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基于信息化视角的智慧市场监管创新发展探究新媒体

摘要：新时代背景下，社会正处于迅速发展的进程中，市场经济愈加完善，各行业领域内的竞争非常激烈。为保障市场经济的健康、稳定发展，应重视加强市场监管，现如今原有市场监管形式和模式已经比较滞后，无法进一步提高市场监管效率，基于此当下应重视加强对信息化技术的应用，对市场监管体系进行优化创新，构建智慧市场监管体系。在本文中便重点围绕基于信息化视角下的智慧市场监管创新发展进行了详细探究。关键词：市场监管；信息化

基于核心素养下初中语文群文阅读教学路径分析新媒体

摘要：在传统教学过程中，初中语文教学重点往往放在字词句上，但对初中学生而言，仅对字词句加以分析鉴赏是很难得到实质性突破的。正因如此，初中语文教师在教学过程中逐渐将矛头指向群文阅读，通过在核心素养下引导学生进行群文阅读，进而培养学生们的思辨能力并提高学生对文章的整体把控力。关键词：核心素养；初中语文；群文阅读教学在课改过程中，群文阅读在初中语文教学中的应用越发广泛，为保证学生在学习过程中能力与品质也能

基于三螺旋理论探讨职业教育课程思政育人机制新媒体

摘要：课程思政是育人的首要前提，要落实思政育人的机制就要做好准备工作，抓住问题所在，所以全面推进职业教育成为了现下问题所在。根据“十三五”计划指出，要做好课堂教学这一主要育人渠道，做好思想政治课程是关键，要不断的进行改革、创新，加强教学方式，能够满足学生在成长的过程中对事物的好奇和期待。为此对老师的教育方式也提出了新的挑战，教师要不断地适应教育改革带来的变化，时刻关注学生们的变化，也为了思政育人课程

基于分组教学模式下九年级化学高效课堂的建构探讨新媒体

摘要：在新课程的改革下。化学知识发生了很大的变化。化学的知识点变得复杂。阅读量也有所增加。以及在实验的教学中。难点也比较多，这不仅给学生的学习添加了难度，也给老师的工作带来了新的挑战。在这个改革的过程中，有很多老师。发现了自己在教学中存在的问题。这些问题不仅阻碍了课堂教学，也减少了学生学习化学知识的动力。所以想要改变这种状态，就要对课堂的教学进行创新以及建构，并寻找有效的教学策略。关键词：教学模式;

基于效能释放理论的高中政治主题式教学的路径性探究新媒体

摘要：主题式教学对高中政治教学能起到标杆意义和奠基效应。基于效能释放理论的价值牵引，主题式教学日益深刻的应用于高中政治教学。它有利于重塑高中政治教学的价值机理，提升高中政治教学的整体境界。基于效能释放理论的高中政治主题式教学的有效开展，有其自身的意义彰显和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，以期为高中政治教学添加实践动能。关键词：主题式教学；高中政治教学；建构路径基于效能释放理论的价值视角，主

基于“五育并举培养人”背景探讨学校体育教育的创新路径新媒体

摘要：随着新课标教学体制改革的逐渐深入以及体育事业的迅速发展，体育教育得到了更多的关注。国家对于学校教育中应培养出怎样的人才提出了明确的要求，并颁布了相应的新文件与政策，而“五育并举培养人”就是其中的核心内容。在此背景下，本分主要分析了如何有效创新初中体育教育教学，以供实践参考。关键词：五育并举;学校体育教育;初中体育;创新在“五育并举培养人”背景下，要想让现代化教育变得更加公平公正，并将教育质量不断

基于地方文化特色元素开发中职美术设计校本课程的研究新媒体

摘要：校本课程开发形式灵活，内容丰富，如何选择课程资源，选择哪些课程资源进行开发成为了需要思考的问题。通过研究发现，地方文化资源丰富多样，蕴含着当地人民生存、生活的智慧，具有很高的教育价值，是校本课程开发利用的重要资源。校本课程开发是传承地方文化的有效路径;系统化的地方文化选择与组织是校本课程开发传承地方文化成功的重要前提;科学严谨的校本课程开发路径是实现地方文化传承的关键所在;校本课程开发传承地方文

基于儿童视角的区域材料投放：以班级生活区改造为例新媒体

摘要：在幼儿教育中，区域活动是幼儿自主探索、学习的重要途径。然而，传统由教师主导的区域环境设置往往难以满足幼儿个性化、多样化的需求。通过分析一个具体的案例——班级生活区的改造，探讨了基于儿童视角的区域材料投放策略。通过倾听幼儿的需求、尊重其主体性，以及鼓励他们自主参与环境创设，不仅激发了幼儿的学习兴趣，还促进了其多方面能力的发展，旨在为幼教工作者提供有益的参考和启示。关键词：幼儿教育；区域活动；区域

一种改进的基于通话行为特征的骚扰电话检测方法新媒体

打开文本图片集摘要：移动通信的快速发展为人们带来了便利，同时也伴随着商业目的的营销甚至一些非法信息的传播，导致骚扰电话的泛滥。骚扰电话已成为用户投诉电信运营商的重要原因之一，也对通信设备的负荷造成了重大影响。本文通过对用户通话行为特征进行分析，从运营商数据中提取了包含传统特征的多维融合特征，如平均通话距离、外卖时间占比、物理位置变化率等生成骚扰电话识别模型，有效地识别了骚扰电话，同时降低了快递外卖以

基于STEAM理念的初中生物综合实践活动课程开发新媒体

【摘要】STEAM理念是将科学、技术、工程、艺术和数学融为一体，以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式。基于STEAM理念下，开展初中生物综合实践活动，让学生通过运用多学科知识和技能解决问题。学生通过实践，提高学生的动手能力，加深学生对所学知识的理解，进而提高教学效率，培养学生的核心素养。【关键词】SERAM理念；初中生物；综合实践活动课程初中阶段的学生对生物这一学科刚刚接触，对学科内容并不了解，生物知识体系也

基于提高小学数学课堂教学有效性的策略研究新媒体

【摘要】数学作为一门重要的基础型学科，对于学生的整个学习生涯都有着非常重要的意义。本文主要探讨如何提高小学数学课堂教学有效性，通过对在教学活动中制定合理的教学目标；开展多媒体教学，营造良好的教学氛围；注重趣味性，服务于实践等多种策略进行具体分析，使广大教育者能够充分明确提高课堂教学有效性的必要性，进而对其今后的教学实践提供简单的参考。【关键词】小学数学；课堂教学有效性；教学策略小学教育是学生学习生涯

基于核心素养下高中生物实验教学优化策略探索新媒体

【摘要】当前国家持续深化课程教学改革，不断强调培养学生的核心素养。教师需要结合国家强调的核心素养发展要求，积极优化高中生物实验的教学模式，引入丰富的多元化教学策略，积极优化实验活动的内容。同时教师需要结合高中学生的学习发展规律，设计丰富多元的生物实验探究教学活动，不仅提升学生对知识的强烈探索兴趣，还可以提高学生对生物学科基础知识的深入理解，从而构建完善的生物学实验知识结构体系。【关键词】核心素养；高

基于“四度六步”教学法的课堂教学策略新媒体

【摘要】小学生从小学数学的学习和训练中，就可以为以后的学习奠定坚实的数学基础，这个时期的数学学习是非常关键的，但是对小学生来说，这个阶段的数学学习是一个很重要的过程，它的核心是未来的数学学习，所以，小学数学最重要的就是培养学生的数学学习方法，只有学习方法，才能让学生的成长受益。小学教学为例，结合低年级小学生的年龄特点，将“四度六步”教学法中的“四度”教学主张巧妙融入“温故”“引新”“探究”“变式”“

基于初中历史课堂培养学生时空观念的有效策略思考新媒体

【摘要】基于历史学科核心素养视角来看，时空观念指的是在特定时间和空间之内观察、分析事物的意识和能力，主要表现形式有历史纪年、时序、年代尺、阶段特征、大事年表与历史地图等。在人类历史发展过程中，任何一件历史事件都有着与众不同的时间和空间特征。初中历史教师应积极渗透时空观念，带领学生一边学习常规历史知识，一边培养他们的时空观念，使其探讨历史发展的规律，继而增强历史学习能力。【关键词】初中历史；时空观念；

基于“双减”背景下，双师型模式的班级管理研究与实践新媒体

【摘要】随着教育发展的不断深入，学校的班级管理也变得越来越重要。面对“双减”政策对班级管理工作带来的新挑战，学校必须积极探索适合自己的班级管理模式。本文以我校班级管理工作为例，阐述了基于“双减”背景下，双师型模式的班级管理研究与实践。首先分析了“双减”背景下的班级管理面临的挑战，然后从双师型模式的角度出发，探讨了其在班级管理中的优势和应用。最后，结合具体实践案例，介绍了双师型模式在我校班级管理中的实

基于高阶思维能力培养的高中数学教学策略研究新媒体

【摘要】学生具备良好的高阶思维能力，能够有效推动学生全面发展，由高阶思维能力定义出发，分析当前高中数学教学过程中培养学生高阶思维能力的有效策略，引导学生有效学习数学知识，贯彻核心素养教学目标。【关键词】高阶思维能力；高中数学；教学策略高中数学教学过程中存在诸多让人担忧的问题，诸如“刷题”、机械重复讲解以及学练等，虽然可以在短时间内提升学生学习成绩，但不利于培养学生数学学科素养。高中数学的主要特征就是

基于高中思想政治学科素养在教学中的策略应用新媒体

【摘要】随着素质教育理念的不断深化，教育目标和教育重心发生了翻天覆地的变化。除了传授知识，学科教育更注重培养学生的核心素质。特别是在学生进入高中后，思想更加复杂。虽然身心发育更接近成年人，但思想并不是特别成熟，极易受到周围环境的影响。因此，高中思想政治教学也要注重学生核心素质的培养。【关键词】思想政治；学科核心素养；策略我们都知道，高中是培养学生正确价值观的关键时期，但在课堂上存在不足。一方面，学生

基于护理精细化管理的"医养结合"养老机构护理服务研究新媒体

摘要：随着社会发展，人口老龄化趋势逐渐上升，老年人养老问题受到广范关注。目前有相应的养老机构，但往往不具备一定的医疗条件，多数老年人由于身体各项机能衰退，加之本身存在基础疾病，既往史复杂，极其容易出现身体上的不适，需要进行专业的医疗护理，而医院又不能实现养老的需求，“医养结合”养老机构的出现可以有效解决这一问题，最大限度保证老年人的机体功能，对其进行有效护理措施，针对出现的身体不适进行精准判断，最大

基于双减背景下小学体育素养的校本课程开发与实践新媒体

摘 要：我国现今社会处于急速发展且急需人才的阶段，为了培养出德智体美劳全方面发展的优秀青年，国家十分重视“双减”政策，除了强调学好科学文化知识，更需要学生锻炼出健康强壮的身体。小学阶段的学生正处在身体发育的关键期，因此本研究着手于小学阶段体育素养课程的开发，提出了一些注意事项，以期能够为推进体育校本课程的开发和实践做出参考。关键词：双减;小学体育;校本课程在当今新时代的社会，一代又一代成长起来的优秀青

基于政校企行协同合作下的高职生职业素养培育新媒体

摘要：随着我国经济技术的发展，对技能型的人才需求量越来越大。而高职院校的大学生就成了我国未来科技发展的主力军，高职院校的大学生的职业素养关系到社会和科技的进步和发展。所以，对高职院校职业素养的培育是非常重要的。政府、学校、企业等协同合作的教育模式已经成为当下的主流趋势。高职院校在这样的教育培训模式中起着主导作用，同时也需要寻求各方面帮助和政策的保障，全方位制定对人才职业素养的培训方案，整合资源研究出

基于大概念的高中生物整体教学：何谓、为何与何为新媒体

摘要：生物学科特点是整个学习过程有较强的关联性，如果不注重生物整体教学，是不利于学生将学习的生物知识相关联的，并且学生在生物学习的过程中，可能会出现知识点遗漏导致出现学习漏洞的现象，造成学科知识短板。基于新形势下对学生的培养要求，高中生物教学需要注重整体教学。基于新课改以及当今经济高速发展背景下培养高素质人才的需求，传统的单一的教学模式已经不适合新课改的要求，为了构建更高效的生物课堂，本文将从目前生

基于“双减”政策下初中语文作业分层设计的有效路径研究新媒体

摘要：随着“双减”政策的实施，学校逐渐改变以往的作业方式，不断强化学生思维，引导学生进行自主探究，采用多样化，充满趣味性的作业调动学生学习的主动性与积极性。作业可以实现对课堂知识的巩固与延伸，初中语文教师应主动更新教学理念，以“双减”政策精神为指导，对作业进行分层设计，将实效性和创新性有机结合在一起。基于此，文章对“双减”政策下初中语文作业分成设计提出一些可行性建议，旨在促使学生能够实现健康成长、提

基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略新媒体

摘要：小学时代，小学生的心智发育还不成熟，极容易受到周边人、事的影响。可能班主任说的一句话、采取的一个小小举措，就会给学生带来较大的影响。传统教学课堂上，很多班主任都会采取批评式的教学方法，这会挫伤学生的自信心，影响到师生之间的和谐关系。为了改变这一现状，班主任应当将幸福教育理念与德育教育融合在一起，给学生情感、心理等多方面的爱护和支持，让学生感受到自己是被关爱的，感受到自己在学校里、在学习过程中是

基于“双减”背景下初中数学课后作业设计优化路径探析新媒体

摘 要：由于初中这个阶段的教学特点，教师往往会采用“题海战术”来进行数学课后作业设计，但是这种设计并不能真正让学生掌握知识点，而且在大量的刷题之后，学生很容易产生厌烦心理，丧失学习数学的兴趣。当新课改提出“双减”政策之后，教师要能够根据政策要求重新思考数学作业的设计，让初中数学的课后作业设计能够更加合理、科学。关键词：双减政策；初中数学；课后作业在学生整个学习阶段，初中是一个承上启下的过程。在经历过

基于学科核心素养培养的初中信息技术教学策略探究新媒体

摘要：随着新课改的持续推进，培养学生学科核心素养是各科教师的重要教学任务之一。在核心素养理念下，教师除了要将知识、方法与技能传授给学生，还要培养学生的思维、情感与态度。为此，在初中信息技术教学中，教师应进一步优化教学理念与方法，关注学生综合素养与能力的提升，提高学生信息技术应用能力。本文将对此展开探究。关键词：初中教学；信息技术；核心素养引言信息技术的迅猛发展不仅改变了人们的生活方式，也改变了课堂教

基于新课标目标导向下的小学语文大单元整体教学实践研究新媒体

摘要：随着新课标的推行，小学语文教学活动开始被提出更高的要求，在这种背景下，大单元整体教学模式迅速诞生并得到普及和运用，显著提高了小学语文教学成效。为此文章主要以部编版三年级上册第三单元为例，分别从目标设定、情境创设以及任务制定等方面，针对基于新课标背景下的小学语文大单元教学做出深入探讨，从而助推小学语文教学活动实现高质量发展。关键词：新课标；长远发展；小学语文；效率质量；大单元教学引言《义务教育语

谈基于学科核心素养的高中化学实验教学模式的构建新媒体

摘要：本论文探讨了基于学科核心素养的高中化学实验教学模式的构建。该模式旨在引导学生提出问题与假设，基于任务驱动，强化分析推理能力，并培养学生独立实验和团队合作能力。通过文献综述和研究方法的运用，本研究发现该教学模式在提高学生综合素养和培养科学思维能力方面具有积极的影响。本论文总结了研究的主要发现，并提出了进一步研究的展望。关键词：学科核心素养；高中化学实验教学；问题与假设一、引导学生提出问题与假设促

基于英语学习活动观，培养初中生英语学科核心素养的探究新媒体

打开文本图片集【摘要】在“双减”政策背景下，高效的、有针对性的课堂教学活动对于培养学生英语学科核心素养尤为重要。基于英语学习活动观，笔者通过行动研究对英语课前演讲在九年级英语教学与培养学生英语学科核心素养方面的积极作用进行研究。本文立足于九年级教学阶段，论述了如何优化英语课前演讲的内容、形式与评价方式，探讨了英语课前演讲在学生拓宽视野、拓展与积累词汇、提高英语表达能力以及树立信心、增强英语学习的主动

基于大单元教学理念的数学绘本创生作业设计策略新媒体

摘要：本研究是教师在充分研读新课标的基础上，遵循教材知识的逻辑框架和小学生的认知规律，从整体教学思维出发设计数学绘本创生作业，给出绘本选择和绘本作业设计的策略。整合数学知识的同时，渗透育人价值，促进学生数学素养不断攀升，从而达到立德树人的目标。关键词：数学绘本；作业设计；大单元教学理念；新课标；小学数学引言2022年教育部颁布了《义务教育数学课程标准（2022年版）》，明确提出：“改变过于注重以课时为单位的

基于《春运是一种文化现象》英译本的翻译分析报告新媒体

【摘要】本文以冯骥才的文章《春运是一种文化现象》为蓝本，对其广为流传的原文和英译本分别进行分析。笔者首先结合文本类型通读原文，判断其文本类型，通过比对自主翻译和参考译文来探索针对该种文本类型的翻译方法。在分析过程中，充分赏读全文、理解翻译理论、仔细揣摩英语以及汉语这两种来自不同语系语言的相近与相反，这样一来，日渐月染，自身的翻译素养与日俱增，翻译过程渐入佳境。【关键词】文本种类;译解方法;汉英对照一、

基于“大师工作室”的“334”产教融合人才培养模式研究新媒体

打开文本图片集【摘要】随着新材料、新工艺、新技术在汽车领域的运用，不论国产轿车、合资汽车还是进口汽车都在以更加激烈的速度发展着，竞争着，对中职汽车维修专业技能人才的培养提出了更高的要求。如何适应汽车维修市场对人才的需要，通过引入汽车维修企业“陆远国技能大师工作室”，在学校和企业开展产教融合，发挥企业大师的优势，实现对汽车维修专业人才培养模式、教学内容、教学方法、评价模式的创新和改革，解决技能传承与立

基于双减背景下初中数学个性化作业设计与运用分析新媒体

摘要：双减政策是我国教育不断改革的产物，双减政策背景下中小学的各个学科都进行了相应的调整。初中数学的作业已逐渐趋向个性化、针对化，主要是根据学生的性格特点进行作业设计和实施，充分尊重学生的主体性。本文主要对“双减背景下初中数学个性作业设计与运用”展开论述，并提出相关的建设性建议。关键词：双减背景;初中数学;个性化作业设计与运用引言：随着我国素质教育的不断推进，个性化作业已经成为当下课后作业布置的主流。

基于双减背景下小学体育课程中训练方法改革探究新媒体

摘要：在双减政策的影响下，小学体育课堂取得了教师的中的重点关注，因此，小学体育课堂的教学质量也应该有所提高。针对这一情况，教师就应该对课堂中训练项目和方法进行优化改革，加强对学生身体素质的重视程度，要通过在实践中研究分析，结合学生身体情况进行教学计划的制定，促进学生在体育课堂中的有效发展，通过多样化的训练方法引导学生积极自主的参与到课堂之中，促进学生身体机能的强化，实现双减的教育理念。关键词：双减背

基于自然资源背景下的幼儿园户外活动构建新媒体

摘要：陶行知先生是我国著名的教学学家，他提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”以及“六大解放”等思想对幼儿园户外游戏的开展具有重要的指导意义。因此，在实际的幼儿园户外教学活动中，教师要在自然资源背景下，科学设计户外活动，调动幼儿的积极参与性，从而促进幼儿身心协调的发展。关键词：自然资源;幼儿;户外活动《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要重视培养幼儿的体育活动兴趣，充分利用自然环境中各种因素进行

基于学生核心素养培养下小学美术课程教学模式的创新研究新媒体

摘要：随着教育理念的不断完善，教师应该在课堂中强化学生核心素养，注重学生的全面发展，要在学生提高文化课成绩的同时在各项技能上也要得到提升，有助于学生兴趣爱好的培养，符合新时代的教育理念和发展。在小学美术课堂教学中，教师应该改变以往的教学模式，帮助学生创新美术课堂，使学生能够激发兴趣，促进学生在美术课堂中的发展，从而能够增强学生审美能力和意识，在绘画中也能得到高质量的创作。关键词：核心素养；小学美术；

基于“双减”政策，实现小学语文课堂教学提质减负新媒体

摘要：在“双减”的背景下，如何有效地改善小学语文课堂的教学质量，显得尤为重要。在“双减”的背景下，怎样才能使教学策略得到最优的改进，提高小学语文教学质量和减负的目标是教师的重点工作内容。本文就“双减”背景下的小学语文教师如何进行素质教育、减负、提高教学质量、培养高素质的问题进行了论述。关键词：“双减”；小学语文；策略中国教育在近几年经历了多次改革，但存在着一定的问题，为此，教育部制定了一套“双减”的

基于职业教育类型定位的高职校园文化建设新媒体

摘要：建设职业教育类型定位的高职校园文化建设已经成为内在要求，高职校园文化主要体现精神文化、物质文化、行为文化和制度文化四个方面。本文从高职院校文化建设的必要性以及职业教育类型定位的高职校园文化建设的策略进行探讨分析。关键词：职业教育；类型定位；高职校园；文化建设引言：近几年，国家不断发展重视职业教育，高职校园文化推动社会发展已经占有很重要的地位，但是由于高职院校的建立不是很长时间，高职校园的办学方

基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程建设探究新媒体

摘要：核心素养的培养是一个漫长而持久的过程，同时也是一个非常重要的部分，可见核心素养放在高中思想政治活动型学科建设中是一个培养学生核心素养的好方式，作为高中生也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，要在关键阶段对学生进行实践性的教育，为学生的未来把握好方向，增强学生的参与能力，进而培养学生的综合素养，真正的发挥政治学科教育的作用，同时也是对高中思想政治学科建设的进一步探索。关键词：核心素养;高中思

基于马克思物质变换理论的土地利用问题研究新媒体

摘要：马克思物质变换理论是马克思生态思想的重要组成部分，它为研究土地资源的可持续利用问题提供了重要的理论指导。马克思物质变换理论集中体现在自然内部、人与自然之间和人类社会内部三个方面，本文通过系统梳理马克思物质变换理论的主要内容，从而提出解决我国土地资源利用问题的合理途径。关键词：马克思物质变换理论，土地可持续发展一、马克思物质变换理论的主要内容马克思物质变换理论的内容十分丰富，在马克思恩格斯经典著

基于“兴趣”教学主张的高中生物课堂教学探究新媒体

摘要：在高中生物学习活动中，学生的注意力常常不集中。其主要是因为他们的学习兴趣不足。而兴趣是推动学习行为产生的内部驱动力，还是学生需要形成的一种良好心理倾向。若教师能够以“兴趣”作为教学主张，在课堂有限的时间内运用行之有效的方式展开教学，既能调动学生学习的积极性，还能提高课堂教学质量。关键词：高中生物;教学主张;兴趣;生活生物作为高中阶段的一门课程，是学生建立生物观念的重要过程，也是促进学生全面发展的
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