决策问题建模、多目标优化算法设计、决策支持系统实现等三个部分。其中，针对水利水电工程决策问题的特点，本文采用了层次分析法和熵权法两种方法进行问题建模，并设计了一种基于粒子群优化算法的多目标优化算法。关键词：水利水电工程；多目标优化算法；决策支持系统；层次分析法；熵权法；粒子

基于目标策略的渐进性肺康复方案对稳定期慢阻肺患者肺功能及生活质量影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的 探究基于目标策略的渐进性肺康复方案对稳定期慢阻肺患者肺功能及生活质量影响。方法 以2021年10月-2023年9月为时间节点，纳入无锡市第五人民医院收治的50例稳定期慢阻肺患者，采用抛硬币法等比随机分为两组，25例对照组接受常规肺康复护理，25例研究组接受基于目标策略的渐进性肺康复护理，对比两组护理前后肺功能、运动耐力及生活质量。结果：出院时，研究组FVC（3.27±0.76）、VC（4.36±0.74）、FEV1（

基于三全育人理念与大数据支持下的中职听障学生德育工作个性化实施策略研究新媒体

摘要：本文聚焦于中职听障学生德育工作的现状、挑战及创新路径，探讨在“三全育人”理念指导下如何借助大数据技术实现个别化德育工作的有效开展。关键词：大数据；听障；中职；德育一、中职听障学生德育工作现状1.中职听障学生德育工作的现实困境分析中职听障学生的德育工作在实践中面临显著挑战。听力障碍学生的道德发展特点道德认知发展速度较慢、水平低、评价不准确；现状表现在学校投入力度缺乏、家庭教育意识淡薄、缺乏就业导向

基于“一支部一品牌”党建格局的公立医院高质量发展赋能工作研讨新媒体

摘要：基于“一支部一品牌”建设格局的公立医院高质量发展建设工作需要做到积极赋能，参考医院发展基本数据，剖析医院管理工作案例结构内容。所以本文中就综述了“一支部一品牌”建设格局背景下的公立医院高质量发展赋能工作开展要点，希望医院成为党和政府服务群众的重要窗口，体现救死扶伤社会公共价值。关键词：党建“一支部一品牌”；建设格局；公立医院；高质量发展赋能工作所谓“一支部一品牌”是指在中国共产党领导下，各级党

基于大数据分析的电子信息工程计算机网络安全漏洞检测与修复方案新媒体

摘要：随着互联网技术的飞速发展，大数据在电子信息工程中的应用越来越多，但同时也带来了诸多网络安全问题。本文面向计算机网络安全漏洞检测和修复问题，采用大数据分析技术，提出了一种新的解决方案。旨在为电子信息工程中计算机网络安全的管理和决策提供有效的技术支持。关键词：大数据分析；电子信息工程；网络安全漏洞；检测与修复；安全指标；1、网络安全漏洞及大数据分析技术综述1.1 网络安全漏洞概述网络安全漏洞是指系统

基于1+X母婴护理职业技能等级证书制度下助产专业人才培养的探究与实践新媒体

摘要：1+X母婴护理职业技能等级证书制度促进了助产专业人才培养探究与实践的发展，具体内容与做法有修订人才培养方案，调整课程设置；修订相关课程标准，融合实训操作大纲；构建“双师型”教学团队；提高人才培养质量，增加就业渠道；深化人才培养培训模式等。关键词：1+X母婴护理；职业技能等级证书制度；助产专业人才培养2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出，“在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若

基于“零起点”教学一年级学生数学语言表达能力的提升策略研究新媒体

摘要：在小学一年级阶段是学生从幼儿教育向小学教育发展的重要阶段，因此教师在教学的过程中也需要格外注意对于学生的正确引导。尤其是在当前“零起点”的教学理念下，很多学生在之前“去小学化”的学前教育中都没有进行小学阶段的知识铺垫。因而需要利用一年级教学来重点培养学生的学习意识和习惯，让他们对于小学科目有浓厚的兴趣。在小学一年级数学课堂上，教师就需要从语言能力入手，加强学生对于数学语言的理解和表达，之后的数

基于应用型人才培养的财政学课程“三位一体”考核方式的改革与实践新媒体

摘要：随着社会经济的快速发展，我国的社会建设愈发需要应用型人才，基于应用型人才培养目标的教育改革，要对三位一体考核方式加强实践探索，在财政学课程的三位一体考核改革和实践中，培养学生的专业能力，提高知识应用水平和实践操作技能。本文对财政学课程“三位一体”考核方式的改革与实践重要性进行了探讨，分析了基于应用型人才培养的财政学课程三位一体考核方式的改革与实践策略。关键词：应用型;财政学;课程;三位一体;考核前

基于解决问题课堂作业设计背景下的农村小学三年级数学双减模式构建新媒体

摘要：在新课改大环境之下，教师们开始注重培养学生综合能力和创新能力。因此，我们要积极转变教学理念，将“减负”与“提质”有机结合起来。通过对课堂布置、课后习题设置以及课后练习等方面进行优化调整，从而提升教学质量，促进小学生全面发展。本文以农村小学三年级数学为研究对象，分析了当前问题课堂教学现状并提出相关建议，希望能够提高农村小学三年级数学学习质量，使其更好地适应社会需求。关键词：解决问题;双减;农村小学

基于“教、学、评”一致性的高中生物学单元复习课教学设计与实践研究新媒体

摘要：随着教育理念的不断更新，传统的以教师为中心的教学模式已逐渐向以学生为中心的教学模式转变。在高中生物学作为一门理论与实践相结合的学科，其复习课程的设计不仅要帮助学生巩固知识，还要激发他们的探究兴趣和科学思维能力。因此，本研究旨在通过“教、学、评”一体化设计，促进学生对生物学知识的深入理解和应用能力的提升。关键词：关键词：高中生物学；单元复习；教学设计；学习评价；教学一致性在教育领域，实现“教、学

基于行为转变理论的护理干预在老年冠心病患者中的效果观察及对生活质量的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析老年冠心病患者实施基于行为转变理论的护理干预的影响。方法：选取2023年1月～2023年7月我院收治的84例老年冠心病患者为样本资料，随机排列分组（n=42），对照组常规护理，实验组基于行为转变理论的护理。对比分析两组患者生活质量、护理服务质量、健康教育质量。结果：采用护理干预后，实验组患者研究数据均优于对照组（P＜0.05）。结论：基于行为转变理论的护理，有效改善老年冠心病患者生活质量，

基于高质量发展视角的铝电解电容器生产过程中标准化工作研究新媒体

摘要：随着电子行业的快速发展，铝电解电容器以三大核心基础元件（电阻器、电容器和电感器）之一的身份，在其生产过程中的标准化优化管理显得越发重要，标准决定质量，只有高标准才有高质量，通过实施标准化的管理，企业才能确保生产流程的每一个环节都达到最佳状态，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。关键词：铝电解电容器；生产过程；标准化管理铝电解电容器是现代电子设备中重要的元件，其性能的稳定与可靠性，对保障整个电子

基于语文核心素养下部编高中语文学习任务群“一核三面六步”教学模式实践研究新媒体

打开文本图片集摘要：本课题研究的重点是探索在语文学习任务群教学中如何落实学科核心素养的教学策略，提出并实践了基于语文核心素养的“一核三面六步”教学模式。通过这一模式，教师能够有效引导学生进行课前预习，解决课堂中的疑难问题，激发学生的合作探究精神，展示和拓展学习成果，进行多元化评估，并进行及时总结与反思，持续提升教学策略与能力。本研究不仅为教师的教学方法提供了实践指导，也为高中语文教育的改革与创新提供

基于家园校三位一体交互式幼小衔接的幼儿学习习惯培养的共育模式新媒体

摘要 在实行素质教育的今天，幼儿园和小学的科学衔接，更重视遵循幼儿生长发展规律，培养良好的学习习惯。家园校三位一体交互式幼小衔接共育模式，可以更好的明确学习内容，实现资源的共享，优势的互补，使幼儿升入小学后，有自主学习的动力，有学习兴趣，良好的学习习惯，使幼儿在学习之路上走的更稳，更远。关键词 家园校 三位一体 幼小衔接 学习习惯引言 如果把幼儿比作容器，知识就是容器里的水，要使容器承载的水更稳，更长久

基于“教、学、评”一体化视角下有效提升中小学体育课程学业质量的实践与探索新媒体

摘要：在素质教育背景下，中小学体育教学迎来了新的机遇。教师要在“教、学、评”一体化视角下，科学开展体育课程学习质量提升活动，促使学生的体育实践与探索能力得到锻炼，深度开展创新性、高效性学习活动。教师要创新体育课程教学形式、丰富体育课程教学内容，帮助学生提升学业质量标准，增强课程学习综合能力。在具体教学过程中，要在教育、学习、评价等环节中，锻炼学生身体素质、提升运动技能、增强综合能力，促使学生的体育学

基于电力多维数据融合边缘计算的配网开关站可视化运维及辅助决策方法研究与应用新媒体

摘 要：随着数字化时代的到来，数字经济成为我国经济高质量发展新引擎，能源革命和数字革命深度融合，为数字化发展构建全新舞台。本文针对配网开关站（所）未进行智能化改造，日常巡检存在盲区多、巡检人员工作强度大和作业风险大等问题。需要通过物联网手段和先进感知手段，加强对配网开关站的巡视，提前发现隐患，提高配网开关站智能运维能力，进而提高供电可靠性。关键词：城市负荷;电力多维数据融合;可视化运维一、项目基础信息

基于护理个案管理的全程心理干预对急性心肌梗死心血管事件发生率的影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析基于护理个案管理的全程心理干预对于急性心肌梗死心血管症状发生风险的应对效果。方法：按照患者意愿、发病类型、治疗情况、性别、年龄将2020年6月到2022年6月于我院就急性心肌梗死接受医疗措施的60例患者作为研究对象；将其均分未观察组、对照组；对照组采用全程心理干预，而观察组在对照组采用措施的基础上将其与护理个案管理相结合。对比两组患者风险发生状况。结果：观察组患者风险发生状况较之

基于大学生创新创业素质提升的应用型本科高校创新创业教育课程体系的构建新媒体

摘 要： 当今时代，创新创业已成为时代主题，应用型本科高校普遍开设了创新创业教育课程，把培养具有创新创业素质的应用型人才作为自己的目标。本文结合创新创业教育课程体系中存在的问题，提出了创新创业教育课程的目标定位和课程体系的构建思路。关键词： 应用型本科高校；创新创业课程体系；大学生创新创业素质；理论课程；实践课程；活动课程【中图分类号】 G40【文献标识码】 B【文章编号】 2236-1879（2017）11-0023-012015年

基于STP协议在农网村镇机房城域网汇聚交换机实现环形拓扑结构双链路保护的应用新媒体

打开文本图片集关键词：城域网；STP协议；双链路保护项目简述：大力发展农网网络建设，建设一张安全、可用，能提供多种业务的有线电视宽带网，是促进农村经济发展，丰富农村文化生活的重要手段，为了更好地为用户服务，提升用户的业务体验效果，保证网络业务不中断，我们结合公司农村网络建设的拓扑特点，利用STP生成树协议，建设农网村镇分前端机房之间的交换机通信网络，用来远程控制和监管机房内设备。建立通信网络的中断保护机制

基于人工智能的个性化英语教学系统在初中英语教学中的应用与挑战新媒体

摘要：本文探讨了基于人工智能的个性化英语教学系统在初中英语教学中的应用与挑战。文章详细分析了个性化程度与学习路径定制、技术和资源依赖以及教育理念和文化转变的挑战。同时，阐述了个性化学习路径设计、实时个性化反馈和支持以及个性化评估和学习成效分析的应用实例。通过这些探讨，文章展示了人工智能技术在提升教学效果和学习体验方面的潜力，同时也指出了其实施过程中需要解决的关键问题。关键词：人工智能；英语教学；应用

基于新课标背景下七年级历史学科跨学科教学与历史核心素养培养分析新媒体

摘要：七年级的学生在学习历史的过程中，需要培养对历史学习的兴趣，此时采用跨学科的教学模式，可以很好的培养学生的学习兴趣，同时可以让学生更深层次的体会历史这门学科。同时在《义务教育历史课程标准（2022 年版）》（在下文中简称为“新课标”）的要求下，对于学生核心素养的培养提出了新的要求。跨学科教学就是将不同学科的知识、技能等相综合，并且通过一系列的学习任务和活动培养学生的综合能力，从而更好的学习历史这门学

初中道德与法治教学中基于“教-学-评一致性”的分层评价策略构建与实践研究新媒体

摘要：现阶段，“教-学-评一致性”理念成为推动新课程改革的重要指导，但在具体的教学实践中依然存在一刀切的教学与评价方式，忽视学生的个体差异等问题。特别是在初中道德与法治教学中，由于教师未能有效开展分层评价，导致教学质量得不到有效提升的现象还存在着。对此，文章针对初中道德与法治教学中基于“教-学-评一致性”实施分层评价策略展开了深入探究，强调评价内容与教学目标的一致性，注重评价过程的动态性与发展性，以此促

基于课程标准的备教学评一体化的小学英语课堂教学设计与实践研究新媒体

摘要：基于课程标准的备教学评一体化的小学英语课堂教学设计与实践研究，是当前教育领域的一个重要课题。随着2022年新课程标准的实施，教师需要对课堂教学进行更深入的思考和设计。这一研究旨在探索如何将备课、教学和评估相互融合，以促进学生的综合英语能力的提升。在课程标准的指导下，教师可以设计符合学生学习特点和需求的教学内容，从而更好地实现课程目标。同时，通过评估的过程，教师可以及时发现学生的学习问题，有针对性地

基于特色现代学徒制的高校汽车技术服务与营销专业人才培养质量提升路径研究新媒体

【摘要】高校汽车技术服务与营销专业人才培养中，基于特色现代学徒制的人才培养理念，在实践中发挥了突出的效果。本文概述了汽车技术服务与营销专业人才培养现状，分析了人才培养中存在问题的原因，探寻了高校汽车技术服务与营销专业人才培养质量提升路径，以为职业教育的人才培养提供可行性借鉴。【关键词】现代学徒制；高校；专业；人才培养在现代职业教育深入发展的今天，汽车专业，尤其是汽车技术服务与营销专业的人才培养质量，

基于新课标理念的语文大单元“教-学-评”一体化教学方法在单元导读课中的应用新媒体

摘要：在当今教育改革的浪潮中，新课程标准的推行无疑为语文教学带来了新的理念与挑战。新课标强调培养学生的核心素养，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机融合，这就要求我们对传统的教学模式进行反思与创新。对此，本文针对新课标对语文教学的要求、“教-学-评”一体化在单元导读课中的实施策略进行研究。关键词：新课标；语文大单元；“教-学-评”一体化；单元导读课随着新课程标准的推行，语文教学正面临着深刻

基于“教—学—评”一体化的初中英语“四环三维”听说教学模式构建新媒体

打开文本图片集【摘要】本文所选课例是外研版初中英语八年级上册Module 8 Unit 1 While the lights were changing to red， a car suddenly appeared，语篇是由Ms James亲眼所见的一起交通事故引出的对话。对话可分为两部分：第一部分是描述事故的时间、地点、人物、原因及过程。这个部分使用过去进行时（was/were doing）谈论特定时间内（由when/while引导的时间状语从句）正在发生的事情；第二部分是Ms James提醒学生上学时应注意
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