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基于改进YOLOv12 算法的智能烟雾预警系统应用研究新媒体

摘要 : 本文针对 YOLOv 系列最新算法 YOLOv12 进行深入研究，该算法通过引入注意力模块和残差高效层聚合网络，精简了框架设计优化训练管道，提高算法推理速度，提升检测精度。在此基础上，结合火焰和烟雾实时预警要求，对 YOLOv12 算法进行改进，设计基于双路特征融合机制和动态误报过滤模块，增强系统烟雾特征提取能力，有效降低干扰物影响，为城市工业区、森林荒地等火焰预警提供可靠解决方案。关键词：YOLOv12 算法、火焰预警、注

基于多部件运行状态联合分析的风电机组健康评估研究新媒体

摘要：风电机组作为可再生能源的重要组成部分，其运行效率和稳定性直接关系到电力供应的可靠性和经济性。风电机组通常由多个复杂部件组成，包括塔筒、机舱、主传动链、发电机、齿轮箱等，这些部件在高空环境下协同工作，受风速、风向、温度等多种因素影响，运行状态复杂多变。因此，对风电机组进行多部件运行状态联合分析的健康评估显得尤为重要。鉴于此，本文就此展开了论述，以供参阅。关键词：多部件运行；风电机组；健康评估引言

基于生活化教学的初中生物教学改革研究新媒体

摘要 : 本研究以冀少版（2024 版）初中生物教材为研究对象，探讨生活化教学理念在生物课堂中的应用与创新路径。通过将生物知识与学生日常生活经验相结合，突破传统教学中理论与实践脱节的局限，旨在构建贴近生活、启发思维的课堂模式。研究指出，生活化教学有助于学生在真实情境中理解生物学概念，培养科学探究能力与学习兴趣。通过教学案例与课堂实践的分析，总结出生活化教学在内容选择、教学设计与评价方式上的改革方向，为初中生

基于小学道德与法治课的学生政治认同意识培养探索新媒体

摘要：本文聚焦小学道德与法治课中政治认同意识培养的实践路径，以人教版六年级上册第三单元《我们的国家机构》为载体，探讨通过“国家机构有哪些”“人大代表为人民”“权利受到制约和监督”三方面内容实现学生政治认同意识的有效培育。研究从课程内容整合、教学方法创新、实践活动拓展三个维度展开，强调在知识传授中深化制度认同、在互动体验中强化民主参与意识、在实践参与中培育法治思维。本文提出的具体策略可为小学道德与法治

基于“三新”的高中数学高效课堂教学模式实践探究新媒体

摘要：“三新”（新课标、新教材、新高考）背景下，高中数学教学需从“唯分数论”转向“核心素养培育”，构建高效课堂成为提升教学质量的关键。本文结合人教 A 版教材案例，分析“三新”对高中数学教学的新要求及课堂现存问题，从融合信息技术、实施分层教学、强化师生互动、引入项目式学习四个维度，探究高效课堂教学模式的实践路径，旨在激发学生学习兴趣，培养其数学思维与综合应用能力，为教育改革背景下的高中数学教学提供参考

基于全过程造价管理的建筑工程预算偏差控制研究新媒体

摘要：本论文围绕基于全过程造价管理的建筑工程预算偏差控制展开研究，系统阐述全过程造价管理与建筑工程预算偏差的理论内涵。深入剖析建筑工程预算偏差产生的原因，详细探讨决策阶段、设计阶段、施工阶段和竣工阶段全过程造价管理对预算偏差的控制方法。分析当前在运用全过程造价管理控制预算偏差过程中存在的问题，并针对性提出优化策略，同时对未来发展趋势进行展望，旨在为提高建筑工程预算编制准确性、有效控制预算偏差、提升建

基于农事谚语的科技元素提炼与青少年科普活动策划研究新媒体

摘要：本文旨在系统探讨如何将中国传统农事谚语这一富含科技因子的文化资源，创新性地应用于青少年科普教育之中。论文首先深入剖析了农事谚语中所蕴含的农业气象学、物候学、土壤学及生态学等科技元素，论证其作为科普素材的科学性与教育价值。进而，针对青少年的认知特点与兴趣取向，提出了”探究式学习”（Inquiry-based Learning）与”项目式学习”（Project-Based Learning, PBL）相结合的活动设计理念，构建了STEAM 教育框架下

基于人工智能的小学数学深度学习混合式教学策略新媒体

摘要：人工智能技术的飞速发展给小学数学教学改革提供全新的机遇。本文论述基于人工智能开展小学数学深度学习的混合教学策略，以期通过智能化的方式促进学生数学素养和高阶思维能力的发展。首先，分析这一模式在小学数学深度学习中的重要性，涉及激发兴趣、优化效率、培养创新能力等方面。然后，提出一个四维的实践策略，即“AI+课前预习”，通过个性化的推送资源来实现精准的预习；在智能工具的推动下，“AI+课堂协作”促进探究学习

基于苗族蜡染构建“1+X”特色课后劳动服务的实践研究新媒体

摘要：本研究聚焦于将苗族蜡染融入学校 “ ?1+X? 特色课后劳动服务体系。通过深入分析苗族蜡染的文化内涵与艺术价值，阐述了其作为劳动教育资源的独特优势。详细介绍了“1+X” 特色课后劳动服务模式的构建过程，包括 “1” 个核心课程与 “X” 个拓展课程的设置。结合实践案例，探讨了该模式在提升学生劳动技能、传承民族文化、培养学生综合素养等方面的成效，同时针对实践过程中遇到的问题提出了相应的解决策略，为学校开展特色课

基于绘本阅读培育小学生情绪管理能力的方法新媒体

摘要：“立德树人”视域下，在小学德育工作中，教师既要关注学生的学习成绩、身体状况、思想情况，也要强化对学生的心理辅导，通过让学生体验复杂情绪，具备识别、理解、表达、调节情绪的能力。在传统的心理健康教育中，“说教式”“灌输式”教育容易引发学生的抵触性心理，教师要要选用故事生动、图文并茂的绘本，通过角色扮演、分角色朗读、戏剧表演等形式，带领学生走入到情绪世界中，增强学生的心理韧性，具备较强的情绪管理能力

基于温湿度协同调控的空间除湿方法及系统研究新媒体

摘要：在高湿度气候条件或密闭空间中，本研究构建了基于环境感知的潮湿类型识别机制，设计匹配多种湿度状态的差异化除湿策略，实现设备协同运行与动态控制，以提升除湿系统的智能化水平与空间环境质量。关键词：温湿度协同；环境感知；除湿策略；智能控制目前国内在处理地下空间建筑的除湿问题时，主要采用 PID 和基于规则的方法。然而，这些方法存在一些问题。随着物联网、传感技术和智能控制的发展，探索融合温湿度感知、智能识别

基于教育数字化转型促进高中物理纠错教学的策略研究新媒体

摘要：教育数字化转型是当前教学改革与创新的最有效路径。传统的纠正教学中，教师只根据自身的教学经验以及对学生情况的猜测开展纠错，这种方法不够准确，学生也难以巩固自身的薄弱知识点。通过纠错平台，能够全面地展示学生的做题情况，以便于教师及时地调整教学策略。本研究结合数字化技术，对高中物理纠错教学进行数字化转型，提出了精准、高效的实践策略，旨在提升学生的纠错能力，促进学生的全面发展，希望对这些内容的分析，能

基于“ 儿童为本” 理念的幼儿园自主游戏教学策略探究新媒体

摘要：《3-6 岁儿童学习与发展指南》明确要求幼儿园教育“ 尊重幼儿主体地位，以游戏为基本活动” [1]。“ 儿童为本” 理念以幼儿发展需求与兴趣为核心，自主游戏是该理念的重要实践载体。本研究通过文献分析、园所观察与实践调研，发现当前幼儿园自主游戏存在“ 目标偏离儿童需求” “ 环境缺乏自主性” “ 教师指导失当” “ 评价忽视个体差异” 四类问题。据此提出“ 重构游戏目标体系” “ 创设动态自主环境” “ 实施支架式指导

基于核心素养的高中数学大单元教学设计策略探索新媒体

摘要：“核心素养是教育的时代命题，更是学生终身发展的基石。”本文立足高中数学教材，以核心素养为导向，探索大单元教学设计策略。通过整合知识体系、重构教学逻辑、创新实践路径，结合“函数性质探究”“立体几何建模”等典型案例，提出“主题统领—任务驱动—评价嵌入”三位一体的教学设计框架，为高中数学深度学习与素养培育提供实践范式。关键词：核心素养；高中数学；大单元教学；教学设计引言随着《普通高中数学课程标准（2

基于单元主题的小学英语跨学科学习活动的实践与探索新媒体

摘要：随着“双减”政策和新课程标准的持续推 逐渐 育模式向关注学生综合应用能力、跨文化认知以及核心素养发展的方向转 主题为基础组织学习活动，则为跨学科教学提供清晰的 学科内容学习的双重目标，还能够为学生提 单元主题教学价值、跨学科教学设计策略、 与潜在问题。研究结果显示，跨学科学习能 与文化理解能力。然而，要实现高质量跨 资源整合能力以及形成 本文旨在为小学英语跨学科教学提供实践参考，推动英语教育从 合能力发

基于大数据的视角下纪检监察工作的智能化转型新媒体

摘要：随着数字化技术的迅猛发展，大数据正深刻改变着纪检监察工作的理念、模式与路径。本文从监督方式、审查调查、决策管理三个方面，系统探讨了纪检监察工作由传统模式向智能化、科学化转型的路径。纪检监察智能化转型是提升监督效能、实现系统治理、推进全面从严治党的必由之路。关键词：大数据；纪检监察；智能化监督前言在全面从严治党的战略背景下，纪检监察机关肩负着推动党风廉政建设和反腐败斗争的重要使命。随着大数据、人

基于生态文明教育的高中地理微专题教学策略研究新媒体

摘要：微专题教学是帮助学生巩固知识，进而培养学科素养的重要方法。本文从“ 立足素养导向，设计合适目标” “ 结合乡土地理，助力理念践行” “ 应用学案导学，突出学生地位” 三个方面出发，以高三地理“ 人地关系与可持续发展” 专题复习为例，对高中地理微专题教学策略展开探究。旨在通过专题教学更好地帮助学生巩固知识，提高生态文明教育的效果。关键词：高中地理；微专题；生态文明教育；“ 人地关系与可持续发展”随着教育

基于大概念的高中英语单元整体教学设计及实施策略新媒体

摘要：本文在阐述大概念内涵与教育价值的基础上，分析了当前高中英语教学存在的问题，详细论述了基于大概念进行单元整体教学设计的具体步骤，包括单元主题与语篇关联的建构、单元教学目标的确定、教学活动的设计以及教学评价的实施等，并提出了相应的实施策略，旨在为高中英语教师提供可借鉴的教学思路，促进学科核心素养的落实。关键词：基于大概念；高中英语单元整体教学设计；实施策略引言随着教育改革的不断深入，高中英语教学面

基于“岗课赛证”融通的会计实训课程教学改革研究新媒体

摘要：在我国职业教育蓬勃发展的今天，会计行业正站在职业转型的新起点上，这迫切需要高职院校对会计实训课程进行创新性的教学改革。面对高职院校会计实训课程中存在的教学资料不足、教学方法滞后、教学与实际工作流程不符以及考核方式过于简化等问题，本文基于职业院校学生的学习特性，以财务分岗能力实训课程为研究对象，探讨了在 " 岗课赛证 " 融通理念指导下的教学改革路径，以期培育出符合新时代职业需求的高素质技能型会计人才

基于人工智能技术的电网调度自动化系统设计研究新媒体

摘要：近年来，全球气候变化日益严峻，碳排放问题成为全世界共同面临的挑战。人工智能作为一种前沿技术，其在实现碳中和目标中的应用潜力受到广泛关注。系统地探讨了人工智能在推动碳中和进程中的多种作用，包括优化能源使用、提高能源效率、促进可再生能源的发展以及改善环境监测和管理。本文针对传统调度方法存在系统集成度差、智能化水平低、任务调度速度慢等问题，设计一种基于人工智能的电网调度系统，可以提高电网调度任务的效

基于 BIM 技术的道路桥梁施工过程模拟与质量管控研究新媒体

摘要：BIM 技术以信息化、可视化和协同化为核心，为道路桥梁施工过程模拟与质量管控提供新思路。研究表明，基于 BIM 的施工模拟可实现精细化管理与动态质量追溯，减少返工，提升施工效率与管控水平，推动工程智能化建设。关键词：BIM 技术；道路桥梁施工；过程模拟；质量控制；信息化管理引言：道路桥梁建设质量关系交通安全与社会发展。传统二维管理模式存在信息滞后和质量管控不足。BIM 技术以数字模型为核心，通过三维可视化和信

基于“互联网+"的中小企业物流管理模式探析新媒体

摘要：科技信息技术的发展，衍生出许多“互联网+”的产业，互联网+教育，互联网+通信，互联网+医疗......这些企业都希望插上“互联网+”的翅膀，为企业带来更多的发展机遇。然而机遇与挑战总是相互并存的，要想在“互联网+”的时代分得一杯甜美的“羹”，企业自身一定要加强对“互联网+”的认知，并不断地推陈出新。作为企业重要组成部分的物流部门，更要积极渗入“互联网+”的思维并为之所用，提高企业综合竞争力。关键词：“互联网

基于绿色化学理念的精细化工合成工艺优化研究新媒体

摘要：在全球可持续发展理念的推动下，绿色化学正逐步成为精细化工行业发展的核心导向。传统合成工艺虽在产量和效率方面具有一定优势，但常伴随高能耗、高污染与高危废弃物排放等问题，严重制约了行业的环境友好性与长远竞争力。本文基于绿色化学十二原则，围绕精细化学品合成中原料选择、反应路径、溶剂使用与能量管理等关键环节展开系统研究，探讨可再生原料替代、有机溶剂减排、催化剂优化与过程集成等绿色优化策略，并结合典型工

基于结构化思维的初中英语教学策略探析新媒体

摘要：探究聚焦结构化思维在初中英语教学中应用现状与发展策略，通过调查分析发现当前教学过程中结构化思维培养普遍不足，教师应用意识欠缺学生思维建构能力参差不齐。文章提出课堂教学效率提升策略，包括构建思维导图辅助教学模式，设计梯度递进式学习任务，同时探讨建立多元评价反馈体系形成思维能力与语言能力协同发展机制，为初中英语教学改革提供实践参考。关键词：结构化思维；初中英语；教学策略引言：结构化思维作为一种系统

基于职业能力的高职数字媒体设计专业课程改革研究新媒体

摘要：本文聚焦于高职数字媒体设计课程，探讨基于职业能力的课程改革。通过分析当前课程存在的问题，阐述了课程改革的必要性，提出了一系列具体的改革策略，包括优化课程体系、改进教学方法、强化实践教学等，旨在提高学生的职业能力，使其更好地适应数字媒体设计行业的需求。关键词：职业能力；高职；数字媒体设计；课程改革引言数字媒体设计行业随着信息技术的飞速发展而蓬勃兴起，对专业人才的需求日益增长。高职数字媒体设计专业

基于EHI三维价值重构的普洱茶金融产品设计新媒体

摘要：随着金融行业的数智化转型升级，绿色金融成为时代发展的主题。普洱茶具有较好的生态（Ecology）、健康（Healthy）和投资（Investment）价值，应该如何借助 EHI 三维价值重构理念，构建完善的信 用体系，强化其增信机制，从而形成底层价值链，充分发挥普洱茶的绿色价值优势，并有效整合各类资源，做好普洱茶金融产品设计，成为当前金融市场领域重要的研究课题之一。本文从可持续发展视角，基于 EHI 三维价值重构理念，分析普

基于政府引导+市场参与"的镇江基础研究投人模式创新研究新媒体

摘要：在科技创新驱动发展的时代背景下，基础研究作为科技创新的源头，其重要性日益凸显。镇江市积极响应国家创新战略，探索构建“政府引导+市场参与”的基础研究投入新模式。本文通过分析镇江基础研究投入现状，探讨该模式在整合资源、激发创新活力等方面的创新实践，剖析面临的挑战，并提出针对性优化策略，旨在为提升镇江基础研究水平、推动产业科技创新提供理论支持与实践参考。关键词：政府引导；市场参与；镇江；基础研究；投

基于大数据技术的养老服务信息系统平台构建与优化研究新媒体

摘要：通过分析基于大数据技术的养老服务信息系统平台构建，并提出相关优化措施，由此应对当前日益严峻的老龄化背景下持续增长的养老服务需求和服务质量提升的双重挑战，进一步推动养老服务行业可持续稳定发展。运用文献分析法分析养老服务信息平台功能要求，再基于功能构建信息系统以及运用智能算法和大数据技术顺利实现平台功能。从中发现，养老服务信息系统包括服务资源、老年人信息管理扥更多模块内容，数据录入和处理均在合理范

基于LDA模型的职业院校数据安全风险管理政策量化分析新媒体

摘要：数据安全是总体国家安全观的重要领域，职业院校应提升数据安全风险管理能力。利用Python 软件爬取了59 项职业院校安全风险管理政策文本，运用文本挖掘方法并构建LDA 主题模型进行了政策量化分析。研究发现：职业院校数据安全风险管理政策包含 8 大主题，政策主题覆盖多元但协同不足；政策的管理导向突出，但技术措施薄弱；职业院校风险管理政策存在核心短板，且区域供给较不均衡。研究在政策文本分析基础上精准挖掘职业院校数

基于人工智能与大数据的跨境电商精准营销策略研究新媒体

摘要：跨境电商的快速发展使精准营销成为企业提升市场竞争力的关键。本文以大数据与人工智能技术为核心，系统探讨其在跨境电商精准营销中的应用路径，重点围绕用户画像构建、个性化推荐及智能广告投放等环节展开分析，阐明技术手段对提升营销精准度与用户体验的协同作用。同时，本文提出数据驱动的精准营销框架，并针对技术应用中的挑战与未来研究方向提出建议，旨在为跨境电商企业提供兼具理论深度与实践价值的策略参考。关键词:人

浅析基于语文核心素养的初中名著阅读教学及学业质量评价新媒体

摘要：在深化课程改革中，培养学科核心素养将是处于重要的地位；有效培养学生的核心素养将是语文教学的重中之重；而有效应用名著阅读教学将是语文核心素养得以发展的途径之一。因此，在实际语文教学中，教师要充分认识到名著阅读教学所具有的重要性，并从教学方法上采取较为积极有效的措施进行应用，才能有效地培养学生的语文核心素养。本文以初中名著阅读教学为切入点，把其综合运用于课堂教学，真正意义上培养提高学生的语文核心素

基于情境教学法的初中道德与法治课堂教学探索新媒体

摘要：在当今经济快速发展、社会不断变革的社会中，初中阶段的道德与法治教育因处于学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期而显得尤为重要，此教育不只是知识传授，更是价值观、人生观和法治观的培养；情境教学法作为一种能通过真实或虚构情境让学生在具体情境中思考道德和法律问题以提高其思维与实践能力的有效教学策略，基于它的初中道德与法治课堂教学探索，不仅能增强学生参与感与积极性，还能有效提升其综合素质，为培养有良

探秘百数图：基于学生思维痕迹分析促进深度学习的实践新媒体

摘要：本文以小学数学百数图教学为载体，结合《溯源致思：小学生数学思维痕迹捕捉的探索》课题研究，通过具体教学案例呈现学生在探索数与数的联系、解决二连方至五连方等任务时的多元思维路径。研究发现，学生在任务中表现出位值推理、空间想象、策略迁移等思维特征，教师通过观察记录、图文分析、对话追问等方式捕捉思维痕迹，能有效促进知识联系与深度学习。案例表明，百数图不仅是数概念学习的工具，更是激发学生数学思维活力、实

基于可视化生产链的火锅食材电商模式创新研究新媒体

摘要：针对火锅食材电商领域存在的供应链不透明、品质信任缺失等痛点，本研究以重庆市大学生创新创业项目“火锅鲜选—基于可视化生产链的火锅食材电商服务平台”（编号 s202513591043）为案例，构建了“物联网 + 区块链 +AI”支撑的可视化生产链，并设计了“认养 + 电商”的运营模式。通过平台原型开发、500 份有效问卷调研及试点运营数据，对模式的有效性进行验证。研究结果表明，该模式能显著提升用户信任度（可视化溯源功能接受度

基于学习活动观的小学英语单元整体作业设计与实施策略研究新媒体

摘要：众所周知，目前“双减”背景下的单元整体作业设计中依然存在问题。本文基于学习活动观，思考如何紧扣单元主题，设计单元整体作业，使单元内各个课时作业之间紧密联系，层层递进，螺旋上升，以促进学生对英语语言知识的学习理解、运用实践和迁移创新。且从实践表明，基于学习活动观整体设计单元作业，有助于提质减负、达成学科育人目标。关键词：学习活动观；单元整体作业设计；小学英语一、引言《义务教育英语课程标准(2022 年

基于核心素养的小学数学分类与整理能力培养路径探究新媒体

【摘要】分类与整理能力作为小学数学核心素养的重要构成部分，对学生逻辑思维的发展、问题解决能力的提升以及后续深入学习数学知识起着至关重要的作用。 本文阐述了分类与整理能力在小学数学核心素养中的地位，在此基础上，提出了基于核心素养的小学数学分类与整理能力培养路径，包括联系生活实际激发兴趣、采用多样化教学方法、设计分层练习与实践活动、强化评价反馈等，旨在为小学数学教学提供有益参考，促进学生分类与整理能力的

基于情境教学法的初中英语口语课堂实践探索新媒体

【摘要】在全球化浪潮席卷的当下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生必备的核心素养之一。情境教学法凭借其“将语言学习融入具体场景”的独特优势，为打破初中英语口语教学瓶颈提供了全新思路。它强调通过创设与学生生活紧密相关、生动有趣的语言情境，让学生在模拟真实的交流环境中主动参与、积极表达，从而有效提升口语交际能力，真正实现英语“学以致用”的教学目标。本文基于情境教学法，对初中英语口语课堂实践

基于“三会一课”的矿山基层党支部建设模式探析新媒体

摘要：矿山基层党支部在我国社会主义建设中扮演着重要的角色。通过对“三会一课”系统的实施模式进行深入探讨，本研究旨在提升矿山基层党支部建设水平。研究发现，在有效运行“三会一课”组织活动中，能够营造起良好的党员教育环境，通过党员的自我学习，自我教育从而达到提高党员的思想觉悟和组织觉悟。肯定了基于“三会一课”的矿山基层党支部建设模式对提高党员素质、增强党组织凝聚力及建设和谐矿区的积极作用。具体操作中，强化

基于核心素养的高中思想政治大单元教学设计策略研究新媒体

摘要：核心素养是当前高中思想政治教学的重要导向，对培养学生的综合素质具有重要意义。本文基于核心素养，结合教学实践和课题研究探讨了高中思想政治大单元教学设计的原则和实践策略。提出了目标明确、学生中心、贴近生活、实践性等教学设计原则，并从整合教材内容、创设问题情境、注重合作学习、及时评价反馈等方面探讨了具体的教学实践策略。关键词：核心素养；高中思想政治；大单元教学；教学设计；教学策略引言：随着新课程改革

基于影像组学和人工智能的肿瘤个体化治疗策略新媒体

作者简介：（1991.7.8—）女，汉族，山西运城，山西大同大学，护理学，本科主管护师，医学类护理心理摘要：肿瘤的高度异质性是精准治疗的主要挑战。影像组学从医学图像中提取定量特征，与人工智能（AI）相结合，为肿瘤诊疗提供了新方法。本文综述了基于影像组学与AI 的个体化治疗策略，梳理了从机器学习到深度学习、Transformer 模型的技术发展，并重点探讨了其在预测分子特征、评估疗效、监测治疗反应及辅助手术与放疗规划等方面的
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