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基于素养导向的初中历史课堂“教-学-评一致性”的实践研究新媒体

打开文本图片集新教材、新课程、新中考背景下的初中历史教学，学科核心素养和课程标准是设计与操作的准绳，而如何让初中历史课堂更具实效，如何让核心素养在课程标准的指引下落到实处，如何让关键能力在课堂上得以培养，如何让历史课堂达到“教学评一致性”的最佳效果，这是教师备课需要深度思考的问题。近期阅读邹樱老师的文章《促进学生核心素养发展的历史课堂评价》，感悟颇深，并发现一堂别具匠心的素养课堂，课堂评价目标的设定

基于希沃白板下初中信息技术课堂互动式教学策略的探究新媒体

打开文本图片集摘 要：本文从技术互动、教师行为互动、师生及生生言语互动三个方面入手，将希沃白板中拖拽、课堂活动、思维导图、希沃助手、班级优化大师等互动工具进行深度整合，探究了初中信息技术课堂实施互动式教学的策略，并借助ITIAS系统分析互动教学成效并优化策略，旨在不断构建更高效的信息技术互动教学课堂。关键词：希沃白板；信息技术；课堂互动；教学策略新课程改革积极倡导课堂教学的互动，《基础教育课程改革纲要（试

基于教学评的大单元教学策略在初中生物课程中的应用新媒体

摘要：“大单元教学”是传统单一课程教学的进阶表现，该教学工作的开展，不仅可以传授学生各课程所涉及的基本知识，还可以让学生领域更具高度的位于单元层面的内涵。为了进一步提升初中生物大单元教学的有效性，教师则可以将“教学评一体化”这一模式带入其中，以更加完成的教学架构进行展开，并在循序渐进之中，逐步实现大单元教学、学、评工作的高效落实。关键词：大单元教学；教学评；初中生；生物教师；教学方法随着新课改进程的

基于学习活动观的高中英语课堂写作5E教学模式的探究新媒体

摘要：高中英语课堂是培养学生英语综合运用能力的重要阶段，而5E教学模式则是一种基于学习活动观的有效教学方法。它能够激发学生的主动性和参与度，培养综合能力，促进知识与实际生活的结合，并激发学生对英语学习的兴趣和自信心。本文将重点就基于学习活动观的高中英语课堂写作5E教学模式的实践应用策略进行探讨。关键词：高中；英语；写作；学习活动观；5E教学模式随着社会的发展和全球化进程的加快，英语已经成为一门必修课程。而

基于1+X证书下高职院校计算机类专业人才培养模式改革研究新媒体

摘要：本文深入探讨了基于1+X证书制度下高职院校计算机类专业人才培养模式的改革。通过分析当前人才培养模式的不足，结合1+X证书制度的实施背景与要求，提出了课程体系重构、教学方法创新、师资队伍建设及评价体系改革等关键路径。研究旨在通过优化人才培养方案，提升计算机类专业学生的职业技能与就业竞争力，为高职院校的可持续发展及社会经济的转型升级提供有力支持。关键词：1+X证书制度；高职院校；计算机类专业；人才培养模式

基于价值观融入的中学英语阅读教学与学生跨文化能力培养策略研究新媒体

摘要：随着全球化的加深，跨文化能力的培养已成为中学英语教学的重要目标之一。本研究旨在探索如何通过英语阅读教学融入多元价值观来提升学生的跨文化理解与沟通能力。通过文献回顾和教学实验，分析了价值观融入对学生跨文化能力的影响，并提出了相应的教学策略。研究发现，适当的价值观引导和多样化的阅读材料能有效增强学生的跨文化敏感度和适应能力。最后，本研究建议教师在教学设计中更加注重价值观的引入和文化差异的处理。关键

基于教学评一体化的语文中年级习作单元教学策略研究新媒体

摘要：习作是语文教学领域的重要组成部分，如何提高学生的写作能力，培养学生的语文素养，一直是教育工作者关注的焦点。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：教师应树立“教—学—评”一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。习作教学“教—学—评”一体化能够让学生知道写什么、怎么写，在作品产出时知道“写到什么程度”。那么在习作教学中如何实现“教—学—

基于“教学评”一体化的高中生物物理模型构建教学实践研究新媒体

摘要：本次学习以人教版高中生物教学为主，在构建生物物理模型教学中，探讨“教学评”一体化应用问题。通过明确教学目标，创新整合策略，检验教学成果，在为高中生物教学提供有益的实践参考和理论依据的同时，旨在增强学生对生物知识的理解和应用能力，培养学生的科学思维和模型构建能力。关键词：教学评一体化；高中生物；物理模型构建；教学实践在高中阶段的生物教学中，教学的一项重点工作就是帮助学生对生物抽象概念的理解。物理

基于ST-BOOK模式的初中英语“双循环”教学体系对语言能力提升的影响新媒体

摘要：本文聚焦于基于ST-BOOK模式的初中英语“双循环”教学体系，深入探讨其对学生语言能力的提升作用。详细阐述了该教学体系的理论基础、构成要素及其与传统模式的优势对比，剖析初中英语语言能力的多维构成与适配的评价指标体系。通过分析课堂内、外循环的作用机制，揭示其促进语言能力发展的内在逻辑。研究表明，该教学体系能有效激发学生学习兴趣，提升语言知识与技能水平，为初中英语教学创新与学生语言素养发展提供了有益的借

基于马斯洛需求理论下高职学生干部队伍建设的路径研究新媒体

摘要：高职学生干部的队伍建设，不仅是学校立德树人的体现，也是师生联系的纽带。建立一支具备胸怀理想、关心同学、学业优异且工作作风稳健的学生干部队伍，是高职学校培养高素质与专业技能人才的不可或缺环节，也是高职学校持续强化和改进学生的教育管理和服务的关键。为此，本文基于马斯洛需求理论，借助文献资料、访谈等方法，探究如何建设高职学生干部队伍的策略，为培养可持续发展的思想政治坚定、工作态度端正的高职学生干部队

基于项目式学习的高中生物教学方法与学生自主学习能力培养研究新媒体

摘 要：本文旨在探讨基于项目式学习（Project-Based Learning， PBL）的高中生物教学方法，及其对学生自主学习能力的培养。通过四个具体教学步骤的设计与实施，结合细胞多样性和统一性、细胞中的元素和化合物、细胞中的糖类和脂质、蛋白质等学科知识，促进学生主动参与学习，提升解决实际问题的能力。研究结果表明，PBL不仅提高了学生的生物学知识掌握度，更有效增强了他们的自主学习能力和团队合作意识。关键词：项目式学习；高中生

基于核心素养的小学艺术美术校本课程石头画教学的实践应用研究新媒体

摘要：石头画作为一种富有创意和表现力的艺术形式，融合了自然材料与艺术创作，既能帮助学生感知自然之美，又能培养他们的观察力和想象力。因此，探讨基于核心素养理念的小学艺术美术校本课程石头画教学的实践应用，将对提升学生的综合素养和审美修养起到积极作用。基于此，以下对基于核心素养的小学艺术美术校本课程石头画教学的实践应用进行了探讨，以供参考。关键词：核心素养；小学艺术美术校本课程；石头画教学；实践应用研究引

基于互联网+的学前教育教师网络资源利用对教学效果的影响新媒体

摘要：网络科技的急剧发展，为我们营造了一种崭新的在线学习空间。网络凭借其诸多的利好和更加综合的职能，不断地革新着现代化教学体系。本篇文章着重分析了网络资源在现阶段幼教领域的利用现状，并就网络在幼教领域内的运用进行了深度的评述与思索。伴随着网络技术的进步，其应用已经迅速地渗透至全球的每一个角落。“互联网”和“幼教”这两个曾经完全不相关的领域，也逐渐产生出了新的活力。“幼儿教育+互联网”并非仅仅是互联网

基于听障生潜能开发和缺陷补偿下 《服装缝制工艺》校本教材的开发与编写新媒体

摘要：听觉障碍学生由于先天或后天听觉功能的缺失，对外界信息知识获取不完整，在日常学习生活中主要以手语交流为主，导致他们对书面语言理解能力不足，语言表达结构零乱，经常使用倒装语序，但视觉功能发达，对画面、图形等视觉语言的敏锐观察力却异于常人的思维。进一步优化听障生的专业知识能力与技能实践水平，为今后听障生顺利就业或者继续学习深造打下良好的基础。关键词：听障学生 潜能开发 服装缝制与工艺 校本教材一、《服

基于大数据平台的城市轨道交通信号智能维护监测系统研究新媒体

打开文本图片集摘要：现阶段，城市轨道交通事业发展迅速且良好，轨道交通信号智能维护监测成为目前人们非常重视的话题，其不仅可以保障轨道交通列车安全稳定运行，同时还能提高轨道交通列车的运维效率。本文探讨城市轨道交通信号智能维护监测现状，提出基于大数据平台的城市轨道交通信号智能维护监测改进方法，以供相关领域工作人员参考。关键词：大数据平台；城市轨道交通信号智能维护监测；改进做法前言：在大数据时代背景下，城市

基于核心素养背景下初中物理学科教学与思政课融合的实践探究新媒体

摘要：本文探讨了核心素养背景下初中物理学科教学与思政课融合的重要性，并从优化教学设计策略和构建学科融合课堂的角度提出具体对策，文章阐述了如何在物理教学中自然融入思政教育，以培养学生的科学素养、社会责任感和家国情怀，本文认为学科融合不仅能提升教学效果，还能实现立德树人的教育目标，为新时代教育改革提供有力支撑。关键词：核心素养；初中物理；思政课在新时代教育改革的推动下，核心素养成为课程教学的重要目标，注

基于全员导师制的初中体育一生一技评价体系构建与实践新媒体

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2024）08-187-02摘  要  本文基于全员导师制的初中体育一生一技评价体系，以个性化促学生全面发展为目标，剖析当下体育教育问题与传统评价局限，引出“一生一技”的概念，即学生在校至少精熟一项体育技能，进而构建全面、动态且个性评价体系，注重过程与终结性评价结合，反顾学生差异与需求，佐以导师机制保评价效力与公正。该体系利

基于英语学科核心素养开展高中课堂“教学评”一体化的教学策略研究新媒体

摘要：随着新课改的深入推进，核心素养已成为高中英语教学改革的重要内容。为了更好地促进学生的全面发展，课堂教学需要从“教—学—评”一体化的视角出发，构建有效的教学模式。本文旨在研究如何基于英语学科核心素养，通过“教—学—评”一体化的策略，提高高中英语课堂的教学效果，培养学生的综合语言运用能力。通过分析高中英语教学中的现状，探讨“教—学—评”一体化的教学价值，并提出围绕核心素养开展高中英语“教—学—评”

一种基于3D打印的多孔导电复合材料及压力传感应用新媒体

摘要：基于聚二甲基硅氧烷（PDMS）的导电复合材料在常温下具有生物相容性好、稳定性好、力学性能优异的特点，但是传统的制备方法需要添加大量的导电填料才能形成完整的导电网络。本文提出了一种利用3D打印技术得到基于PDMS的多孔导电复合材料的方法，并基于这种材料进行了初步的压力传感应用。关键词：石墨烯纳米片；3D打印；导电复合材料；压阻式传感器1.前言导电高分子复合材料是一种结合了导电填料和高分子基体的非金属导电材料。

基于劳动教育视角的大学生职业规划和就业指导双融合路径探究新媒体

摘要：劳动是人类生存与发展过程中的重要技能，能够为人类获得满足感、成就感提供基础支撑。在此基础上，高等院校教育教学活动更应该将职业规划与就业指导双融合作为主要教学目标，通过提高学生综合素质能力的方式，发挥劳动的重要作用。基于此，本文更是有针对性的从基于劳动教育视角的大学生职业规划和就业指导双融合意义、基于劳动教育视角的大学生职业规划和就业指导双融合路径探究，两个层面展开了更为细致的分析，以期为劳动教

基于“教—学—评”一致性的小学数学结构化课堂过程评价策略研究新媒体

【摘要】随着新课程改革的不断深入，小学数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。在这一背景下，“教—学—评”一致性作为教学改革的核心环节，受到了广泛的关注。本文将深入探讨基于“教—学—评”一致性的小学数学结构化课堂过程评价策略，以期为提高小学数学教学质量提供有益参考。【关键词】“教—学—评”一致性；小学数学；结构化课堂过程评价小学数学结构化教学注重知识结构化的教学方法，将数学知识按照一定的逻辑顺序进行组

基于安全性与可靠性的10kV电气线路迁改施工方案研究新媒体

摘要：随着城市化进程的加快及电力需求的不断增加，10kV电气线路的迁改成为城市基础设施建设中的重要组成部分。然而，迁改施工过程中的安全性与可靠性问题逐渐凸显，成为影响工程质量和电力系统稳定性的关键因素。文章基于安全性与可靠性角度，探讨了10kV电气线路迁改施工中的主要问题及应对策略。通过分析施工中的安全风险和可靠性隐患，提出了加强施工管理、引入智能监控技术、优化设计方案等有效对策。研究表明，科学的安全管理、

基于量化评估的手术室护理对膝关节置换术患者应激反应的影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：探讨基于量化评估的手术室护理对膝关节置换术患者应激反应的影响。方法：纳入22023年1月～2024年10月收治的膝关节置换术的68例患者作，随机分为对照组和观察组，每组34例。对照组采用常规护理模式，观察组在此基础上采用基于量化评估的手术室护理模式，比较两组护理效果。结果：观察组术后Cor、E、NE水平均低于对照组（P＜0.05）。观察组术后并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：基于量化评估的手

基于“双减”背景下小学中段数学广角教学中学生推理能力的提升策略探析新媒体

摘要：伴随着新时代教育教学改革工作的持续推进，小学阶段的教学改革工作正逐渐迎来新时代重要的发展机遇。“双减”教育理念作为现如今极其重要的教学思想，在其背景下积极探索小学中段数学广角教学的创新教学方法，在完成基本教学任务的同时，培养学生具备良好的数学推理能力，真正地实现对学生更加全面的教学培养。在本文的论述过程中，主要结合自身在一线教学中的工作经验，对“双减”背景下小学中段数学广角教学中学生推理能力的

基于中职大数据与会计专业班级管理“三全育人”育人模式探索与实践新媒体

基于中职大数据与会计专业班级管理“三全育人”育人模式，破解了专业培养定位不精准、教学内容滞后、育人环境单一等难题，形成了学生、教师、学校、企业多方共赢格局。一、研究背景及问题现象（一）论文的主要背景学校中职大数据与会计专业更新于2024年，已成为国家改革发展示范校重点建设专业。为适应会计行业转型升级，对接数字化、智能化发展新趋势。2013 年起，会计事务专业以校企共建、共育、共赢为指导思想，探索三全育人模式

基于PBL教学模式培养高中生物理问题解决能力的教学研究新媒体

摘要：在高中物理教学中，学生的问题解决能力是衡量其物理素养的重要标准。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，而忽略了学生在真实情境中分析和解决问题的能力。PBL教学模式强调以学生为中心，鼓励他们主动探索和解决问题，能够有效提升物理问题解决能力。通过PBL教学，学生可以在真实情境中运用物理知识，培养科学思维，提高综合分析和解决问题的能力。本文旨在探讨如何在高中物理教学中应用PBL模式，以提升学生的物理问

基于神经网络的纸浆洗涤单元纸浆浓度全过程优化控制系统研究新媒体

摘 要：纸浆洗涤是一个具有强非线性、多变量耦合和大时滞特性的复杂过程。本研究结合神经网络与最小二乘法，构建了洗后浆残碱和首段黑液波美度的软测量模型，并基于质量、产量和能耗指标实现了洗涤过程的多目标优化。仿真与现场数据验证表明，所建模型预测精度良好，优化方案在保证洗涤质量的同时显著提升了系统出浆量。关键词：神经网络；纸浆洗涤； 纸浆浓度；优化控制0 前言纸浆洗涤旨在实现纸浆与可溶性无机物及有机物的有效分离

基于新课程改革与“双减”政策双视角下小学语文教学策略的探索实践新媒体

摘要：新课程改革与“双减”政策的实施对小学语文教学提出了更高的要求。这一变革以提升学生的核心素养，注重学生自主学习与创新能力的培养为主要目标，同时也强调课堂质量和作业负担的合理调整。通过优化教学目标、整合内容、创新教学方法、合理设计作业及完善评价体系，小学语文教学将更加注重学生全面发展的需求。关键词：新课程改革；“双减”政策；小学语文；教学策略；教学方法引言：教育的本质在于促进学生的全面发展，尤其是

基于区块链的基建物资供应链溯源与精益化调度机制设计新媒体

摘要：基建物资供应链的管理是基建工程项目建设管理过程中的重要环节，然而从现状来看，传统的基建物资供应链面临质量追溯困难、信息孤岛严重、调度效率低下等痛点。而当前，随着区块链技术的不断发展，区块链技术能够有效运用于基建物资供应链溯源与精益化调度机制设计过程中，本文首先分析区块链、基建物资供应链溯源与精益化调度等的基本概念和，其次，探讨如何将区块链技术有效运用于基建物资供应链溯源与精益化调度机制设计过程

基于教学评一体化下高考试题读后续写微技能协同优化新媒体

打开文本图片集内容摘要：2016年以来随着新高考改革，高考新题型读后续写也随之而来。但是新题型给教师的教、学生的学以及如何评价读后续写都带来了挑战，学生中出现的主要问题：一是情节主旨抓不住、二是内容不够丰富详实、三是语言表达有所欠缺。针对这些问题，本文在王蔷教授提出的教学评系统框架下以及王初明教师的互动协同模式下，结合一篇读后续写文章阐述如何分析学情、制定续写培养目标、把握文章内容、选择协同活动、最后进

基于思政一体化的高中思政课法治意识培育评价体系构建研究新媒体

摘要：在思政一体化的时代背景下，高中思政课法治意识培育的重要性日益凸显。本文探讨如何构建科学有效的法治意识培育评价体系，以促进学生法治素养的全面提升。文章以“教育为本，法治为魂”为引领，深入剖析当前高中思政课法治意识培育的现状与问题，提出构建评价体系的基本原则和具体策略，并结合实例与理论，展现评价体系的实践价值与深远意义。关键词：思政一体化；高中思政课；法治意识培育；评价体系。引言随着法治社会的不断

基于混合式教学的中职《计算机网络技术》课程思政建设探索新媒体

摘要：课程思政是实现立德树人根本任务的重要举措，贯彻落实“三全育人”理念的有效载体。本文探讨了基于混合式教学的中职《计算机网络技术》课程思政建设的有效路径。通过整合线上线下教学资源，构建混合式教学模式，旨在提升学生的专业技能与思政素养。研究结果表明，混合式教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效融入思政元素，推动思想政治教育融入专业课程，实现职业技能与职业精神培养高度融合，落实协同育人。关键词：混合

基于绿色植保理念的无公害农作物栽培技术及病虫害防治新媒体

摘要：从绿色植保理念出发所进行的无公害农作物栽培与病虫害防治，不仅有利于促进人与自然的和谐共生，同时也有利于促进我国农业的转型与升级。基于此，本文主要从绿色植保理念入手，试着分析了无公害农作物栽培技术及病虫害防治的有关内容，仅供参考。关键词：绿色植保；无公害农作物；栽培技术；病虫害防治所谓绿色植保详细来说就是绿色植物保护。绿色植保理念的重点在于把各项绿色环保技术与农业生产领域结合到一起，实现农作物的

基于家校社协同育人视角下的城镇小学心理健康教育提升机制的研究新媒体

摘要：心理健康教育对小学生的身心健康发展十分重要，学校、家庭、和社会都认识到心理健康教育的关键作用，提升家校社协同育人的心理健康教育机制，可以有效地促进促进小学生的健康成长。关键词：城镇小学；心理健康教育；家校社协同育人教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》指出：“中小学心理健康教育是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。”只有建立和完善中小学心理健康教

基于“双减”背景的农村小学生语文课外阅读兴趣培养与提升策略研究新媒体

摘要：在“双减”政策背景下，农村小学生的课外阅读兴趣培养与提升显得尤为重要。本文通过分析农村小学课外阅读现状，提出了一系列具体的培养与提升策略，旨在激发农村小学生的课外阅读兴趣，提高他们的阅读能力和语文素养。关键词：“双减”政策；农村小学生；课外阅读；兴趣培养；提升策略随着“双减”政策的深入推进，减轻学生课业负担、提升学生综合素养已成为教育改革的重要方向。课外阅读作为提升学生语文素养、拓宽知识视野的

基于空间句法的沈阳市南市场八卦街街区景观空间更新策略研究新媒体

摘要：本文以辽宁省沈阳市南市场八卦街作为载体，阐述目前南市场八卦街功能紊乱的现象及原因；运用空间句法对沈阳南市场八卦街进行空间量化分析，并通过对句法分析结果与街区规划结构、场地业态、规划定位及场地历史要素的关联分析，探索区域的空间形态特征，提出其街区景观空间修复策略与方法，并根据研究分析做出一定的总结。关键词：空间句法；南市场；老旧街区；城市更新1 研究背景1.1老旧街区保护价值概述老旧街区是城市居民生

基于信息化技术的35kV至110kV电缆敷设现场施工流程优化研究新媒体

摘要：随着电力工业的快速发展，35kV至110kV电缆敷设现场施工流程的优化显得尤为重要。本文深入研究了这一领域的现状，旨在通过信息化技术的引入，提升施工效率与质量，降低安全风险，实现电缆敷设的智能化管理。文章首先对35kV至110kV电缆敷设的现场施工流程进行了全面剖析，明确了各个环节的关键任务与挑战。接着，探讨了信息化技术，如物联网、大数据和云计算等，如何在电缆敷设中发挥其数据收集、分析与决策支持的优势。通过构建

基于认知评价理论的护理干预对腹腔镜胆囊炎手术患者术后康复的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的 分析探讨基于认知评价理论的护理干预对腹腔镜胆囊炎手术患者术后康复的影响。方法 选取2023年1月至2023年12月期间50例行腹腔镜手术的胆囊炎患者作为研究对象，将其随机分成对照组和观察组，对照组术后给予常规护理，观察组术后给予基于认知评价理论的护理干预，对比两组患者的恢复效果。结果 观察组患者住院时间、排气时间、下床活动时间低于对照组，并发症发生率低于对照组，两组数据对比差异具有统计学意

基于新型电力系统光储充一体化应用漏电检测及保护新媒体

打开文本图片集摘要：随着光伏及其它清洁能源的综合利用，新能源装机容量在整个电力供给中的占比逐年提升，新型电力系统光储充一体化系统在人们生活及工业中的应用越来越普遍。虽然光储充系统利用便利，但是因为电力本身属性也存在一定的潜在危险，文章基于光储充市场提升的趋势，分析光储充一体化系统在国家构建新能源为主体的新型电力系统中应用存在的漏电原因，梳理漏电标准化保护规定，探讨了当前检测工具的开发应用情况，为电力

基于家校共育背景下高中生心理健康教育问题的 思考与探索新媒体

摘要：在当前的社会类新闻中，我们时常可以看到一些由于高中生心理健康问题而引发的悲剧新闻。如今，高中生的心理健康问题，俨然已经成为了一个社会性问题。如何能够帮助高中阶段的学生克服心理上的障碍，使他们能够更积极地面对学习与生活，是每一位教师与家长乃至整个社会都需要思考的一个问题。本文主要从家校共育这一背景出发，尝试探析了高中生心理健康教育方面的有关问题，仅供参考。关键词：家校共育；心理健康教育；高中生近
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