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市政工程给排水及污水处理施工方案探索新媒体

摘要：在市政道路基建过程中，给排水施工至关重要，施工质量决定着城市整体用水。对于施工单位来说，需要全面落实相关工作，包括沟槽开挖、回填等，必须加大管理力度，从而提升施工技术水平，保障质量管理成效，进一步推动城市化建设。关键词：市政工程；给排水污水；施工引言市政给排水工程在城市基础设施建设中具有至关重要的地位，直接影响着居民的生活质量和城市的可持续发展。本文旨在深入探讨新时期市政给排水施工技术及质量控

智慧水利背景下水库精细化运行管理的实现路径探索新媒体

摘要：随着智慧水利建设的不断推进，传统水库运行管理模式已难以满足新时代水资源调控、防洪减灾及生态保护的需求。水库精细化运行管理作为智慧水利应用的重要实践方向，通过融合物联网、大数据、人工智能等先进技术，可实现水库运行全流程的精准化、智能化管控。关键词：智慧水利；水库管理；精细化运行管理；智慧感知1 水库精细化运行管理核心目标1.1 安全目标安全是水库运行管理的首要目标，精细化管理旨在通过精准监测、提前预警

自然生态系统碳汇交易助力乡村振兴的路径探索新媒体

摘要：本文聚焦自然生态系统碳汇交易助力乡村振兴的实现路径，以怀化市通道侗族自治县林地生态系统碳汇交易为研究对象。阐述了自然生态系统碳汇交易的概念、现状及在全球气候变化背景下的意义，分析其在乡村振兴战略中的潜在价值。通过分析通道侗族自治县首笔林地生态系统碳汇交易实践，探讨从政策支持、技术支撑、市场机制构建到利益分配等环节助力乡村振兴的具体路径，提出面临的挑战与对策，为相关实践提供理论依据和参考。关键词

红色文化融入到煤矿企业思想政治教育的路径探索新媒体

摘要：红色文化作为中华民族宝贵的精神财富，蕴含着深厚的思想政治教育价值。煤矿企业作为国民经济的重要支柱，其职工思想政治教育工作关乎企业发展和社会稳定。本文剖析了红色文化融入煤矿企业思想政治教育的理论基础、现实意义和实践手段，提出依靠构建红色文化教育体系、创新传播渠道、完善融入流程等途径，实现红色文化与企业思想政治教育的相互结合，为提高煤矿企业职工思想政治水准提供新的思路与途径。关键词：红色文化；煤矿

城市公园美景营造与生态环境协同发展的路径探索新媒体

摘要：随着城市化进程的加快，城市公园作为提高城市生态质量、改善居民生活环境的重要空间，其设计和管理日益受到关注。本文通过理论分析和案例研究，探索了城市公园美景营造与生态环境协同发展的有效路径。首先，从城市公园的功能需求和生态价值出发，分析了美景营造与生态保护的基本原则和目标。其次，通过对国内外成功的城市公园设计案例的比较研究，提出了“以人为本、生态优先”的设计理念和“融合本土文化、利用在地材料”的实

红医精神融合情景模拟教学在急救技能培训中的探索新媒体

基金项目：2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目（LNYJG2022297）摘要：目的：探究红医精神融合情景教学模拟教学在急救技能培训的应用价值。方法：选取在校理论课程合格且未对患者实操过心肺复苏未参加过其他培训且膝部踝部未有受伤的学生，将其分为实验组与对照组，比较两组学生理论及操作考核成绩，比较两组学生Mini-cex评价估量表得分，对两组学生进行教学满意度调查。结果：实验组、对照组课后理论成绩均高于课前理论成绩（

初中英语核心素养下个性化作业设计探索与研究新媒体

摘要：随着核心素养理念的不断推进，教育教学工作也要相应的进行改革和更新来更好的适应与实施。对于教育者来说，要积极推进教学方式的改革，提高课堂质量，同时更要优化作业设计，更好促进学生英语核心素养的提升。教师设计出高质量、个性化、多样化的作业，才能更好地满足学生的学习需求，既能帮助学生巩固课堂所学内容，提高学生学习成绩，又能培养学生多样化、全面化的发展。英语科目作为初中阶段主课之一，需要不断优化英语作业

巧妙计算：小学二年级计算能力进阶教学探索新媒体

摘要：计算，是小学数学学习的核心内容和基础，只有掌握多项运算规则才能学习更多的知识。目前，许多教师对计算教学的重视不够，往往只关注学生观念的熟练度以及准确率，而忽视了算理的探究、算法的认可以及背后蕴含的历史人文内涵。为此，教师需要立足“教情”和“学情”，创新适合学生的教学模式。因此，本文主要探讨小学二年级数学计算教学的有效对策。关键词：小学数学；计算教学；多元策略引言：学生的计算能力能够体现出他们的

“四联四促”联系服务师生长效机制探索与实践新媒体

摘要：在新时代高质量发展背景下，基层党建工作面临结构性变革，如何有效连接高校与非公企业，形成协同发展格局成为党建工作的新课题。宜宾学院大学科技园党支部以“四联四促”工作法为核心，积极构建联系服务师生创新创业的长效机制。通过制度建设、党员联系机制、开展创新创业培训和赛事、推动党建引领实践创新、培育孵化项目等六大举措，强化党组织政治功能和服务功能，实现党建工作与园区企业发展深度融合，具有较强的实践价值和

创新创业教育融入高职护理药理学实践教学的探索研究新媒体

摘要：高校创新创业教育应以学生为主体，全面渗透到人才的培养过程中去。《护理药理》是一门实践性很强的专业课程，笔者在对高等职业教育的基础上，对《护理药理》实验教学进行了改革。通过对岗位经验案例的收集，形成了一条对创新创业能力进行层层递进培养的实践教学链，并在此基础上，探讨了将创新创业教育与高职护理药理学的实践教学相结合的方法，从而为更多具备了创业基本素质和创造性人格的学生走上工作岗位打下坚实的基础。关

“AI+教师”双师模式在小学数学课堂中的实践探索新媒体

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用受到广泛关注。小学数学是基础教育的重要组成部分，然而传统的小学数学课堂模式往往存在教学方法单一、师生互动不足、评价体系单一等问题，难以满足学生的个性化学习需求。因此，将AI 技术引入小学数学课堂，实现教学与评价的一体化，成为当前教育改革的重要趋势。本文旨在分析AI 技术在小学数学课堂中的创新应用，探索实现 AI 技术与小学数学教学有效融合的思路。关键词：AI+

新时代背景下幼儿园家园共育模式创新探索新媒体

摘要：新的时代教育发展形势下，幼儿园家园协同面临更高规格与全新考验，文章透彻分析当下家园共育里家长参与程度呈现两极分化、沟通大多依靠线下通知等实际问题，随后从搭建线上线下多元的家长参与平台、引入智能系统改进智慧化交流、设计主题式特色家园共育活动这三方面探究创新办法，试图切实增强家园共育的质量，促进幼儿身心健康与综合能力全面进步，为幼儿园开展家园共育工作提供可资借鉴的实践参考。关键词：新时代；幼儿园；

核心素养导向下初中语文写作教学中情境创设的路径探索新媒体

摘要：当前核心素养教育理念在推进，初中语文写作教学要突破传统的单一模式，情境创设是连接写作知识和核心素养的关键。本文以人教版初中语文教材为基础，结合语文核心素养的四个主要维度，研究“文本延伸”“生活体验”“合作探究”“文化浸润”这四种情境创设的路径，再结合教材里的案例说明这些路径可行，给教师提供能实际操作的策略，帮助学生提高写作能力和核心素养关键词：核心素养；初中语文；写作教学；情境创设；人教版教材

数字化工具赋能小学语文识字写字教学的实践与探索新媒体

摘要 识字写字是小学语文低年级教学的核心任务，也是学生语文素养形成的基础。数字化工具以趣味化、可视化、交互性的独特优势，为破解传统识字写字教学枯燥、低效等难题提供新路径。当前小学语文识字写字教学存在识记机械、书写指导粗放、评价反馈滞后等问题， 70% 的低年级学生存在识字遗忘率高的现象， 65% 的学生书写姿势不规范、笔顺错误频发。本文基于“兴趣激发-精准指导-多元评价”核心逻辑，构建“数字化趣味识字-可视化书写

道德与法治议题式教学中议题选择与情境创设的实践探索新媒体

摘要：议题式教学是落实初中道德与法治学科核心素养的重要路径，核心在于议题选择与情境创设。本文以部编版七年级下册《人要自强》课例为依托，从议题选择原则、情境创设路径两个维度，探讨议题式教学的实践逻辑。研究表明，紧扣课标、贴合学情、逻辑递进的议题设计，结合真实化、层次化、互动化的情境创设，能有效激活学生探究热情，促进核心素养落地，为初中道德与法治教学改革提供实践参考。关键词 ：议题式教学；七年级道德与法

幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索新媒体

摘要：本文对幼儿园区角活动质量跟幼儿发展之间内在关联的研究探讨，借由实地观察与案例分析，针对区角活动在推动幼儿认知、社会性、情感以及创造力发展方面的作用机制展开系统考察。经研究发现，高质量的区角活动，对幼儿自主学习能力、问题解决能力以及社会交往能力有着显著提升作用。而影响活动质量的关键因素，是区角设计的科学性、材料的多样性以及教师指导的适切性。基于这些情况，本研究提出如优化区角环境创设、精准投放区角

加强广场舞活动规范化管理的理论逻辑与实践路径探索新媒体

摘要：本文以公共文化服务、协同治理等理论为框架，聚焦广场舞活动规范化管理的理论价值与实践作用。首先分析其在群众文化活动中的三大作用：依托公共文化服务理论保障中老年群体文化与健康权益，借文化认同理论塑造地域文化品牌，凭协同治理理论化解社会矛盾、优化基层治理。进而从制度协同、技术赋能、文化引领三方面提出优化路径，即构建精细化治理框架、推动智慧化管理转型、深化价值导向与内容创新。研究旨在为完善群众文化活动

陶行知生活教育理论下幼儿园劳动教育实践探索新媒体

摘要：陶行知先生的生活教育理论强调“生活即教育”，认为教育应当紧密结合生活实践，强调“教学做合一”。本文旨在探讨如何在幼儿园中应用这一理论，通过利用校园和社区资源开展劳动教育，以培养幼儿的劳动技能和生活能力，促进幼儿全面发展。关键词：陶行知生活教育理论；幼儿园；劳动教育；一、陶行知生活教育理论与劳动教育的结合生活教育理论主张教育与生活紧密结合，强调通过生活实践进行教育，以改善生活。该理论提倡在实践中

跨学科联动：小学书法教育与心理健康教育的融合实践探索新媒体

摘要：小学是学生心理品质形成与文化认知的关键期，把书法教育同心理健康教育加以跨学科融合，既有益于传承中华优秀传统文化，又有利于促进学生心理状态的良性发展。本文从融合教育的核心价值出发，整理出融合教学应遵循的基本原则，再探寻具体的实践途径，为小学跨学科心理健康育人模式的创建给予参照。关键词：小学书法教育；心理健康教育；融合实践一、小学书法教育与心理健康教育融合的核心价值（一）调节情绪状态，提升心理韧性

生活即教育思想引领下课程改革的创新路径与实践探索新媒体

摘要：以陶行知“生活即教育”思想为理论基石，深入探讨其在当代课程改革中的核心价值与实践路径。通过分析当前教育中存在的知识与生活割裂、学生实践能力薄弱等问题，论证“生活即教育”思想对重塑课程目标、重构课程内容、创新教学模式的重要意义。研究结合基础教育案例，提出将生活场景融入课程设计、以实践任务驱动学习、构建多元评价体系等策略，旨在推动教育回归生活本质，培养学生适应社会发展的综合能力。关键词：生活即教育

《共产党宣言》人民立场在鄂伦春自治旗的实践探索新媒体

摘要：本文以《共产党宣言》人民立场为理论核心，梳理其“利益共同体”“使命共同体”“发展共同体”三大维度的核心要义——“利益共同体”指向为绝大多数人谋利、让人民掌握社会财富；“使命共同体”绑定人类解放与民族复兴，强调各民族共同发展；“发展共同体” 以 “人的自由全面发展” 为目标，关注民族文化传承与精神解放。在此基础上，结合鄂伦春自治旗的历史境遇，阐述党和政府践行人民立场的阶段性实践：20 世纪 50 年代通过

基于人工智能算法的林业资源动态变化调查监测技术探索新媒体

摘要：林业资源动态变化监测是生态保护与可持续管理的核心支撑，传统方法受限于效率低、精度不足等问题，难以适应复杂生态系统的监测需求。本文系统探索人工智能算法在该领域的应用机制，重点分析深度学习驱动的技术体系构建路径，包括多源遥感数据处理、变化检测模型优化、生态参数反演等关键环节。结合秦岭生态保护、密林中枯木测绘等实践案例，阐述孪生神经网络、U-Net、Swin Transformer 等算法的技术优势，验证 AI 技术在提高监

小学数学几何图形教学中融入课程思政的探索与实践新媒体

摘要：随着《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的颁布，数学学科的育人功能被提升至新高度。本文以北师大版六年级下册《圆锥的体积》一课为研究对象，从文化传承、科学探究、现实应用三个维度，深入探索几何图形教学与课程思政的融合路径。通过构建“情境驱动—实验验证—价值升华”的教学模式，将家国情怀、科学精神、社会责任等思政元素巧妙融入知识建构过程，实现数学核心素养与立德树人目标的协同发展。关键词：几何图形教学

事业单位党建工作中红色文化引领的实践探索构架新媒体

摘要：本文聚焦事业单位党建工作中红色文化引领的实践探索构架，探讨红色文化赋能党建的路径与方法，提出创新红色文化教育模式以增强吸引力深度挖掘红色文化资源以丰富内涵，拓展传播渠道以扩大覆盖面，健全教育机制以保障持续性，旨在为同类单位党建创新提供可借鉴的思路框架。关键词：事业单位；党建工作；红色文化；文化引领引言：事业单位作为承担公共服务、践行社会职能的重要组织，其党建工作质量直接关系公益属性彰显与履职效

核心素养视域下教师命题能力提升的路径探索与实践研究新媒体

摘要：当前初中数学教学中，部分教师命题存在贴合核心素养不足、素材单一等问题，影响教学评价有效性与素养培育目标落地。本文围绕教师命题能力提升，提出专题培训赋能、构建多维度资源体系、创新命题形式三项实践策略，通过系统化赋能、素材支撑与评价优化，帮助教师精准把握素养导向命题方法，最终实现教学评价质量提升与学生数学核心素养有效培育。关键词：核心素养；初中数学；教师命题能力；实践路径引言：数学核心素养是初中数

试析小学数学教学中数字化教学模式的探索应用研究新媒体

摘要：数字化教学模式对小学数学课程教学具有重要价值，主要是丰富教学资源和拓展知识视野，优化教学过程和提升教学效率，辅助个性学习和满足多元需求，促进学习互动与激发主动学习。根据以往小学数学课程教学的情况，提出了数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用：整合数字资源，丰富教学素材；创新教学方法，打造趣味课堂；指导混合学习，引领探究学习；完善评价体系，全面评估学习。教师通过落实这些应用对策，能引领学生积极

新课标背景下小学信息技术有效课堂教学的实践与探索新媒体

摘要：在新课标强调核心素养培育与数字化教育推进的背景下，小学信息技术教学需突破传统模式桎梏，适配小学生认知特点与 “数字化原住民” 的学习需求。本文以小学教学实践为基础，通过审视传统信息技术教学中 “形式程式化”“内容脱离实际” 等短板，从 “激活学习兴趣”“强化实操训练”“联结生活实际” 三个维度构建有效教学策略，并提出 “把握课堂节奏”“关注心理成长” 等教学注意事项。关键词：新课标；小学信息技术；有效

义务教育基础性作业优化设计的实践探索与成效分析新媒体

【摘要】当前，传统六年级语文基础性作业多存在“重抄写、轻理解”“重统一、轻差异”“重书面、轻实践”的问题，如反复抄写课文段落、机械背诵古诗文注释、统一要求完成相同难度的阅读习题等，不仅加重学生课业负担，还易导致学生对语文学习产生倦怠，难以适应初中阶段更具深度的语文学习需求。因此，教师要探索符合六年级学生认知特点与教育改革要求的基础性作业优化路径。【关键词】义务教育；小学语文；基础性作业；优化设计引言

探索情感教育在高中语文课堂中的渗透与实践新媒体

摘要：情感是人本质的组成要素，拥有情感的青少年，才能够更好的融入社会，健康成长与发展。文章基于高中语文教学探索情感教育的实施路径，旨在强化学生的核心素养。结合高中语文情感教育中存在的细节问题，提出了共情式情感解读、探究式情感分析以及审美式情感体验等实施策略，以发挥高中生的自主性，做到以情育人。关键词：情感教育；高中语文；课堂实践普通高中语文课程标准（2017 年版 2020 年修订）明确提出：“注重情感体验，

智赋化视域下“知识图谱 +CDIO”混合式教学模式探索新媒体

摘要：随着信息技术的不断发展，知识图谱在课程数字化改革方面发挥了越来越重要的作用。本文通过梳理课程混合式教学模式、多元化，以及电气类课程数字化研究关键，以“电路理论”课程为例，提出了智赋化视域下“知识图谱 +CDIO”混合式教学模式，通过知识点提取、知识树构建、知识图谱生成等手段完成可视化的知识图谱建设，并将课程体系知识图谱采取项目驱动。构建“构思—设计—实现运作”四段式教学模式，真正从岗位能力需求出发，

智慧养老技术赋能下养老服务人才数字化培养方向探索新媒体

摘要 关键词：智慧养老，技术赋能，养老服务，人才培养，数字化随着人口老龄化的加剧，智慧养老技术成为提升养老服务质量的关键途径。传统养老服务面临着人力不足、服务质量参差不齐等问题，而智慧养老技术的应用，可以有效提高服务效率，优化管理，减轻工作人员的负担。本文探讨了智慧养老技术在养老服务领域的应用，重点分析了养老服务人才在数字化背景下的培养方向。通过构建数字化培训体系，培养具备技术能力和创新意识的养老服

精准·赋能·进阶：中职计算机高级教程教学模式创新探索新媒体

摘要：中职计算机专业针对课堂参与度低、教学方法单一等问题，创新实施“段位进阶”教学模式。该模式借鉴游戏化理念，将课程内容重构为从青铜至王者的递进式段位体系，通过闯关任务驱动学习，并设置升学与就业双路径。通过项目化整合知识点、建设数字资源平台及创新评价体系，有效提升了学生成绩，促进了教师教学转变，为中职教学改革提供了可行路径。关键词：进阶；高级教程；教学模式；创新高级教程是中职计算机专业的核心课程，在

AI 大模型在高职院校《软件测试技术》教学中的探索与应用新媒体

摘要：人工智能技术的快速发展为高职教育提供了新的机遇。AI 大模型凭借其强大的数据处理与智能分析能力，为《软件测试技术》课程教学注入了新活力 [1]。本文分析了传统教学中存在的教学内容滞后、实践环节薄弱、学生参与度低等问题，重点探讨了 AI 大模型在智能辅助教学、个性化学习支持及实践环节优化等方面的具体应用，并结合实际案例验证其有效性。研究提出，AI 大模型有助于提升教学效率、激发学生兴趣，增强学生应对复杂测试场

传统文化融入幼儿园艺术教育的课程构建与实践探索新媒体

摘要：传统文化与幼儿艺术教育高度契合，通过主题化、情境化与多元化课程设计，可使幼儿在真实体验中感受、理解并表达文化，显著提升审美力、创造力与文化认同。研究表明，整合材料、生活与文化经验能够丰富学习体验，但课程需在教师专业发展、资源建设与家园协同方面进一步完善，以实现传统文化艺术教育的可持续融合与高质量发展。关键词：传统文化；幼儿艺术教育；课程构建；审美体验；文化认同引言传统文化蕴含丰富的审美与表达资

建筑工程施工质量验收标准的应用与优化实践探索新媒体

摘要：本文以《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2013）为核心依据，结合房屋建筑、市政工程及 EPC 模式项目实践，系统分析验收标准在应用中的适配性问题与流程瓶颈。通过剖析重庆市竣工联合验收改革案例，揭示标准执行中存在的信息壁垒、流程冗余等痛点，提出分类细化标准、构建信息化平台、强化信用约束等优化路径。研究表明，标准化与信息化融合的验收体系可有效提升质量管控效能，为建筑工程质量验收机制完善提供实践参

初中道德与法治课堂教学中议题式教学的应用探索新媒体

摘要：目前有关议题式的教学内容多以真实情境中的开放性问题为载体，进一步引导学生在思辨与探究中培育学科核心素养。本文将结合初中道德与法治这门课程的特点，通过详细分析议题式教学在激活学生主体参与、深化价值认知、提升实践能力等方面的重大价值，并且从多个维度构建相关的实践路径，通过具体课例阐释操作的要点，为初中道德与法治课堂教学改革提供理论与实践参考。关键词：初中道德与法治；课堂教学；议题式教学在初中阶段，

小学语文班主任实施渗透式心理健康教育路径探索新媒体

摘要：高年级小学生由于即将走入青春期，开始有自己的想法但容易受外界影响，所以对于小学班主任来说更要关注他们的心理健康教育。主要从小学班主任角度首先分析了心理健康教育的渗透目的，剖析了当前小学班主任在工作中的心理健康教育现状，最后提出向学生展示良好的心理素质、建立和谐健康的班集体、增加趣味教学模式、设立专门的心理健康辅导课四个策略来进行心理健康教育渗透。语文是一门综合性比较强的科目，且小学语文教材中蕴

“双减”背景下高中语文课堂创新教学的探索新媒体

摘要：本研究旨在探讨“双减”政策背景下高中语文课堂创新教学的实践探索，以应对当前高中语文教学存在的问题和挑战。对于实施双减政策对高中语文课堂教学的影响和现状进行分析，本研究认为高中语文课堂教学需要进行创新，以满足学生的学习需求和提高教学效果。本研究在理论基础上，结合实际教学案例，探索了基于问题解决、合作学习和多媒体技术的创新教学模式，并对其效果进行了评价。结果表明，创新教学可以提高学生的学习兴趣、激

房屋建筑现场施工技术与现场标准化管理思路探索新媒体

摘要：当前随着我国信息技术的飞速发展，对我国建筑工程项目的管理也产生巨大影响因为信息管理技术的应用大幅度提升了当前建筑工程施工现场管理的整体水平，从本质上说提升了建筑工程的总体质量。但从某些程度来说，也增加了当前现场管理工作的难度，当前很多施工企业虽然已经认识到施工现场管理的重要性，但在具体施工管理的过程当中并没有做好现场管理工作，除此之外，很多施工企业在管理过程当中没有积极进行创新和拓展，从而导致

探索新时代基层文化馆的数字化建设和服务新媒体

摘要：本文探讨了新时代基层文化馆的数字化建设和服务，分析了数字化建设的现状及问题，提出了数字化建设的策略与实践探讨、数字化服务的创新探索、优化和完善措施。同时，对数字化建设和服务的影响进行了评估和展望，并提出了相应的建议。关键词：数字化建设与服务；基层文化馆；创新实践探讨；优化完善；影响评估；展望一、引言1.研究背景和意义随着信息技术的快速发展，数字化建设已经成为各个领域的重要趋势。在文化领域，基层文
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