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基于支架式教学的幼儿园手球游戏活动的指导策略研究新媒体

摘要：支架式教学以维果茨基 “最近发展区” 理论为核心，是建构主义下的教学模式，核心是确立幼儿主体地位，通过在活动中搭建适应性 “支架”，引导幼儿依托支架自主探索、逐步进阶，最终实现知识与能力的主动建构。鉴于其对幼儿自主学习能力培养的重要价值，需深度剖析其理论内涵与实践路径，尤其聚焦幼儿园手球游戏场景，系统探究适配应用策略，以充分释放该模式的教育效能，推动手球游戏活动质量与幼儿参与成效同步提升。关键词

基于DIS实验系统的高中物理“平抛运动规律”教学改进研究新媒体

摘要 关键词：DIS 实验系统，平抛运动，教学改进，高中物理，数字化教学本研究旨在探索基于DIS 实验系统的高中物理“平抛运动规律”教学改进策略。通过分析传统教学方法的局限性，提出运用数字化实验系统（DIS）增强学生对平抛运动规律理解的教学模式。实验研究结果表明，DIS 实验系统能够有效提高学生对物理概念的认知水平和实验能力，促使学生主动参与并更好地理解抽象的物理规律。本文结合实际教学案例，分析DIS 实验系统在平抛运

基于立体化教学的跨文化交际课程教师培训模式构建研究新媒体

摘要：在全球化背景下，高校跨文化交际课程的教学效果很大程度上取决于教师的跨文化素养和教学能力。然而，当前许多高校教师在该课程的教学中仍面临理论脱离实践、教学方法单一等问题。本研究聚焦高校教师培训，探讨如何通过立体化教学设计提升教师的跨文化教学能力。研究提出“理论 + 实践 + 技术”的教师培训模式，结合案例教学、情境模拟、数字化教学工具应用等策略，优化教师培训体系。研究结果可为高校跨文化交际课程的师资建设

基于STEM理念的幼儿园小小探索家课程的思考与实践新媒体

摘要:本文探讨了将STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念融入幼儿园课程的重要性，并以“小小探索家课程”为例，阐述其设计思路、实施路径及实践效果。通过分析幼儿在课程中的学习表现，研究总结了STEM教育对幼儿综合能力发展的促进作用，提出了进一步优化课程的具体建议，为幼儿园创新教育模式提供了参考。关键词:STEM教育；幼儿园课程；小小探索家课程；创新能力；综合素养引言随着科技的飞速发展和社会对创新型人才的需求增加，

基于机器视觉的卷烟包装缺陷在线检测与工艺优化系统设计新媒体

摘要:本文针对卷烟包装生产过程中存在的缺陷检测效率低、准确度不高等问题，设计了一套基于机器视觉的卷烟包装缺陷在线检测与工艺优化系统。系统通过工业相机实时采集卷烟包装图像，结合深度学习算法进行缺陷识别与分析，并根据检测结果反馈优化生产工艺。实验结果表明，该系统能够实现对卷烟包装多种缺陷的精准快速检测，同时通过数据驱动的方式优化生产参数，显著提升了产品质量与生产效率，检测准确率达到 99.33% ，缺陷率降低 4

基于“五有”框架的高职院校-企业-村社合作机制理论创新研究新媒体

摘要：乡村振兴战略背景下，为破解乡村振兴中高职院校-企业-村社三方合作存在的目标错位、权责虚化等难题，本研究提出"五有"合作机制，涵盖需求精准对接、权责法定契约、双元育人体系、三维动态评价与资源协同平台五大模块。结合定量与质性研究方法，该机制能够显著提升合作效能。研究首创的《三方权责清单协议》与动态评价闭环，为破解"校热企冷村观望"困境提供了制度化路径，对深化产教融合、助推乡村振兴具有重要实践价值。关键词

基于青春期心理特征的初中分年级德育策 略探究新媒体

摘要 青春期初中生正处于身心剧变的关键阶段，不同年级的心理特征存在明显差异，传统一体化的德育管理模式已难以适配其个性化需求。本文结合七年级“适应焦虑”、八年级“逆反凸显”、九年级“压力叠加”的核心心理特点，提出“衔接式引导、对话式沟通、赋能式支持”的分年级德育策略，致力于构建与青春期心理规律相契合的德育体系，推动学生道德素养与心理健康协同发展。总结德育教育中存在的问题，及时转变德育工作模式，全方位做

基于核心素养的自然地理模拟实验设计与实施新媒体

摘要：在新时代教育观念的引领之下，核心素养培养逐渐变成教育领域的重大议题。自然地理属于地理学科的主要组成部分，在引领学生认识自然环境并探究人地关系方面有着不可或缺的价值。传统的自然地理课程常常重视理论知识的传授，却对实践环节关注较少，造成学生很难深入领会并掌握相关知识体系，在这种情况下，设计并操作自然地理模拟实验变得非常急迫，依靠模拟实验，学生可以在情景当中展开观察，剖析和论证等活动，从而全方位提升

基于OBE 理念的民航高职院校专业标准化管理路径探索新媒体

摘要：在国家教育强国与交通强国战略的双重驱动下，民航行业对民航安全技术管理人才的需求日益增长，对人才的质量要求也日渐严苛。高职院校作为民航人才培养的重要基地，其学生管理模式面临着管理理念滞后、与育人目标脱节等痛点。以广州民航职业技术学院航空港管理学院为例，探讨基于 OBE 理念（成果导向教育）的专业标准化管理路径，通过“三个对标”与“五位一体”育人机制，旨在提升学生职业素养，为高职院校学生管理提供创新范

基于主题意义的小学英语跨学科单元整体教学设计与实施新媒体

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调以学生为中心的教学理念，提倡加强课程综合化实施，开展跨学科主题教学。尽管跨学科理念已被广泛接受，但教师普遍缺乏“以英语为本位”的可操作路径，亟需具体案例示范。因此，探究小学英语跨学科主题教学具有一定的现实意义与价值。关键词：主题意义；跨学科；单元整体教学本案例的教学内容来自 PEP 版三年级下册新教材 Unit 5 Old toys。本单元的教学设计以“旧玩具”为主题引领，

基于核心素养的初中历史教学与跨学科整合的实践研究新媒体

摘要：本文探讨了基于核心素养的初中历史教学与跨学科整合的实践研究。通过分析核心素养在历史教学中的应用，以及如何有效地整合其他学科知识，本研究旨在提升学生的综合能力和历史思维。研究采用了案例分析和教学实验的方法，结果显示跨学科整合能够显著提高学生的学习兴趣和历史理解能力。关键词：初中历史教学；跨学科整合；核心素养；实践策略引言：随着教育改革的深入，核心素养的培养已成为教育的重要目标。初中历史教学作为培

基于人工智能的高中物理深度学习教学模式创新与实践新媒体

摘要：人工智能技术运用到高中物理教学上时，便为深度学习开辟出一条道路，只要依靠基于数据的个体指导，营造虚幻环境，并给予即时反馈回应，就能重新塑造过去的知识传授形式，尽最大可能激起学生探究的兴趣。按照智能平台收集到的有关学徒行为的数据来加以处理分析，找出认知方面的难点之处，之后再通过交互方式把这些抽象概念转变成一种实际的感觉，从而令其不再机械地背诵内容，而是积极去领会它，在解决问题时更深层次地把握物理

基于AI 视域与核心素养导向下“节气基因”可视化图谱构建新媒体

摘要：：随着数字技术与互联网的快速发展，多媒介形式的展现逐渐出现在人们面前，这种形式也打破了传统图案停留在二维创作上的局限。在新时代背景下，图案创作维度从平面也逐渐走向三维，呈现形态也从从静态逐步转变为动态，从单一的视觉体验转为多感官的感知体验。在此趋势下文化创意也开始向数字化表达转变。关键词：核心素养；可视化；二十四节气；数字赋能一、确定问题及背景（ 一）发现问题二十四节气是我国劳动人民近千年独有

基于深度学习的铁路信号机灯光识别与故障预警技术新媒体

摘要：铁路信号机作为列车运行的核心指挥设备，其灯光状态识别准确性直接关系行车安全。当前传统识别技术受环境与主观因素制约，故障漏判、误判问题突出。随着深度学习在目标检测领域的突破，为信号机智能识别提供新路径。本文针对铁路场景特性，构建改进型 YOLOv5 识别模型与多维度预警机制，以期为铁路运维智能化提供技术支撑。关键词：深度学习；铁路信号机；灯光识别；故障预警1 铁路信号机灯光传统识别与预警技术的局限性传统铁

基于核心素养的小学数学课堂教学模式建构与实践探索新媒体

核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学不仅要传授数学知识，更要培养学生的核心素养，如数学思维能力、问题解决能力、创新意识等。因此，文章探讨基于核心素养的小学数学课堂教学模式建构与实践探索，旨在构建一种以培养学生数学核心素养为导向的教学实践模式，以期为小学数学教学提供有益的参考。核心素养；小学数学；课堂教学；模式构建构建契

基于遥感测绘技术的三维地理信息系统设计新媒体

摘要：随着科学技术的发展，我国的遥感测绘技术有了很大进展，在智慧城市、国土空间规划、灾害应急响应等领域对高精度空间信息需求日益迫切的背景下，传统二维地理信息系统（2DGIS）因缺乏空间维度表达，难以满足复杂场景的分析与决策需求。遥感测绘技术凭借其大范围、高时效、多尺度的数据获取能力，成为构建三维地理信息系统（3DGIS）的核心数据来源。本文就基于遥感测绘技术的三维地理信息系统设计进行研究，旨在为高精度、高效能

基于多材料结构协同与新能源汽车轻量化的交叉研究分析新媒体

摘 要：本研究希望能够构建新能源汽车轻量化设计技术体系，融合多材料协同以及结构-工艺优化方法，以此解决轻量化系数与刚度平衡及整车性能不同步的难题，依靠对铝合金、碳纤维以及高强度钢等的力学特性和减重效能展开量化分析，提出梯度互补策略，并开发出“非金属替代+金属升级”双路径方案。本研究经企业换代车型研究验证显示整车减重效果显著、轻量化系数优化至 3.5、白车身刚度显著提升。关键词：新能源汽车，轻量化设计，结构

“数”趣横生：基于游戏化学习的中班数学活动设计与实施新媒体

摘要：游戏化学习能有效提升幼儿在数学活动中的兴趣与主动思考力，对中班孩子的数概念建构尤具价值。为此，教师在活动设计中，需着力将数学目标巧妙融入沉浸式故事情境，激活幼儿的参与热情。同时，通过设置分层递进的游戏任务，来满足不同发展水平幼儿的探索需求，深化其数学认知。而在活动的收尾与延伸环节，教师则要进一步引导幼儿将游戏中的数理经验迁移至生活场景，助力他们真正理解和运用数学，让“数”的学习真正变得有趣又有

基于模块化的装配式建筑结构设计研究新媒体

摘要：建筑行业向绿色化、工业化转型时，模块化装配式建筑因高效施工、节省资源等优点，成为带动行业发展的重要趋向。本文围绕模块化装配 式建筑结构设计展开探讨，分析其关键内容，找出重点要素，梳理设计中协同不足、标准欠缺等问题，并从协同机制形成、标准体系改进和技术创新应 用三方面提出解决策略。希望该研究为模块化装配式建筑结构设计质量提升及大规模应用提供理论与方法，推动建筑业可持续发展。关键词：模块化；装配式

基于高考议论性范文分析的学生思辨能力培养路径探索新媒体

新高考改革推进中，高三学生议论文写作的思辨能力短板凸显，普遍存在素材运用浅薄、论证逻辑疏松、批判性思维匮乏等问题。为破解此难题，本研究以高考议论性范文为核心载体，结合经典文本教学，探索思辨能力培养具体路径，并通过教学实践验证成果，从研究设计、路径组建、教学实践与资源开发四方面入手，推进地域特色资源融入、范文体系化分析、教学细节落地等关键环节，确保研究契合新高考要求与教学实际。一、研究基础：范文收集与

基于真实情境的高中物理项目式学习设计与实践研究新媒体

摘要：伴随着教育改革的不断深入，对人才培养提出了更高要求，需要从核心素养角度出发，帮助学生夯实基础，同时助力学生综合能力、综合思维培育和引领。高中阶段物理学科是学生所需学习的重要课程，同时也是对学生而言存在有较高学习压力和难度的课程，在以往教学过程中，老师大多采用单一死板的理论灌输式教学模式，导致学生的学习内驱动力不足，没有充分做到以学生为学习的主体。现阶段可以将项目式的教育理念融入于高中物理教学中

基于生活化的幼儿园劳动教育模式探索与实践新媒体

摘要：本文聚焦幼儿园劳动教育与生活的融合，探索基于生活化的幼儿园劳动教育模式构建路径。通过分析生活化劳动教育的目标设定、内容设计与实施方式，结合当前幼儿园劳动教育存在的脱离生活实际、形式化等问题，提出针对性的优化策略，旨在为幼儿园开展贴合幼儿生活的劳动教育提供理论参考与实践思路，助力幼儿在生活化劳动中培养劳动意识、提升劳动能力，促进其全面发展。关键词：幼儿园；劳动教育；生活化；教育模式；实践探索引言

基于 BIM 技术的工程质量管理数字化应用路径探索新媒体

摘要：随着工程建设领域向数字化转型，传统依赖人工与纸质文档的质量管理模式逐渐暴露信息孤岛、管控滞后等问题。BIM 技术凭借可视化、协同化、全生命周期管理特性，为工程质量管理数字化提供新解决方案。本文围绕基于 BIM 的工程质量管理数字化应用路径展开探索，首先分析传统质量管理痛点与 BIM 技术适配性，进而从设计、施工、运维三阶段构建具体应用路径，最后提出技术、管理、人才层面的保障措施，旨在为提升工程质量管理数字化

基于胜任力南充市急诊护士灾害救护核心能力影响因素研究新媒体

打开文本图片集摘要：目的 了解南充市急诊护士灾害救护核心能力及其影响因素。方法 通过对南充市64名急诊科护士进行问卷调查，收集了护士的职称、学历、工龄等信息，同时获取相关的胜任力评估数据以及护士希望通过培训提升的能力等内容。结果 得出急诊工龄、职称与专业知识及技能及专业能力胜任力水平有显著关系，学历对于护士的专业知识及技能、专业能力、个人特质、个性动机以及胜任力总分有显著影响。护士的不同能级与专业知识与

基于幼儿探究能力培养的自然科学主题活动开发路径探析新媒体

摘要：培养幼儿的探究能力，乃是学前科学教育的关键目标。而自然科学主题活动作为幼儿亲近自然、探索科学知识的重要手段，其开发水平直接关系到幼儿探究能力的发展状况。本文紧密结合幼儿认知发展的规律以及培养探究能力的需求，提出幼儿探究能力培养的自然科学主题活动开发具体路径。关键词：幼儿；探究能力；培养；自然科学；主题活动幼儿时期是探究意识和能力开始萌生的重要阶段，自然科学主题活动将自然现象、动植物生长、物质变

基于核心素养的幼儿劳动教育园本课程建构与实践探索新媒体

摘要：幼儿劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径，对促进幼儿全面发展具有基础性作用。当前，幼儿劳动教育存在内容零散、形式单一、缺乏系统性等问题，难以有效培养幼儿的劳动素养。核心素养视域下的劳动教育强调在真实情境中培养幼儿的劳动习惯、劳动技能和劳动价值观，构建园本课程成为深化劳动教育改革的必然选择。本文立足实践，探索幼儿劳动教育园本课程建构的有效路径，为提升劳动教育质量提供参考。关键词：核心素养；幼

基于信息化手段的水利工程建后管护模式创新研究新媒体

摘要：针对水利工程建后管护中存在的管理分散、信息不畅和维护效率低等问题，构建基于信息化手段的创新管护模式。通过物联网、大数据、遥感监测等技术，实现工程运行状态的实时监测与智能分析，提升管护决策的科学性与精细化水平。研究内容涵盖信息采集、数据融合、智能预警及可视化管理等环节，为水利工程的长效安全运行提供技术支撑和管理创新路径。关键词：水利工程 信息化 管护模式 创新 智能管理引言：随着水利基础设施规模的不

基于大概念统整的初中历史结构化教学策略新媒体

摘要：在初中课程结构中，历史课程是重要组成部分。因此，随着新课改的推行，在初中历史课堂教学环节，教师要融入大概念统整理念，体现结构化教学的优势，为学生核心素养的培养提供必要保障。通过大概念的高度概括性和关联性，串联零散的历史知识，形成更为完善的知识体系，从而为学生知识的充分理解和迁移应用提供必要条件，优化核心素养。基于此，本文重点探究基于大概念统整的初中历史结构化教学策略。关键词：大概念统整；初中历

基于高职院校驻村帮扶“ 五维驱动” 模式的实践探索与思考新媒体

摘要：职业教育是乡村振兴的重要力量，在乡村振兴战略中发挥着举足轻重的作用。目前乡村振兴面临经济、文化、科技落后与人口流失导致自身内驱力不足，以及职业教育与乡村发展多方面适配度不高等主要困境。因而，推动职业教育助力乡村振兴战略，对深化校地融合、职业教育高质量发展、多维度赋能乡村振兴，加快实现乡村全面振兴有着重要的时代意义。为此，高职院校助力乡村振兴战略还需进行深度融合，充分发挥高职院校在自身党建引领、

基于双减的初中语文课堂教学创新策略新媒体

摘要：在双减的背景下，初中语文教学需要进行全面的变革、创新和升级，继续发挥应有的教育功能，使素质教育得到深入的发展和实施。作为初中语文教师，要跟上教育发展创新的步伐，解读双减政策要求，积极更新教学理念和理解，根据实际教学需要进行调整，诚信创新，探索和应用更时代、更有效的教学方法，完善教学过程和结构，实施新的初中语文教学，呈现新的语文教学模式，全面提高语文教学的有效性，引导学生快乐学习，全面发展。关键

基于心理健康视角的小学英语作业减负设计与实践探索新媒体

摘要：本文基于心理健康视角，探讨小学英语作业减负设计与实践。通过分析传统小学英语作业存在的问题及其对学生心理健康的影响，提出多样化、个性化的作业减负设计策略，并结合实际教学案例，阐述在小学英语作业减负实践中的具体做法与成效，旨在为减轻学生作业负担、促进学生心理健康发展提供参考与借鉴，实现小学英语教学质量与学生身心健康的协同提升。关键词：心理健康；小学英语；作业减负；设计；实践一、引言在教育改革不断深

基于区块链技术的计算机数据安全共享机制研究与实现新媒体

摘要：随着大数据、云计算和物联网等技术的广泛应用，数据在网络环境中的共享频率日益提升。然而，传统的数据共享方式在安全性、隐私保护、可信性和数据可追溯性方面存在诸多短板，严重制约了数据价值的深度挖掘和高效流通。区块链作为一种去中心化、不可篡改、可追溯的分布式账本技术，为构建新型的数据安全共享机制提供了可能。本文围绕区块链技术在计算机数据安全共享中的应用展开研究，通过构建具体的实现模型验证了其可行性与优

基于项目式学习的初中信息科技课堂教学策略探究新媒体

摘要：本文深入聚焦初中信息科技课堂，全面探究基于项目式学习的教学策略。详细阐述了如何通过科学合理的项目设计、有序高效的组织实施、多维度的引导与评价等关键环节，显著提升学生在信息科技课程中的学习效果，全方位培养其综合素养，为初中信息科技教学的创新发展提供有力支撑。关键词：初中信息科技；项目式学习；教学策略一、引言项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，其核心在于让学生围绕特定项目展开一系列深入探究活

基于物联网技术的智慧森林火灾实时监测系统研究新媒体

摘要：基于物联网技术的智慧森林火灾实时监测系统旨在利用传感器网络、无线通信和云计算技术构建多层信息感知体系，实现对森林环境中温度、湿度、烟雾及火焰等关键数据的实时采集与分析。系统通过智能算法对监测数据进行异常识别与早期预警，结合地理信息平台实现可视化管理和远程指挥调度。研究重点在于提升监测的实时性与准确性，优化能耗与数据传输效率，形成从火情感知到应急响应的闭环体系，为森林防火提供智能化解决方案。关键

基于大单元整体教学的初中英语课时作业设计探讨新媒体

摘要：在初中英语教学实践中，作业设计是比较重要的组成部分，教师基于大单元教学指导的需求，探索课时作业的优化设计，能促进学生对英语知识深度学习，也能形成巩固训练模式，培养学生养成良好的英语学习习惯。本文从大单元整体教学入手，重点针对初中英语课时作业设计措施进行了深度探究，提出了具体课时作业设计的优化建议。关键词：大单元整体教学；初中英语；课时作业设计从单元整体视角看，初中英语教师在设计作业的过程中，应

基于深度学习卷积神经网络的疲劳驾驶检测系统研究新媒体

摘要：随着道路交通事业的快速发展，疲劳驾驶已成为引发交通事故的主要原因之一。传统疲劳驾驶检测方法存在实时性差、准确率低等问题，难以满足复杂路况下的安全需求。本文提出一种基于深度学习卷积神经网络（CNN）的疲劳驾驶检测系统，通过采集驾驶员面部特征（如眼睛状态、头部姿态），利用改进的CNN 模型实现疲劳状态的实时识别。实验结果表明，该系统的检测准确率达 96.3% ，帧率为 25fps，能够有效识别驾驶员的疲劳状态，为道路

基于 BIM 的多跨大跨度门式钢结构安装技术研究新媒体

[摘要] 随着工业建筑向大型化、集约化方向发展，多跨大跨度门式钢结构因其自重轻、跨度大、施工周期短等优势，在物流仓储、工业厂房等领域得到广泛应用。然而，该类结构安装过程 中存在吊装变形控制难、节点定位精度低、焊接残余应力影响显著等技术瓶颈，传统施工方法难以满足现代工程对安全性、经济性和工期的要求。本文以多跨大跨度门式钢结构安装技术为研究 对象，旨在通过理论分析、数值模拟与工程实践相结合的方式，提出一套

基于STEAM教育理念的高中生物学项目式学习新媒体

摘要：STEAM 教育理念强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）的跨学科融合，为高中生物学教学突破 “碎片化知识传授” 局限提供新路径。本文以高中生物学 “免疫学的应用” 为例，设计 “新冠疫苗研发与接种方案优化” 项目式学习案例，从项目目标设定、实施流程（问题驱动 — 探究实践 — 成果展示 — 评价反思）、跨学科融合策略三方面展开研究，旨在探索 STEAM 理念下

基于“教—学—评”一致性的小学数学教学新形态新媒体

打开文本图片集【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》不仅强化了育人功能，还针对内容要求提出学业要求和教学提示，真正将核心素养的落实作为课程目标。在教学实践中，教师要注重学生学习的过程，实现“教—学—评”一致性。以小学数学《复式条形统计图》为例，教师在实施教学时应围绕学科的基本问题和任务，对学习效果进行评价与反思，实施有效可行的教学方法。【关键词】小学数学；“教—学—评”一致性；核心素养；内容结

基于全球化下的初中英语教学策略探讨新媒体

摘要：本文探讨了全球化对初中英语教学的影响以及相应的教学策略。全球化使得跨文化交流变得更加频繁，初中英语教学需要适应这一趋势，培养学生的国际意识和跨文化交流能力。本文提出了一些教学策略，如强化英语文化教学理念、优化英语教学手段、运用多样化的评价方式等，以帮助学生更好地适应全球化的挑战。关键词：全球化、国际视野、文化意识、初中英语英语是重要的交际工具之一，在全球化不断深化的背景下，教师应在教学过程中培
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