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基于主题意义的初中英语单元整体教学设计的研究新媒体

【摘要】新课标环境下，基于主题意义的单元整体教学也受到了越来越多的关注，将其应用于初中英语教学课堂，不仅能够创新教学、为学生构建高效英语课堂，还有助于学生把握单元知识逻辑关系及单元核心主题，从而在促使学生完善知识网络体系建构的同时发展学生核心素养。鉴于此，本文也就基于主题意义的初中英语单元整体教学设计展开了研究，希望借此有效发挥出这一全新教学模式实施价值。【关键词】主题意义；初中英语；单元整体；教学

基于小组合作学习法的小学作文教学对策研究新媒体

摘要：随着新课程改革的深入推进，小组合作学习模式在小学语文教学中的创新应用日益凸显其重要性。本研究以小学语文作文教学为切入点，系统探讨了小组合作学习法的理论内涵与实践价值。通过文献分析与实践观察，本文首先界定了小组合作学习的概念框架，并深入剖析了其互动性、协同性和探究性等核心特征。研究进一步论证了该模式在提升学生写作兴趣、培养合作能力及促进思维发展等方面的教学意义。同时，针对当前实践中存在的分组策略

基于语言建构与运用的高中语文修辞格教学研究新媒体

摘要：本文以统编版高中语文教材为关注点，探寻语言建构与运用视域下的修辞格教学，剖析修辞格教学现状，阐述其对于优化学生语言素养的重要意义。从发掘教材资源，更新教学方法，拓展应用活动，优化教师素养等方面提出针对性教学策略，旨在加强修辞格教学效果，促使学生在语言表达和思维发展上有所获益，为高中语文教学操作赋予一定参考。关键词：语言建构与运用；高中语文；修辞格教学引言：在高中语文教学当中，语言的建构与应用属

基于深度学习的机械电气设备变频器故障诊断方法新媒体

摘要：在机械电气设备中，变频器是关键部件，其可靠性和稳定性对设备的正常运行至关重要。本文首先分析深度学习理论基础，其次探讨基于深度学习的机械电气设备变频器故障诊断方法，为机械电气设备变频器的故障诊断提供了一种有效的解决方案。关键词：变频器故障诊断；深度学习；卷积神经网络引言变频器作为机械电气设备的重要组成部分，其故障诊断一直是该领域的研究热点。传统的变频器故障诊断方法主要依赖于人工经验和信号处理技术

基于“互联网+”技术的小学英语线上作业教学策略研究新媒体

【摘要】本文主要从“互联网+”技术出发，探讨小学英语线上作业的教学策略。小学中低年段小学英语线上作业应根据其教学特点，选用合适的线上资源并将其运用于教学；基于“互联网+”技术让学生体验英语听说，以促进学生学习英语的兴趣，打破陈旧的学习模式，最终促进教学质量的提升。同时，为尝试提高学生英语听说能力和实现个性化自主学习的教学提供经验与借鉴。【关键词】小学英语；互联网+技术；线上作业一、基于“互联网+”技术，

探析基于社会转型发展背景下的城投公司的发展模式新媒体

目前，我国正处于社会转型阶段，在此过程中，企业发展模式也需要制定相应的完善措施。基于此，本文将分析社会转型发展背景下城投公司的发展现状。并研究社会转型发展背景下城投公司的发展策略，其中主要包括建立稳定的偿债机制、加强差异化投融资、创新国有资产的营运机制以及建立完善的管理制度四方面内容。社会转型 城投公司 国有资产随着时代的发展，城投公司的运行环境也发生了一定的变化，在此过程中，城投公司要想保证自身的发

浅谈基于项目教学法的网络营销课堂有效性教学新媒体

摘要：在中等职业技术学校电子商务专业开展网络营销课程教学，其课堂有效性的研究必须围绕中职教育的特点，在课程教学设计时，不仅要考虑学生掌握知识的情况，更重要的是要考虑如何培养学生的职业技能。本文从实际出发，提出以项目为导向驱动网络营销教学的模式，切实提高课堂教学的有效性。关键词：网络营销;课堂教学;有效性网络营销在电子商务专业课程中有着举足轻重的作用，是学生的必修课程。随着电子商务行业对网络营销人才需求

基于会计学发展战略的会计基础理论问题浅析新媒体

摘 要：随着经济的发展，人们已经越来越认识到会计基础理论的重要性，并且其已经成为人们非常关注的重点问题。其实我国对于基础研究理论的研究已经有了一定的进展，但是仍然需要相关专家学者不断进行深入研究，这样才能深入挖掘会计基础理论，发掘其内在的价值，给我国的学科建设做出贡献。本文首先简要分析了会计基础理论当中的内容，之后探讨了会计基础理论的相关功能，最后对其发展趋势进行了展望，希望可以给相关工作的开展提供

基于物联网技术的智能家居系统设计与应用研究新媒体

摘要：本研究关注基于物联网（IoT）技术的智能家居系统设计与应用。论文深入讲述了物联网技术的基础知识，概述了其关键组件及在智能家居中的应用。主要部分描述了所提议的智能家居系统的架构、关键组件及其功能，突出其创新设计。论文还讨论了系统实施的挑战、解决方案和性能评估方法，提供了系统部署的全面视角。结论总结了研究发现，并预测了物联网和智能家居技术的未来趋势。本研究旨在为居家环境中物联网应用的不断发展领域做出

基于核心素养培养的三层结构项目式教学设计与实践新媒体

打开文本图片集【摘要】核心素养是当下的热门话题，如何在新教材的教学中落实学科核心素养的培养，是每一位一线教师当下重点研究的课题。笔者在学习中研究，在研究中实践，提出了基于核心素养培养的三层结构项目式教学模式，本文以《可以复用的代码-函数》教学为例，谈谈该模式在课堂中的具体应用。【关键词】核心素养;项目式教学;三层结构;教学案例互联网+、智能+环境下的社会，改变了人们的生活和学习方式，转变了人们的思维品质与

基于中华美德传承的幼儿园传统文化教育初探新媒体

【摘要】中华民族的传统文化博大精深、源远流长，对于每个人而言，对中华文化的了解和习得绝非一日之功，也更不能一蹴而就。基于此，传承和弘扬中华文化应当从幼儿园的传统文化教育抓起，让幼儿时期的儿童接受中国传统文化的熏陶，养成中华的传统美德。现本文就幼儿园如何渗透传统文化教育，让幼儿进一步接受中华传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，内化于行，促使幼儿早日形成良好的美德进行了研究与探讨。【关键词】中华美德传承

基于工作模式的项目式教学在水电设备安装的研究与设计新媒体

打开文本图片集【摘要】基于工作模式的项目式教学是通过具体的“项目”来实施的，项目式教学的设计着重体现职业能力目标的实现。本文是以水电设备安装课程中的照明线路安装为例，使学生在教学过程中不但能够学习到具体的专业知识技能，学会团队合作能力，提高动手能力，并通过转换身份去提前适应工作。【关键词】项目式教学;水电设备安装;照明接线安装2019年2月13号发布的《国家职业教育改革方案》，其中“坚持知行合一、工学结合”

基于“元认知-四环节”高三化学高效复习模式探究新媒体

打开文本图片集【摘要】列举典型高三化学复习课模式带来的问题，并以“元素周期律的结构式推断与氢键“为例，提出“元认知-四环节”的高三高效复习新模式，详细说明该模式各个环节的功能和操作方法。【关键词】元认知;教学模式;高三化学;复习课一、问题的提出目前典型的高三化学二轮复习课的模式是“学生默写知识点，老师复述知识点，简单回归课本，高考题整题分析，学生反复巩固训练”这种复习模式的特点是老师讲得多，但讲得不透，

教育信息化时代基于精准教学的中学智慧课堂教学研新媒体

摘要：随着信息技术在教育领域的广泛应用，中学课堂正在经历前所未有的变革。本文探讨了教育信息化时代，基于精准教学的中学智慧课堂教学如何实现个性化学习、优化教学资源和提高教学质量。通过对智慧课堂的定义和功能进行梳理，我们强调了其在提高教学效率、增强学生参与度和实现精准教育的重要性。文章还分析了智慧课堂背后的关键技术和工具，如大数据分析、人工智能和移动学习，并探讨了它们在精准教学中的应用。最后，本文指出了

基于双减政策的小学语文生活化作业设计思考新媒体

摘要：在双减政策提出后，减轻学生作业负担成为学科教学中的重点任务，作业作为课堂教学的延伸，具有巩固与拓展知识的作用，当其设计与实施存在不合理时就会给学生造成压力，影响学生身心健康。为落实双减政策，小学语文教学中教师可创新生活化作业，优化作业内容和形式，形成作业新样态，既满足教学需要，也促使学生语文综合素养提升。本文以双减政策为基础思考小学语文生活化作业的设计。关键词：双减；小学语文；生活化作业；设计

基于创客思维模式视角下的小学信息科技教学策略探索新媒体

摘要：随着社会的不断发展和进步，各种新型思维方式如雨后春笋般涌现出来。创客思维作为近几年来新兴的一种思维方式，提倡创新、挑战和探索。将创客思维融合到小学信息科技教学中，能够有效提升小学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面的核心素养，增强小学生的创新能力，为整个信息社会思维方式的更新迭代奠定基础。由此可见，将创客思维引入到小学信息科技教学中是十分必要的。关键词：创客思维；小学

基于学科交融模式下的初中音乐跨学科教学策略新媒体

【摘    要】 初中音乐跨学科教学要想取得良好的效果，首先必须建立起终身学习观，并在课堂上贯彻落实。教师应该从学生发展出发去培养他们对本门课程的兴趣爱好。同时也需要不断更新自己知识结构和提高自身综合素质能力水平以适应新课改和社会发展需求;此外还应根据不同阶段学生特点因材施教进行个性化教育教学设计与实施工作中出现的问题及时调整、修正策略内容，并在课堂上积极开展跨学科融合学习活动。【关键词】 学科

基于核心素养的初中生物课堂教学对策分析新媒体

【摘    要】 随着素质教育的推进，培养学生的核心素养逐渐成为了新时期教学的重要任务，因此教师要在课堂上将培养学生核心素养作为主要目标，以初中生物课程为例，教师可以在课堂上引导学生构建"科学思维"与"探究精神"，使其掌握基本的生物学知识与技能，提升核心素养。教师还可以在教学过程中引入探究性活动，让学生通过实践操作加深对生物学知识的理解。同时，教师也要不断提升自身的专业素养与教学能力，为学生树立良

基于数字化背景的无线通信工程技术研究新媒体

作者简介：张恩来（2000.4--），男，汉族，江西贵溪人，江西理工大学应用科学学院本科在读，研究方向为：基于数字化背景的无线通信工程技术研究摘要：在数字化背景下，无线通信工程技术正经历着前所未有的快速发展。这一领域的创新推动移动通信、物联网、智慧城市等应用的广泛实施，也为社会经济的数字化转型提供关键技术支持。然而，随着技术的进步和应用的扩展，无线通信也面临着频谱资源紧缺、网络安全挑战和隐私保护等问题。本文

基于 OMO 混合教学模式运用的初中英语词汇教学新媒体

【摘要】OMO 教学模式，是探索未来教育的创新途径在特殊时期，频繁的听到了一个词语“OMO ”，可以解释为线上线下融合的教学方式， 各机构及媒体各有各的解释。本文就于 OMO 混合教学模式运用的初中英语词汇教学策略展开探究。【关键词】初中英语；词汇教学；OMO 混合教学模式1.OMO 模式的几种形式1.1 线上教学、线下服务K12 领域学生最需要的是督学和激励 ，开展线下服务有天然的 优势。通过搭建线下实体店 ，周期性的开展线下教学

基于提升职高化学课堂教学有效性的策略研究新媒体

【摘    要】 本文深入探讨了提升职高化学课堂教学有效性的策略。通过对职高化学教学现状的分析，明确了存在的问题，并从激发学生兴趣、优化教学方法、强化实验教学、运用信息技术以及完善评价体系等方面提出了具体的策略，旨在提高职高化学课堂教学质量，培养学生的化学素养和实践能力，为职高学生的未来发展奠定坚实的基础。【关键词】 职高化学；专业学习；发展提升；强化动力一、引言职业高中教育肩负着为社会培养高素

基于决策树驱动的智能化动态试题库构建研究新媒体

【摘要】 本研究引入经典决策树算法，结合知识图谱、试题特征提取与学习者建模技术，实现试题的精准分类与个性化推荐。系统设计涵盖试题质量评估、知识点覆盖策略、动态组卷机制等关键环节，形成完整的智能试题管理与服务，以提升教育评估的个性化与科学性。【关键词】 决策树；智能试题库；个性化推荐；教育评估随着教育信息化水平的不断提升，在线学习与智能评估技术在教学实践中的应用愈发广泛。传统静态试题库由于其结构固定、反

基于铁运管专业服务 “一带一路” 国际合作研究新媒体

【摘要】本文以课题“构建职普融通 产教融合的职业教育体系改革”（GTT202531）为研究背景，聚焦铁路运输管理专业（以下简称“铁运管专业”）在“一带一路”倡议下的国际合作路径。通过分析职业教育产教融合的理论框架与“一带一路”沿线国家铁路人才需求，提出以“专业标准输出+技术技能培训+产教协同创新”为核心的国际化人才培养模式。【关键词】职普融通；产教融合；铁运管专业；“一带一路”国际合作一、引言“一带一路”倡议提

基于全过程管理的抽水蓄能电站工程造价控制研究新媒体

摘要：抽水蓄能电站有别于常规水电站，往往将建设站址设在城镇附近对施工期及运行期的环保、水保要求相对较高。抽水蓄能电站同样具有常规电站的建设周期长、建设规模大、不确定因素多、风险管控难等特点。论文从抽水蓄能电站对环保、水保措施要求高工程建设中枢纽工程复杂程度高工程建设过程烦琐、多变工程施工队伍素质水平参差不齐移民征地费用受政策影响大五个方面的问题对工程造价的影响因素进行分析探索从调研、设计招标施工这四

基于核心素养的初中生物课堂教学设计研究新媒体

摘要：文章主要围绕着基于核心素养的初中生物课堂教学设计展开研究，阐述了核心素养在初中生物教学中的重要性，分析了当前初中生物课堂教学设计中存在的问题，从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面，探讨如何将核心素养融入到初中生物课堂教学设计中去，从而为初中生物教师提供一定的参考，提高初中生物教学质量，促进学生生物学核心素养的全面发展。关键词：核心素养；初中生物；课堂教学设计随着教育改革的不断深入，

基于智能控制的火电锅炉炉膛结渣预测与防治研究新媒体

摘要：火电锅炉炉膛结渣问题严重影响了锅炉的安全运行与能源利用效率。针对这一问题，本文基于智能控制技术提出了一种炉膛结渣预测与防治策略。通过建立数据采集与处理系统，结合智能算法，构建了高效的炉膛结渣预测模型，能够提前预警结渣风险，从而为锅炉运行优化提供支持。文章提出了动态燃烧参数调整、锅炉设计改进和提高锅炉运行效率等防治措施，以期降低结渣发生的频率，提高锅炉的经济性与安全性。方法具有较好的预测精度与防

基于现代教育技术提升中学生自主学习能力的策略浅析新媒体

摘要：随着课程改革的稳步推进，全面探索现代教育技术下提升中学生自主学习能力的有效策略，已经成为每一名中学教师的共同目标导向，也是教师贯彻素质教育理念、促进每个学生全面提升的重要抓手。本文将结合自身的教学经验积累，从运用现代教育技术丰富自主学习资源、运用现代教育技术拓展自主学习路径、运用现代教育技术强化自主学习交流、运用现代教育技术给予自主学习指导等几个方面着手，就现代教育技术下中学生自主学习能力提升

基于教-学-评一致的数学课堂教学评价研究新媒体

摘要：近年来，随着核心素养理念的深入推进，数学课堂教学评价的重要性愈发凸显。传统教学评价常存在目标、教学和评价脱节的问题，导致教学效果不佳。本文基于教-学-评一致性的理论，探讨了数学课堂教学评价的构建方法和实践路径。通过文献分析与案例研究，研究发现，教-学-评一致性能够有效提升课堂教学的整体质量，促进学生数学核心素养的全面发展。同时，本文提出了构建数学课堂教学评价的具体策略，为实际教学提供参考。关键词：

基于SC教学理念的财务大数据分析课程教学模式分析新媒体

摘要：财务大数据分析是财务管理专业的课程之一，对学生综合素质的发展有着极为重要的影响。数字化时代下，对财务管理专业人才提出了更高的要求，不仅需要具备财务管理方面的能力，还应该具有财务数据分析的能力，以应对市场的风险。而传统的财务大数据分析课程的教学模式不能满足行业发展的需求。基于此，文章深入分析基于SC教学理念的财务大数据分析课程教学模式，为教学改革提供参考。关键词：SC教学理念；财务大数据分析课程；教

基于用户体验的“文创”概念信息可视化应用设计优化研究新媒体

一、引言1.1研究背景在当今信息时代，文创产业蓬勃发展，成为推动经济增长和文化传播的重要力量。随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，对文创产品的需求已不再局限于传统的实用性，而是更加注重个性化、情感化和体验化。用户在选择文创产品时，不仅关注其外观和功能，更期望通过与产品的互动获得独特的文化体验和情感共鸣。因此，如何提升文创产品的用户体验，满足用户日益多样化的需求，成为文创产业发展的关键问题。信息可视

基于单元整体教学理念的初中语文课程重构实践新媒体

摘要：本文以单元整体教学理念为指引，聚焦初中语文课程重构实践。剖析传统初中语文教学中知识点碎片化、单元内容衔接不畅等问题，结合单元整体教学的核心要求，从基础构建、实践路径和保障体系三方面展开研究，旨在探索出能提升教学系统性与实效性的课程重构模式，为初中语文教学质量的提高提供参考。关键词：单元整体教学；初中语文；课程重构；教学实践引言初中语文作为基础学科，对学生语言能力和人文素养的培育至关重要。但在传

基于区间直觉模糊集的“审计学”课程思政质量评价新媒体

打开文本图片集摘要：为了准确把握课程思政教学质量，本文利用区间直觉模糊信息构建“审计学”课程思政质量评价模型。评价指标权重的确定采用熵函数法，利用区间直觉模糊加权平均算子对有效区间直觉模糊评价信息进行整合，实现对“审计”课程思政效果的评价。本文以蚌埠工商学院审计学课程为例，得到课程思政质量等级，分析思政教学中的薄弱环节，提高审计课程思想政治教育的质量和效果。关键词：区间直觉模糊集；审计学；课程思政；

基于人工智能的语文写作辅导系统在小学教育中的应用新媒体

摘要：人工智能技术在语文写作辅导中的应用，为小学生写作能力的提升提供了创新手段。通过智能语文写作辅导系统，可以根据学生的写作特点和难点，提供个性化的指导与反馈。系统通过自然语言处理技术，分析学生作文中的语法、词汇、结构等方面，给予针对性建议。该系统不仅能有效提升学生的写作兴趣，还能够帮助教师高效评估学生的写作水平，实现教育资源的优化配置。关键词：人工智能，语文写作，辅导系统，小学教育，个性化教学引言

基于科学技术融合的小学数学课堂新模式的构建研究新媒体

摘要：科学技术与小学数学教学的融合，为课堂注入了新活力。融合后的课堂呈现出趣味性增强、知识直观化、资源丰富多样以及学习过程可监测等特色。通过运用多媒体创设情境、借助在线平台开展自主学习、利用教育软件进行知识探究、引入虚拟现实技术丰富体验以及基于数据分析实施精准教学等策略，能够构建高效的小学数学课堂新模式，有效提升教学质量与学生数学素养。关键词：科学技术；融合；小学数学；新模式引言在当今数字化浪潮中，

基于BIM技术的机电安装工程在建筑施工中的应用探索新媒体

摘要：随着建筑行业的快速发展和信息化技术的不断进步，BIM（建筑信息模型）技术作为一种创新性的信息化管理工具，已经逐渐成为建筑施工中的重要技术之一。本文通过探讨BIM技术在机电安装工程中的应用，分析其在建筑施工中带来的变革性影响。首先，介绍了BIM技术的基本概念以及其在建筑行业中的发展历程。随后，本文重点分析了BIM技术在机电安装设计、施工、管理等阶段的应用，阐明了其在提高设计效率、优化施工流程、减少施工风险、

基于信息技术的初中物理课堂互动教学模式探索与实践新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域迎来了新的变革，传统的教学模式逐步被现代化的互动教学所取代。特别是在初中物理教学中，信息技术的应用为课堂互动提供了更加丰富的手段和方式。本文主要探讨了基于信息技术的初中物理课堂互动教学模式的探索与实践。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，以及信息技术如何与物理教学内容有效结合，本文提出了一种基于信息技术的互动教学模式，并对其在实际课堂中的应用进行了分析。研究表

高中数学教学中基于大数据的个性化学习研究新媒体

摘要：在现代教育环境中，大数据技术的迅速发展为高中数学教学提供了新的机遇。本文探讨了如何利用大数据实现个性化学习，提升学生的学习效果。通过分析学生的学习行为和成绩数据，教师能够制定出针对性的教学策略，从而更好地满足学生的个体需求。文章将重点讨论四个实现过程，分别为数据收集与分析、学习路径设计、实时反馈机制构建及教学效果评估。这些过程相互关联，构成了一个系统的个性化学习方案。关键词：大数据；个性化学习

基于思维导图中草药课程与园本课程融合策略研究新媒体

摘要：草药课程与园本课程的融合是当前学前教育发展的重要趋势。本文从课程目标、内容设置、教学方式和评价机制等方面入手，探讨了草药课程与园本课程的有效融合策略。通过实践案例分析，提出了精心设计教学活动、创设真实情境、引导儿童主动探索、加强家园共育等具体举措，以期为推动学前教育课程改革提供参考。关键词：草药课程；园本课程；融合策略；学前教育引言：随着社会的进步和教育理念的更新，传统的学前教育课程模式已难以

基于项目式学习的高中英语教学模式改革与实践新媒体

摘要：“教育不应只是知识的灌输，而应是点燃智慧的火花。”在这一理念的指引下，本文探讨了基于项目式学习（Project-Based Learning， PBL）的高中英语教学模式改革与实践。通过对比分析传统教学模式与PBL模式的差异，结合具体教学案例，本文阐述了PBL在高中英语教学中的应用策略、实施效果及面临的挑战。研究表明，PBL模式不仅提高了学生的英语综合运用能力，还激发了他们的学习兴趣和创新能力。关键词：项目式学习；教学模式改革

基于智能化土木工程施工技术的创新运用新媒体

摘要：智能化土木工程施工技术是近年来土木工程领域的一个重要研究方向。本文从智能化机械设备、人工智能技术、虚拟现实技术和物联网技术四个方面，分析了智能化土木工程施工技术的发展历程、应用优势和未来发展趋势。关键词：智能化；土木工程；施工技术；创新运用引言：随着工业化和城市化进程的不断加速，土木工程建设已经成为了国民经济发展的重要组成部分。但是，在传统的土木工程建设过程中，仍然存在着很多问题，如效率低下、
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