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基于核心素养的初中音乐课堂教学模式创新探索新媒体

摘要：教育变革持续向前，塑造初中生音乐学科的核心素养已成为初中教育的关键任务，以核心素养为引领的初中音乐课程，打破了以往以技能为引领的单调教学模式，更多关注学生在审美领悟，艺术体现，文化体验以及创意运用能力上的全面提升，依靠核心素养这一前提，探讨初中音乐课堂教学模式的革新办法，先剖析初中音乐核心素养的意义，确立改革的重要性，然后从重新塑造教学观念与更新教学方式两个层面，给出以素养为导向的教学革新想法

基于分段线性补偿的新型三相智能回路测试装置设计新媒体

摘要：在设计新型三相智能回路测试装置时，若缺少补偿回路，将会导致测试结果的误差增大，影响到装置的测试精度。为解决这一问题，现提出基于分段线性补偿的新型三相智能回路测试装置。在分段线性补偿技术的作用下，将测试装置的测试范围划分为多个区间，针对每个区间，计算对应的补偿系数，再应用运算放大器，设计测试装置补偿电路。基于此，明确测试对象和测试参数，设定信号采集模块、滤波电路等多个模块，结合信号处理算法等，设

基于分层浇筑的住宅建筑工程筏形混凝土施工技术新探新媒体

摘要：随着城市化进程的加速，住宅建筑向高层化、大型化方向发展，对建筑基础的承载能力和稳定性提出了更高要求。文章聚焦住宅建筑工程筏形混凝土施工，深入研究基于分层浇筑的施工技术。通过分析原材料选择、配合比设计要点，详细说明分层浇筑施工工艺，为住宅建筑筏形混凝土施工提供科学、高效的技术参考，助力提升住宅建筑工程质量与稳定性。关键词：分层浇筑；筏形混凝土；住宅建筑；施工技术一、引言筏板式基础凭借其良好的整体

基于思维可视化的小学语文想象类习作教学策略新媒体

摘要：小学语文习作教学在语文教学里占据着关键部分，其中想象类习作对学生的语言表达能力以及创造性思维能力有着较高的考验，本文以小学语文想象类习作教学的现状为出发点，剖析思维可视化的理论依据以及它在习作教学中的应用价值。关键词：思维可视化；小学语文；想象类习作；写作策略；教学实践 引言：在小学语文教学里，习作不只是学生语言综合运用能力的集中呈现，是培育思维能力、表达能力以及审美能力的关键手段，本文着重关

基于房地产“大运营”经营模式的进度信息化管理浅析新媒体

摘要：房地产市场竞争愈发激烈，在“大经营”模式之下，进度的信息化运作慢慢变成加强企业竞争力的重要因素，文章深入剖析当下房地产项目对于进度信息化的急切需求，论述这种依照“大经营”模式展开的进度信息化运作所具有的时代价值，而且搭建起与之相适应的运作模型，覆盖运作体系，应用系统，平台运行成果等诸多方面，希望给房地产企业实施进度运作带来一些有用的启发。引言：当下，房地产行业处于动态发展格局之中，在此情形之下

基于 BIM 技术的土木工程全生命周期管理优化研究新媒体

摘要：随着科技的不断进步，土木工程领域面临着日益复杂和多样化的挑战。为了应对这些挑战，提高工程项目的质量、效率和成本效益，引入先进的技术和管理手段显得尤为重要。其中，基于 BIM（Building Information Modeling）技术的全生命周期管理优化成为一种有效的解决方案。本文将探讨如何利用 BIM 技术对土木工程的优化设计管理、优化施工管理、优化成本管理和优化协同工作进行全面优化。关键词：BIM 技术；土木工程；全生命周期管

基于MOFs 材料的新型吸附剂对重金属污染土壤修复新媒体

摘要：本文聚焦于基于金属有机框架材料（MOFs）的新型吸附剂在重金属污染土壤修复领域的应用。首先介绍了重金属污染土壤的现状及其危害，强调了土壤修复的紧迫性。接着详细阐述了MOFs材料的结构特性，深入分析了MOFs基吸附剂对重金属离子的吸附机制，包括物理吸附和化学吸附过程。并对MOFs基吸附剂在重金属污染土壤修复中的实际应用进行了探讨，旨在为该领域的研究和应用提供参考。关键词：MOFs材料；新型吸附剂；重金属污染土壤引言

基于数字孪生的城市道路设施全生命周期管理新媒体

摘要：随着城市化进程的加快，城市道路设施在保障交通安全、推动经济发展及提升市民生活质量方面发挥着重要作用。然而，城市道路设施的建设与维护面临着管理难度大、资源配置不均、维护成本高等问题。基于数字孪生技术的全生命周期管理为解决这些问题提供了一种全新的思路。数字孪生技术通过创建物理实体的虚拟模型，结合实时数据与智能分析，实现对城市道路设施从规划、设计、建设、运营到维护的全过程精细化管理。本文通过分析数字

基于 BIM 技术的装配式建筑工程施工协同管理研究新媒体

摘要：随着建筑工业化和信息化的快速发展，装配式建筑因其高效、节能、环保等优势逐渐成为建筑行业的重要发展方向。然而在实际施工过程中，装配式建筑涉及构件设计、预制、运输、安装和后期维护等多个环节，参与方众多，施工过程复杂，协同管理难度较大。传统管理模式下信息孤岛现象严重，施工效率与质量难以有效保障。BIM技术凭借其三维可视化、信息集成和协同共享的特性，为装配式建筑施工管理提供了新路径。本文通过分析装配式建

基于绘本的低年级情绪管理课程设计与实施新媒体

摘要：低年级是学生情绪认知与管理能力发展的关键期，而绘本以生动形象的内容契合低年级学生具象化认知特点，成为情绪教育的优质载体。本文围绕基于绘本的低年级情绪管理课程展开，先分析课程设计的依据，再从目标、内容、方法三方面阐述课程设计要点，接着说明课程实施流程，最后提出实施保障措施，旨在为低年级学生情绪管理能力培养提供可行路径，助力学生健康心理成长。关键词：低年级学生；绘本；情绪管理课程；课程设计与实施引

基于小学高年级数学教学中减负提质的策略研究新媒体

摘要：小学是学生学业的起点，也是学生良好的行为意识和思维能力培养的重要时期，因此，在小学时期，教师要对学生进行数学课程的核心素养训练，就必须要采用一定的方法，使学生形成一个健康的学习心，减轻学生的学业压力和学业负担。在此基础上，提出了“为学生减轻学习负担、提高学习质量”的目标，并在此基础上改进了学生的学习方式。本论文将着重讨论在小学阶段，怎样才能达到“减轻学生学习负担，提高学习质量”的目标。关键词：

基于新型节能理念的叉车液压单元创新设计与性能优化研究新媒体

摘要：本文针对传统叉车液压系统普遍存在的高能耗与低效率问题，提出了一种基于新型节能理念的创新性液压单元设计方案。该方案主要通过引入变量泵-马达系统、能量回收机制以及智能控制算法，旨在优化叉车液压系统在所有工况下的能源消耗。变量泵-马达系统的应用能够根据实际需求动态调整输出功率，而能量回收装置则有效利用了系统中的废热，减少了整体能耗。结合先进的智能控制算法，可以实现对系统运行状态的精确调控，从而进一步提

基于国家中小学智慧教育平台的双师课模式探究新媒体

摘要：为促进基础教育高质量发展，有效助力“双减”工作，国家中小学智慧教育平台应势改版、升级。该平台汇聚了各学科的优质教学资源和丰富的专题教育内容，拓展了教育人服务功能，将信息技术与学科课程有效融合在一起，切实提高了教育教学质量，助力“双减”工作有成效。中小学校要不断探索，利用智慧平台里的优秀资源构建双师课教学模式。坚持双师课教学的目的是实现优质教育资源互补和共享，合理整合教学内容，更新教学方法，在轻

基于现金流视角的企业财务风险预警机制构建研究新媒体

摘要：在复杂多变的经济环境中，企业面临的财务风险日益复杂。现金流作为企业运营的关键因素，对财务风险预警至关重要。本文深入研究基于现金流视角的企业财务风险预警机制构建，通过梳理现金流与财务风险的紧密联系，分析现有企业在现金流管理及财务风险预警方面存在的问题，进而从多个维度构建预警机制，涵盖选取精准有效的现金流预警指标、构建科学适用的预警模型等。经研究表明，完善的基于现金流的财务风险预警机制能显著提升企

基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练思考新媒体

摘要：本文聚焦于外研版2019 教材下的高中英语读后续写训练，引入语篇衔接理论，阐述了该理论在高中英语读后续写中的重要性，分析了语篇衔接理论在高中英语读后续写中的应用方式，并结合实际案例提出了基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练策略，旨在提高学生的读后续写能力和英语综合素养。关键词：语篇衔接理论；高中英语；读后续写训练一、语篇衔接理论在高中英语读后续写中的重要性语篇衔接理论由韩礼德和哈桑提出，涵盖了指

基于 AIGC 的数字媒体内容智能生成模型优化与质量评估研究新媒体

摘要：随着人工智能技术的发展，基于 AIGC（人工智能生成内容）技术的数字媒体内容生成逐渐成为行业核心。AIGC 不仅提高了创作效率，还推动了内容多样性和创新性。本文探讨了AIGC 生成模型的优化与质量评估，分析了技术应用现状与挑战，提出了多层次训练、数据多样化和质量控制等优化策略。文章还讨论了 AIGC 内容的质量评估方法，提出完整的评估体系，以指导内容创作。最后，本文展望了AIGC 技术的未来发展，认为随着技术优化，AIG

基于素质教育的小学全面发展课程体系构建与实践新媒体

摘要：素质教育背景下，小学全面发展课程体系的构建与实践是推动学生综合素养提升的关键。当前小学教育课程体系存在内容陈旧、结构失衡、缺乏整合等问题，难以满足素质教育需求。构建全面发展课程体系，需遵循全面性、综合性、趣味性等原则，涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育等多元领域。通过优化课程结构，加强课程整合，创新教学方法，完善评价体系，强化师资培训等策略，促使学生在知识、技能、情感、价值观等方面全面发展，

基于PLC的隔膜泵智能控制系统开发与应用新媒体

摘要：随着工业自动化技术的飞速发展，隔膜泵作为一种广泛应用于化工、制药、食品及水处理等领域的流体输送设备，其智能化控制已成为提升生产效率、保障生产安全、降低能耗的关键。可编程逻辑控制器（PLC）以其高可靠性、强抗干扰能力和灵活的编程能力，成为实现隔膜泵智能控制的首选平台。本文将探讨基于PLC的隔膜泵智能控制系统的开发过程、关键技术及其应用效果。关键词：PLC系统；隔膜泵；智能控制系统隔膜泵作为一种广泛应用于

高校辅导员基于协同育人理念的“三全育人”机制优化研究新媒体

摘要：在新时代背景下，高校辅导员作为高校思想政治教育的重要力量，在“三全育人”机制中扮演着关键角色。本文基于协同育人理念，深入探讨了高校辅导员在全员育人、全过程育人、全方位育人中的作用与机制优化策略。通过分析当前高校辅导员在“三全育人”实践中存在的问题，结合协同育人理论，提出了加强辅导员与多方主体协同、完善育人过程管理、拓展育人空间与资源等优化措施，旨在提升高校育人工作的整体效能，促进学生全面发展。

基于BIM 的施工进度动态预警与偏差自动纠偏系统研究新媒体

摘要：本论文聚焦基于 BIM 的施工进度动态预警与偏差自动纠偏系统研究。通过分析传统施工进度管理的不足，阐述 BIM 技术在施工进度管理中的优势，详细介绍施工进度动态预警与偏差自动纠偏系统的构建思路、功能模块及实现方法。结合实际工程案例，验证该系统在实时监控施工进度、及时预警进度偏差、自动生成纠偏方案等方面的有效性，为提升施工进度管理水平、保障项目按期交付提供技术支持与理论参考。关键词：BIM；施工进度；动态预

基于新课标的小学数学教学评一体化课堂构建研究新媒体

摘要：随着新课改不断推行，教学模式不断创新，小学数学学科迎来了新课改。教学评一体化是有效的课程教学模式，能提升学生的学习效率和质量，从而保障学生数学核心素养的提升。本文通过当前小学数学学科教学评一体化教学现状进行分析，提出了相应的构建策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考，推动小学数学教学改革的深入发展。关键词：新课标视域下；小学数学；教学评一体化前言小学数学学科是九年义务教学的重要学科，数学学科对

基于 BOPPPS 模型的压杆稳定欧拉公式应用教学设计与实践新媒体

摘要：针对高职建筑力学课程中压杆稳定欧拉公式应用教学存在的理论与实践脱节、学生参与度低等问题，根据学生喜欢实践、善于动手的特点和职业岗位“具有力学分析基础知识”能力要求，将课程内容、信息技术手段、教学方法与建筑力学稳定性问题中欧拉公式的应用有机融合在一起，采用翻转课堂和BOPPPS 教学模式，进行递进式的任务驱动教学方法，结合过程性考核评价体系，强化教学重点和难点的教学，提升学生的学习效果。关键字：压杆稳

基于DeepSeek 的基尔霍夫定律辅助教学探索与实践新媒体

摘要：本文基于AI 大模型DeepSeek，进行基尔霍夫定律辅助教学探索，涵盖教案生成与优化、分层作业设计、实验电路构建、个性化答疑及跨学科任务设计。实践表明，DeepSeek 可显著降低教师重复性工作量，并通过逻辑推演可视化帮助学生突破“电流方向判定 “方程组建立”等核心难点。需注意的是，其图像生成能力较弱，需结合其他工具辅助电路分析；此外，技术工具需与教师的人文引导深度融合，避免过度依赖AI。关键词：DeepSeek 基尔霍

基于高中地理实践力培养的乡土研学活动开展策略研究新媒体

摘要：在高中课程结构中，地理课程是重要组成部分。由此，高中地理教师需要在教学活动中优化学生的主体地位，强化学生的实践能力，同时也要在乡土研学等方面有效开展，实现系统推进，促进学生综合能力的增强，为其全面发展提供必要条件。基于此，本文重点探讨以高中地理实践力培养为基础的乡土研学活动开展策略等内容，旨在为学生的地理学科核心素养的培养提供一定的参考。关键词：高中地理；实践力；乡土研学活动；开展策略引言在高

基于循环经济的城市污水处理与资源回收技术研究新媒体

摘要：随着全球人口的不断增长和城市化进程的加速，城市污水处理和资源回收已成为当前环境保护和资源可持续利用的重要议题。基于循环经济理念，城市污水处理不仅要实现污水的净化和排放，还要有效回收其中的有用资源，如水、能源、营养盐和有机物等。本文主要探讨了基于循环经济的城市污水处理与资源回收技术，分析了当前污水处理技术的进展和挑战，讨论了水资源回收、能源回收等方面的创新技术，最后总结了未来发展趋势和挑战。研究

基于跨学科学习的高校学生美术思维培养的对策分析新媒体

作者简介：宋坤译（2001.5— ），男，汉族，山东日照人，学士，高校教师，研究方向为美术学摘要：在信息化时代，跨学科学习早已成为高校教育改革的重要趋向。随着现代社会经济的快速发展，各行各业的人才招聘标准都在逐渐提高，基于此，为了确保美术专业学生能够在毕业季顺利找到合适的工作岗位，高校要重视美术教育改革，以跨学科学习来培育学生的创新思维与审美能力，为美术专业学生的就业奠定基础，本文选择基于跨学科学习的高校

基于区域特色的小学语文与音乐跨学科教学案例分析新媒体

摘要：本文探讨了区域特色文化资源在小学语文与音乐跨学科教学中应用价值，分析地方民歌、传统戏曲、民族乐器等融入语文教学实施路径，呈现识字教学、阅读教学、口语交际等领域跨学科案例实践，提出基于观察记录、能力测评等方式评估教学效果，希望能够构建适应区域文化特色且促进学生多元素养协同发展教学模式。将区域特色文化资源融入跨学科教学能有效激发学生学习兴趣，增强文化认同感提升语文能力与音乐素养，为跨学科教学实践提

基于“生活化”的小学道德与法治课堂教学策略新媒体

摘要：小学道德与法治课程的特点是综合性、实践性、启蒙性均较强，它以学生认知发展为基础，通过创设情境，对学生开展教学引导。而“生活化”教学模式可以为学生导入家庭、社会中的资源，给学生打造一个贴近现实的学习通路，实现生活与学习的有机融合。关键词：道德与法治；小学；生活化教学前言小学阶段学生处于价值观形成初期，学习道德与法治知识的过程就是帮助学生树立正确三观的过程。当前课堂教学存在重理论轻实践的弊端，而导

基于核心素养背景下的初小衔接语文现代文教学研究新媒体

摘要：随着教育改革不断深入，核心素养培养成为教育工作开展的核心，初小阶段的语文现代文教育开展，教师不仅要给学生讲解教材知识内容，同时还需培养学生综合素养，从学生实际学习情况出发，针对其中存在的问题，提出具体优化措施，促进学生的全面成长和进步。关键词：核心素养；初小衔接；现代文教；措施探究核心素养教育理念下，初小衔接的语文教学面对新的机遇和挑战，从教学内容出发，教师通过多样化教学措施，丰富现代文教内容

基于AI技术的大学英语文化育人路径的创新探索新媒体

摘要：在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其承载的文化内涵在跨文化交流中扮演着至关重要的角色。大学英语教育不仅要传授语言知识，更要注重文化育人。传统的大学英语文化育人方式在资源整合、教学场景创设、个性化教学等方面存在一定的局限性。随着AI技术的迅猛发展，它在教育领域的应用潜力巨大，为大学英语文化育人路径的创新提供了新的思路和方法。基于此，本篇文章对AI技术的大学英语文化育人路径的创新进行研究，

由制作到审美：基于技艺类教学的专科生美育路径探究新媒体

摘要：在加强和改进高校美育工作的大背景下，专科院校的学生面临着美育知识积淀薄弱、美育环境贫乏、低俗审美泛滥等困难。技艺类教学以作品成果为导向，引导学生由动手制作起步，追求美的鉴赏与表达，品味形象美、技巧美、文化美。技艺类教学蕴含着丰富的美育价值，契合高素质技能型人才培养的办学特色，尝试以课堂、社团、展览等形式开展技艺类教学活动，是推动专科生美育素养教育，提高专科院校人才培养质量的可行路径。一、专科生

基于班主任视角的幼儿心理健康问题预防与干预策略新媒体

摘要：本文从班主任角度出发，探讨幼儿园阶段心理健康问题现状及应对方法。幼儿期心理健康奠定人生基础，班主任作为直接接触者具备独特观察视角。文章分析幼儿常见心理问题表现，提出以预防为主、干预为辅策略体系，构建班主任主导下多方协同机制，强调日常观察重要性、家园合作必要性及专业支持作用。通过环境营造、活动引导、个案跟进等方式，形成全方位保障幼儿心理健康发展体系。关键词：幼儿心理健康；班主任；预防策略引言：幼

基于核心素养的中等职业学校数学课程改革研究新媒体

摘要：在当前职业教育快速发展的背景下，中等职业学校数学课程改革成为提升学生核心素养的关键一环。本文在探讨如何通过课程改革，将数学核心素养融入中等职业学校数学教学中，以增强学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新能力。通过分析当前数学教学存在的问题，结合国内外先进教育理念与实例，本文提出了基于核心素养的数学课程改革策略，并详细阐述了实施路径与效果评估方法。研究表明，改革后的数学教学不仅提高了学生的学习

基于校园大数据的高校家庭经济困难学生认定研究新媒体

打开文本图片集摘 要：随着教育公平理念的不断深化及信息技术的发展，高校家庭经济困难学生认定的标准与以往大不相同，使得传统的认定方法遇到了巨大的挑战和困难。利用大数据技术，分析家庭经济困难学生的生活数据和家庭数据，构建家庭经济困难学生数据库，利用机器学习、人工智能等构建高校家庭经济困难学生认定模型，最后，利用该认定模型实现高校家庭经济困难学生认定。关键字： 家庭经济困难学生  大数据技术家庭经济困难

基于“教-学-评”一致性的小学数学教学实践研究新媒体

摘要：本文基于“教-学-评”一致性理论，探讨了当前小学数学计算教学中的现状，并提出了相应的实践策略。通过分析现有教学模式中存在的问题，发现教学与评估之间存在明显的不一致性，影响了学生数学计算能力的全面提升。为解决这一问题，本文提出了在教学设计中实现目标、内容与方法的一致性，强调通过分层次、逐步递进的目标设定来促进学生的数学思维发展。关键词：教-学-评一致性；小学数学；计算教学；教学策略；教学方法随着教育

基于核心素养的小学音乐欣赏课程模块化设计研究新媒体

摘要：随着核心素养理念在基础教育领域的深入贯彻，音乐教育作为美育的重要载体，其育人价值日益凸显。本研究为小学音乐教师提供了可操作的模块化设计方案，丰富了核心素养导向的音乐教学理论，对推动音乐教育改革具有重要的理论与实践意义。未来研究可进一步探索模块化设计与信息技术的深度融合，以及城乡差异背景下的适应性调整策略。关键词：核心素养；小学音乐；欣赏课程；模块化设计；美育一、核心素养与音乐欣赏课程的理论关联

基于断口分析的汽车金属零部件疲劳失效机理研究新媒体

摘要：采用断口形貌与金相组织分析相结合的方法，探究汽车金属零部件在长期服役过程中的疲劳失效机制。研究表明，材料内部微裂纹的萌生与扩展主要受到应力集中、载荷循环及微观组织不均匀性等因素的影响，致使断裂区域呈现出典型的疲劳条带、贝壳状花纹及二次裂纹特征。不同的服役环境与材料热处理工艺对疲劳寿命也存在显著影响。基于断口分析结果，能够为金属零部件的失效预警及寿命预测提供可靠依据。关键词：疲劳失效；断口分析；

基于社区的群众文化活动对居民身心健康的影响新媒体

摘要：社区群众文化活动是基层文化建设的重要载体，蕴含着丰富的文化内涵与鲜明的群众属性。随着社会发展，居民对精神文化生活的需求日益多元，社区作为居民生活的基本单元，其文化活动的质量直接影响居民生活状态。本文聚焦社区群众文化活动与居民身心健康的关联，旨在通过阐释活动内涵与特征，分析其对心理健康、身体健康及社会适应的积极作用，进而探索优化路径，为提升居民身心健康水平提供理论参考。关键词：社区；群众文化活动

基于大概念的高中数学单元整体教学构建与实施研究新媒体

摘要：在素养导向的教学背景下，传统高中数学教学碎片化的问题日益凸显，影响知识系统构建与核心素养发展。基于大概念的单元整体教学通过统整内容、重构单元、任务驱动等方式，有效提升教学的整体性与关联性。本文以人教A版教材为基础，探讨大概念的教学价值与单元构建路径，分析教学设计、实施策略与实践成效。研究表明，该模式有助于深化学生理解、提升应用能力，也对教师提出更高要求。文章最后提出加强培训、丰富资源、完善评价

基于人工智能的高职英语交互教学四维应用研究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到各个领域，教育领域也不例外。全球化信息化时代，英语教学愈发重要，高职英语教学亟待创新变革。人工智能技术的兴起为高职英语教学带来了新的契机与挑战。本文结合高职英语交互教学四维应用特点及问题，探讨基于人工智能的应用策略，以期能够推动高职英语教学向智能化、个性化、高效化方向发展，以更好地适应时代对高职英语人才的需求。关键词：人工智能；高职英语；交互教学；四
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