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基于核心素养的读思达教学法在高中数学大单元教学中运用的课堂模式实践探索新媒体

摘要：为适应新课改对学生核心素养培养的要求，高中数学教学开始探索读思达教学法与大单元教学相结合的策略。读思达教学法强调学生自主学习和合作探究，大单元教学有利于帮助学生系统把握知识要点，两者相辅相成，为学生核心素养培养奠定良好基础。文章对课堂模式进行了深入探索，概述了读思达教学法在大单元教学中的运用，从课前、课中、课后三个环节展开论述：在课前导入环节中的设计、在课堂教学中大单元知识建构节中的应用、在课

基于艺术核心素养蒙古族毛毡手工制作技艺与中学美术第二课堂的融合策略新媒体

摘要：在我国教育的不断改革下，美术教育在中学阶段的重要性日益凸显。美术教育不仅能够培养学生的审美能力，还能激发他们的创造力。在众多艺术形式中，蒙古族毛毡手工制作技艺以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，成为中学第二课堂美术教育的重要实践内容。关键词：核心素养；蒙古族毛毡；手工制作；中学美术第二课；融合策略引言在新课标的指导下，艺术核心素养的培养已成为中学美术教育的重要目标。蒙古族毛毡手工制作技艺作为我

一种基于儿茶素的多酚氧化酶交联聚集体制备及其高效催化合成茶黄素-3,3ʹ-双没食子酸酯研究

关键词：酶交联聚集体；酪氨酸酶；制备；茶黄素茶黄素（Theaflavin，TFs）是红茶中重要的色素，对红茶风味品质形成贡献巨大[1]。在红茶发酵过程中，不同类型的儿茶素（儿茶酚型和邻苯三酚型）被多酚氧化酶（PPO：儿茶酚氧化酶；酪氨酸酶；漆酶）氧化形成邻醌，邻醌不稳定，会自缩合和脱碳形成不同的TFs（图1）[2]。红茶中主要的TFs是茶黄素（Theaflavin，TF1）、茶黄素-3-没食子酸酯（Theaflavin3-O-gallate，TF-3-G）、茶黄素-3?-
《茶叶科学》  2023年第3期

基于应用型本科转型中的湖北大学知行学院英语专业本科生毕业论文写作新媒体

打开文本图片集摘 要：毕业论文写作是每一位大学本科毕业生在完成四年本科学业的基础上必须经历和完成的一项重要学术科研任务。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。现在毕业论文的写作要求越来越高，并且各级大学论文学术委员会都增加了论文重复率排查环节，这种形式更加大了论

基于实例的山区二级公路改建工程初步设计阶段的交通安全性评价分析新媒体

打开文本图片集摘要：公路安全性评价以公路使用者出发，在事故发生之前发现道路存在的潜在安全因素，提前进行预防，降低公路运营后的事故率。本文以G348某段的改扩建为依托，对道路的线形比选、设计要素、平面交叉、交通工程设施进行安全评价分析，以使得该公路在通车运行期间的安全性得到提高。关键词：山区公路;安全评价;交通工程;交通安全Abstract： Traffic safety evaluation is based on road users to find out the potentia

基于四川现代职业学院电子类专业实训室定制管理制度与运行机制建设探索新媒体

摘要：本文基于电子类专业实训室着重探索管理制度、管理机制、管理队伍、实训室文化建设。通过实践探索和研究，形成较为科学、完善的电子类专业实训室定制管理制度和运行机制，着力打造一支成熟、高效的电子类实训室管理团队，实施精细化的管理过程、形成科学化的管理模式。关键词：四川现代职业学院电子类专业实训室；定制；管理制度；运行机制；建设探索校内实训基地是进行实践教学、教研科研和社会服务的重要场所，是走产学结合道

基于临床护理路径的干预措施在胰岛素泵治疗老年糖尿病护理中的应用效果分析新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析基于临床护理路径的干预措施在胰岛素泵治疗老年糖尿病护理中的应用效果。方法：选择146例2019年5月～2021年10月在我院住院治疗的老年糖尿病，通过电脑随机方法分为观察组和对照组，对照组实施常规内分泌护理，观察组实施基于临床护理路径的干预措施，观察两组住院时间、血糖控制率、低血糖发生情况。对比两组护理满意度。结果：观察组患者血糖达标时间、住院时间均短于对照组，且治疗期间观察组低血

基于影像学检查评价缺血性脑卒中后抑郁障碍与脑白质病变(WML)患者特征分析及相关性研究新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探讨缺血性脑卒中（CIS）后抑郁障碍患者的脑白质病变（WML）特征，并分析WML与患者认知功能及功能结局的关联性。方法：选取我院2023年1月至2024年12月期间的60例CIS患者，按照入组时间分为入组前MRI组和随访后MRT检查组，每组30例。采用高场强MRI/MRT技术进行脑部影像学检查，并使用Fazekas方法、HAMD、MMSE、MOCA等评分量表评估患者的脑白质病变程度、抑郁症状和认知功能状态。结果：实验组在Fazekas评分

基于健康管理模式的延续性护理对白内障术后患者负性情绪及生活质量的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析研究基于健康管理模式的延续性护理对白内障术后患者负性情绪及生活质量的干预效果。方法：从2024年1月到2024年6月在我院进行白内障手术治疗的患者中，选取92例患者作为本次研究的对象。按照他们的入院顺序进行编号，之后随机均分成两组，其中一组患者实施常规院内护理干预，视为参考组，另一组患者则在这个基础上基于健康管理模式实施延续性护理，视为研究组，然后对比两组患者的干预效果，尤其是负性

基于“三全育人”视域提升高校学生干部主观能动性与工作获得感的策略分析新媒体

摘要：学生干部是高校学生中一个特殊的群体，承担着学生和干部的双重角色。但在新时代的背景下，由于部分学生干部在学生工作中缺乏合理的激励和培养措施，付出无法与自我实现需求相匹配，学生工作的积极性和获得感持续降低。文章首先阐述了高校学生干部主观能动性和学生工作获得感的内涵和关系，然后基于新时代的背景下“三全育人”视域提出了提升学生干部工作获得感的方法，为优化学生干部培养的布局提供借鉴。高等学校青年学生是国

基于临床护理路径的干预措施在胰岛素泵治疗老年糖尿病护理中的应用效果分析新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析老年糖尿病患者胰岛素泵治疗中临床护理路径的实践价值。方法：选取2023年1月-2024年8月期间我院收治的78例老年糖尿病患者为研究对象，A组、B组依据抛硬币法分组各自分得39例老年糖尿病患者，于胰岛素泵治疗过程中，分别采取基于临床护理路径的干预、普通护理干预对策。就2组血糖水平和患者满意度展开对比。结果：A组干预后晨起空腹、早饭后2h、晚饭后的血糖水平和糖化血红蛋白水平均比B组低，A组患

基于新型金属有机框架纳米材料GOx@Fe-MOF的级联比色传感器在检测葛根素中的研究新媒体

打开文本图片集前言葛根的主要有效成分是以葛根素、大豆苷、大豆苷元为代表的异黄酮类化合物，其中葛根素（puerarin）又称二羟基异黄酮，其结构与雌二醇相似，具有部分雌激素样作用。葛根素的含量常被作为评价葛根质量的主要指标。本实验选用了Fe-MOF来作为装载GOx的载体，Fe-MOF具有优异的类辣根过氧化物酶活性、极高的稳定性、高生物相容性，且合成相对便利[23]。通过将GOx整合到Fe-MOF上，建立了一个典型的级联反应。具体来说，G

“互联网+”背景下基于OBE理念的大学生职业生涯规划与就业指导教学改革研究新媒体

打开文本图片集摘要：为探讨“互联网+”联合OBE理念在高职院校大学生职业生涯规划与就业指导课程教学中的应用效果。本项目选取广东科贸职业学院2020级畜牧兽医专业中192名同学为研究对象，按教学班将其分为常规教学组（对照组）和“互联网+”联合OBE理念教学组（实验组）。对两组课上表现、技能熟练度及生涯规划汇报情况进行对比分析。结果显示，实验组的平时成绩、技能测试成绩、生涯规划汇报成绩均显著高于对照组（p<0.05）。由

基于个性化多媒体技术指导的居家护理在宫颈癌术后留置尿管出院患者中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：评价在宫颈癌术后留置尿管出院患者中运用基于个性化多媒体技术指导的居家护理的效果。方法：选取本院2023年1月-2023年12月60例宫颈癌术后留置尿管患者为研究主体，运用信封法实施分组，其中30例患者作为对照组，对其开展常规护理，剩余30例患者作为观察组，对其开展基于个性化多媒体技术指导的居家护理，评价两组自我效能。结果：观察组ESCA评分显著高于对照组，t检验显示P＜0.05。结论：在宫颈癌术后留置

基于碱减量与综合污水处理法的印染废水处理与高品质回用技术研究新媒体

打开文本图片集摘要：随着全球纺织印染行业的迅猛发展，印染废水处理与回用问题日益凸显，成为制约行业绿色、可持续发展的关键因素。印染废水含有大量有机物、色素、盐类等复杂成分，其高浓度、高色度、高盐度的特性使得处理难度极大，且对环境和生态系统造成了严重的威胁。因此，开发高效、经济、环保的印染废水处理与回用技术，对于促进纺织印染行业的绿色转型，实现水资源的循环利用具有重要意义。本研究旨在探索基于碱减量预处理

基于呼吸功能训练的康复护理对喘息性支气管炎患儿肺功能及症状消失时间的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：研究呼吸功能训练的康复护理对喘息性支气管炎患儿肺功能及症状消失时间的影响。方法：随机选取2021年1月-2022年1月在我院收诊的80例喘息性支气管炎患儿作为研究对象，并按随机数字法将其分为观察组及对照组，对照组采取常规护理干预措施，观察组采取肺功能康复护理干预措施，观察两组患儿的肺功能及症状消失时间。结果：观察组患者的肺功能及症状消失时间显著优于对照组。差异具有统计学意义（P＜0.05）。

基于铁路牵引变电所设备的《牵引变电所综合自动化运行检修实训》课程标准研究新媒体

打开文本图片集摘要：《牵引变电所综合自动化运行检修实训》课程作为轨道交通供配电技术专业核心课程，为培养学生适应轨道交通运营企业的供配电岗位工作的要求，课程标准制定对接岗位能力需求，同时利用现场设备改造仿真实训系统匹配岗位能力，通过模块化的分解梳理岗位知识、技能及比重，梳理实训系统功能及项目，经过充分调研和实践逐渐建立课程标准，真正实现精准的人才培养，贯穿学生的职业生涯。关键词：岗位能力分析；实训系统

基于量化评估策略的手术室护理结合体位管理在腹腔镜下子宫肌瘤剔除术中的应用新媒体

打开文本图片集摘要 目的： 探讨基于量化评估策略的手术室护理结合体位管理在腹腔镜下子宫肌瘤剔除术中的应用效果。方法： 选取2023年5月至2024年9月在我院接受腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的84例患者，随机分为对照组（N=42）和观察组（N=42）。对照组采用常规护理，而观察组在此基础上实施基于量化评估策略的手术室护理结合体位管理。比较两组的患者满意度。结果： 干预前满意度评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，观察

使用胰岛素（对于3~4级高血糖需暂时停用类固醇和门冬酰胺酶）基于Kano-QFD模型的踝关节自主康复训练交互设计研究

【摘要】踝关节损伤在日常生活中较常见，部分患者因缺少专业的康复指导延误治疗，或由于不正确的康复指导而加重病情，对踝关节造成二次伤害。此外，踝关节的康复训练目前集中在医院场景，其广域性和实时性很难得到保证。本研究聚焦以上问题及用户的自主康复训练需求，尝试通过Kano-QFD模型细化用户感受度评价，设计一款针对踝关节患者自主康复训练的App数字医疗平台，为自主康复领域的数字化技术应用和平台搭建提供研究路径和参考。
《大医生》  2024年第21期

基于高中生物学新课标的选修课程建设探索以“微生物的培养与应用”为例新媒体

摘要：根据建立适切性与前沿性并重的教学目标、贯彻相互合作式与探讨式共存的执行方法、探索真实度与过程性共行的课程评价和安排统筹性与升阶性并进的课程内容，开展了“微生物的培养与应用”选修课的基本建设。关键词：高中生物学;选修课程;微生物培养与应用引言：自从高中生物学新课程标准颁发至今，各高校都开展了常见化、多元化的课程开发探寻，如有一些学校选用STEM课程加强学生对生物学生产使用的了解，有一些学校选用医疗健康

基于互联网技术下机关事业单位档案信息资源的进一步开发与应用新媒体

摘要：随着时代的进步，互联网与人们生活、工作的联系越来越紧密，基于互联网技术下机关事业单位档案信息资源的开发和应用，既要注重互联网技术的基础应用，更好地实现档案信息载体功能的基本功能;同时更要依托互联网技术不断拓展服务领域和服务维度，充分实现机关事业单位档案信息资源的多元价值。关键词：互联网技术;机关事业单位;档案信息资源;多元影响;开发;应用档案信息作为一种资源配置的重要形式和载体，一直以来都是信息开发

基于英语学科核心素养下“四度六部”教学法在小学高年级英语课堂的背景分析新媒体

摘要：本文阐述了英语学科核心素养下“四度六部”教学法在小学高年级英语课堂中应用的相关策略：小学英语高年级的教学需要教师立足于学生的实际情况，用更加积极的教学方法促进学生学科素养的发展。在这种背景下“四度六部”教学法不仅可以提高小学高年级英语课堂的趣味性，也能提高小学英语高年级课堂的教学效率。因此，本文更进一步对“四度六部”教学法在高年级英语课堂的应用背景展开了分析。关键词：“四度六步”教学法；小学高

基于婴幼儿照护服务的中职幼儿保育专业“保教一体化”人才培养模式的探究与实践新媒体

[摘要]在国家加快推动托育服务供给侧改革的背景下，开展0-3岁婴幼儿照护服务是报障“幼有所育”的重要举措，也是实现基本公共服务均等化的重要手段。“保教一体化”是我国幼儿教育的一大特色，也是促进幼儿教育事业发展的重要措施之一。随着中等职业学校学前教育专业撤销，转设幼儿保育专业，从“学前教育”到“幼儿保育”如何做好新旧专业的交替衔接，并适时调整人才培养模式，是中等职业学校幼儿教育亟待解决的问题。作为培养保育

基于“PBL＋雨课堂”改良模式探讨公共卫生与预防医学课程融合中医“治未病”理论的教学改革研究新媒体

打开文本图片集公共卫生与预防医学是医学类中独立的一级学科，在医学教育中的重要性也随着人们健康需求的不断提高日益彰显[1]。随着人类疾病谱、死亡谱的改变和日益增长的健康需求，预防医学显得愈发重要。目前全国大多数医药院校均已开设预防医学程。但由于知识点繁多、覆盖面广、更新速度快等问题，该课程教学中存在不足，尤其是在中医院校，学生对该课程的重要性认识不够、课程设置与内容结构不合理、教学内容不能体现中医特色等

基于符号图案设计中的信息传递准确性对听力和语言功能障碍者群体生活自主性的影响新媒体

打开文本图片集摘要：社会中针对特殊障碍群体的无障碍环境设计中，图案符号是视觉传递信息的重要传播载体，也是听力及语言功能障碍者在陌生环境下接受信息的主要途径，符号图案设计中信息传递的准确性尤为重要。关键词：符号图案；信息传递；无障碍；聋哑人聋哑人由于听力和言语的障碍，在情感表达上更多地依赖于视觉信息，这类障碍群体在陌生环境中通过眼睛观察周围环境，如建筑物、指示牌、人群行为等。解读他人的肢体语言和面部表

头孢哌酮/舒巴坦(2:1)治疗革兰阴性菌血流感染给药方案评估：基于全国血流感染细菌耐药监测联盟的蒙特卡洛模拟研究

摘要：目的 通过蒙特卡洛模拟评价头孢哌酮/舒巴坦（CSL， 2：1）对不同肾功能患者革兰阴性菌血流感染给药方案的合理性。方法 应用琼脂稀释法测定CSL对革兰阴性菌的最低抑制浓度（MIC），并通过蒙特卡洛模拟（MCS）计算不同肾功能患者CSL不同给药方案对不同敏感性细菌的达标概率（PTA）和累积反应分数（CFR），评估给药方案的合理性。结果 CSL对血流感染来源肠杆菌、鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌的MIC90分别为32/16、128/64和64/32 mg
《中国抗生素杂志》  2024年第7期

基于CT、MRI影像特征等对四肢伴明显动脉瘤样骨囊肿的骨巨细胞瘤与原发性动脉瘤样骨囊肿鉴别诊断的价值

［摘要］ 目的 探讨CT、MRI影像特征等对四肢伴明显动脉瘤样骨囊肿的骨巨细胞瘤（giant cell tumours with prominent aneurysmal bone cysts，GABCs）和原发性动脉瘤样骨囊肿（primary aneurysmal bone cysts，PABCs）的鉴别诊断价值。方法 回顾性分析20例四肢GABCs和21例PABCs患者的CT和MRI影像特征，并同时收集患者的年龄和性别，比较两组不同指标间差异，并计算两组患者的年龄、包块横径/纵径比、软骨下骨受累、病变边缘深分叶、包
《精准医学杂志》  2024年第5期

基于教育链、人才链与产业链、创新链融合视角的粤港澳大湾区产业园区发展路径研究新媒体

摘要：本文首先发展了粤港澳大湾区产业园区发展现状，尤其着重分析了珠海目前产业园区的发展现状。接着分析了目前珠海产业园区发展的问题，并针对问题提出了相应的对策。关键词：粤港澳大湾区；产业园区；发展对策产业园区是发展实体经济最为重要的载体，担负着集聚创新资源、培育新兴产业、推动城市化建设等一系列的重要使命。产业园区的发展，更是一个地区吸引企业、培育企业、服务企业和企业发展壮大的关键。2017年底，国务院办公

职业发展视角下基于养老护理后备队伍人才培养的老年护理学课程设计与实践新媒体

摘要：随着老龄化社会的到来，养老护理行业也面临着巨大的机遇和挑战。护理专业学生作为养老护理后备队伍的关键人才力量，其培养质量直接关系到未来行业的发展以及学生后续的职业发展。面对当前护理行业人才短缺、服务参差不齐的现状，教育部门及相关人员应从职业发展的视角出发，重新审视和设计老年护理学的课程。文章从职业发展视角出发分析了养老护理行业的现状及发展趋势，并深入探究了老年护理学课程体系的建设与实践。关键字：

基于OBE理念的机电一体化技术专业教育改革：校企合作与课程思政的融合路径新媒体

摘要：在当前教育和社会发展的大背景下，高等教育正面临着质的提升和结构调整的双重挑战。本文以机电一体化技术专业为例，在提质培优大背景下，探讨了OBE理念下校企合作、课程思政融入教育过程的重要性和实施路径，旨在培养适应时代需求的高素质技术技能人才。关键词：OBE理念; 校企合作; 提质培优; 课程思政; 机电一体化技术1.引言机电一体化技术专业，作为一个交叉融合的高技术领域，它集合了机械工程、电子技术、计算机技术等多个

思政课程何以立德树人：基于吉利学院思政教育第二课堂建设的路径探索研究新媒体

摘要：思政课程作为高校教育中的重要环节，其核心在于立德树人，立德树人的本质，即通过教育，帮助大学生更好的完成社会化的过程，培养一批又红又砖的新时代青年，引导大学生走出校门，接触社会，锻炼才干，投身实践，为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。本文基于吉利学院思政教育第二课堂的建设，提出了对于思政教育建设的三点看法：其一，思政课程应当能够情境化影响人；其二，思政课程应是人社会化的过程；其三，思政课程应当是一

基于循证医学PICOS模式的以案例为基础(CBL)的教学法在血液科规培医生教学中的实践新媒体

打开文本图片集摘要：目的：观察与分析在血液科规培医生教学中实施基于循证医学PICOS模式的以案例为基础的教学法的效果。方法：研究对象为2021年-2022年南京医科大学附属无锡人民医院血液内科轮转的规培医生40例。其中2021年的规培医生实施传统教学法的归属于对照组19例，2022年的规培医生实施基于循证医学PICOS模式的以案例为基础教学法的归属于观察组21例。比较两组迷你临床演练评估（mini-CEX）评价、出科考试（技能、理论）、教

基于零起点教学的一年级课堂中学生良好学习习惯的培养研究新媒体

摘要：一年级零起点教学阶段是培养学生养成良好学习习惯的关键所在，教育改革发展对此也提出了相应的要求，强调加强培养学生的自主学习习惯，促进学生的独立自主发展。教师还需要积极的响应教育部门的号召，在小学语文课堂教学中关注学生的成长状态，创新指导方法，促进学生的成长进步。基于此，本文将对基于零起点教学的一年级课堂中学生良好学习习惯的培养展开研究。关键词：零起点教学；一年级语文课堂；良好学习习惯；培养策略前

基于“三全育人”理念的中职数控加工专业课程思政一体化育人模式的研究新媒体

摘要：从“三全育人”思想出发，中职院校在数控加工专业课程中，想要实现“全员育人”“全程育人”和“全方位育人”，还需让课程思政一体化工作得到进一步落实。为此，文章从课程目标、课程内容、课程方法、课程评价四个层面入手，明确思政教育的要点，围绕数控加工专业内的具体课程展开分析，明确实际落实要点，以求真正实现既定的育人目标，让教学改革工作得到落实，为后续发展奠定基础。关键词：三全育人；中职院校；数控加工专业

一圈一带两区发展格局下基于文化+”战略下数字化转型赋能辽东绿色经济区新媒体

随着我国区域经济加速分化，进入新发展阶段，经济发展的竞争态势和空间格局正在重塑。“文化+”战略下数字化转型赋能的网络展馆将从原本的展品展览模式向注意力模式转变。同时当今世界，数字经济已成为未来世界经济发展的基本形态，以云计算、人工智能、产业互联网为核心的科技革命和产业革命方兴未艾。互联网发展推动全社会共谋发展、共话未来，共同寻找新业态、新产业体系的方向与机会。一、“文化+”战略下数字化转型的意义（一）

从2008到2022：基于语料库的美国《华尔街日报》两次北京奥运涉华报道中的中国形象探析新媒体

打开文本图片集摘要：本研究在批评话语分析视角下，自建小型语料库，比较了美国《华尔街日报》在2008年北京奥运会和2022年北京冬奥会涉华报道中建构的中国国家形象，探讨两次奥运会报道中美国《华尔街日报》所塑造的中国形象的异同，并深入分析了产生这些异同的原因，从而揭示1）西方媒体构建中国形象的议题设置、语言手段等，2）中国十四年来综合国力的提升对涉华报道的影响，以期为提升中国国际传播效果，加强国家形象建设，提高国

基于Peplu人际关系理论构建慢性心血管疾病患者“5G+智慧医联体”康养护理运行模式新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析Peplu人际关系理论下的慢性心血管疾病患者实施“5G+智慧医联体”康养护理干预的效果。方法：采用便4利抽样法选取2024年3月-2024年6月在攀枝花市中心医院心血管内科住院就诊的慢性心血管疾病患者204例为研究对象。调查患者对5G+智慧医联体康养护理的意愿，并分析影响因素，据患者需求制定康养护理运行模式，分析该护理模式的应用价值。结果：解释后康养护理需求率高于解释前（p<0.05）；干预后健

基于单桥静探的合肥中心城区粘土及粉土夹粉质粘土层地基承载力参数研究新媒体

打开文本图片集摘要：通过对收集到的大量原始数据进行统计分析，本文进行了合肥中心城区粘土、粉土夹粉质粘土层地基承载力与单桥静力触探指标之间的相关性分析。研究发现，单桥静力触探Ps值与地基承载力之间存在显著的统计关系。基于这些关系，本文提出了基于单桥静探的合肥中心城区粘土、粉土夹粉质粘土的地基承载力预测经验公式。关键词：单桥静力触探Ps值；地基承载力；合肥中心城区；相关性分析一、引言随着城市化进程的加快，合

基于数智技术的小学英语区域“备 - 教 - 学 - 评 - 研”一体化教研机制的优化策略研究与实践新媒体

摘要：作为学校教育教学的“主阵地”，区域教研是提高教师教学能力、促进教师专业化成长的有效途径。所以应围绕“备-教-学-评-研”一体化教研机制，以促进教师专业发展为目标，以数字技术为支撑，构建小学英语区域“备-教-学-评-研”一体化教研机制，加强教师“教、学、评”一体化的研究能力，提升教师的教学设计能力、课堂教学实施能力、教学反思能力和专业评价能力。要发挥教研共同体的引领作用，开展“先学后教”的“先学后评”式

小学五年级信息科技身边的算法基于大单元下真实情境教学提高学科核心素养的实践探究新媒体

打开文本图片集摘要：信息科技课程标准倡导真实情境下探究学习，以真实的问题为契机来驱动教学。本文设计围绕“身边的算法”中“第四单元发挥算法的优势”大单元概念，以项目式学习为核心，引导学生以“体验运用不同算法解决同一问题”，教学设计以面——线——点的逻辑主线开展，不仅仅关注单一的知识点教学，而是转变到大单元设计教学，运用多种信息技术工具丰富课堂，让信息科技课堂充满科技的滋味，提升学科核心素养。关键词：信
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