中学生理科应试

2024年07期

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《中学生理科应试》是由哈尔滨师范大学主办的科普类期刊，面向全国公开发行。面向高中学生，旨在“增强应试能力，提高考试成绩。... 展开

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共面向量定理及其推论的应用举例 众所周知，向量具有“形”和“数”的功能，平面向量是解决平面几何问题的利器．同样．空间向量是解决立体几何的有力武器，当我们空间想象力不足时，或者问题用传统方法不便处理时，空间向量便成了解决立体几何的有力工具，从教学实践看，学生利用共面向量定理...
向量数量积取值范围的一题多解 向量的数量积作为向量的一种运算，是平面向量章节的重要内容，同时它还可以结合三角函数，平面几何和解析几何等知识点进行综合考查，应用范围非常广泛，本文以一道经典题型为例，给出求向量数量积取值范围的多种解法，首先明确求向量数量积的五种方法：...
由一道模考题谈双参不等式恒成立的求解策略 一、考题呈现...
携手函数凸凹性巧解导数压轴题 《普通高中数学课程标准》（2017年版2020年修订）在第97页中强调：我们教师应关注理解与高中数学关系密切的高等数学的内容，能够从更高的观点理解高中数学知识的本质，以函数凸凹性为载体的试题，利用函数的凸凹性，借助几何直观解题，可以降低试题...
一道平面向量压轴题的多角度解析 一、试题概述...
从宁波一模到T8联考 各省相继发布了新高考试卷的结构改变的信息．其中最大的变化就是题目数量减少、顺序和分值的调整、压轴题的创新设置，种种转变都旨在反对机械刷题，是一次从考查旧知，结论到注重考查思维过程、思维品质的转变，有利于服务拔尖创新人才的选拔，反映新高考改革...
活跃在多元不等式问题中的减元思想 高中数学联赛不等式问题中常常要解决多元问题，这时必须要有减元的策略与思想，本文总结了减元常用的几种方法，以期抛砖引玉。...

系统动力学问题中另类整体法妙用 在系统动力学问题的学习当中，整体法通常是用在两个物体状态相同（也就是都是平衡状态或者是二者加速度相同），但是有一些情况，两个物体的加速度不一样，这种情况其实也可以用整体法，我们把这种叫另类整体法，系统所受的合外力等于系统内各物体的质量与加速...
利用U=Ed求解匀强电场强度的方法 在匀强电场中，电势差U与电场强度E之间的关系为U=Ed，据此可以解决已知匀强电场中某平面内三个点的电势，求匀强电场强度进类问题，本文介绍三种常用的方法以及原理，根据实例，总结、归纳选用最适合的方法，提升学生处理问题的能力。...
例谈电磁振荡中的3类图像问题 最简单的振荡电路是由线圈L和电容器C组成的电路，给振荡电路提供能量，若忽略线路电阻及电磁辐射，则电磁振荡是等幅振荡，显然，LC振荡电路是一个理想化的物理模型，表征电磁振荡规律的物理量体现在电、磁两个方面，下面谈谈如何用图像形象化描述物理量的...
立足基础创新突出素质能力 一、高考分析...
用动量定理解决流体冲击问题所取时间必须极短吗？ 一、问题的提出...
动量在有界磁场中的妙用 在物理的教学中，不仅要注重基础知识的教学和常规方法的训练，而且要注重科学思维的培养，对于同一个物理问题要培养学生从不同的角度分析问题的能力，动量定理运用常规的思维基本解决直线运动问题．在曲线运动中我们很少用动量定理米解决问题，而带电粒子在磁...

高考中有机物分子空间结构问题备考策略 普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）提出“化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质。”有机物分子的空间结构就是从分子水平研究物质的结构，是高...
“另类”晶体别样“风景” 从晶体结构中切取不断重复的最小结构单元就是晶胞，晶体的世界绚丽多姿，晶胞的结构工整，也存在着几许变幻，也是历年高考“经久不衰”的命题热点内容，为了突出高考试题的创新性和选拔功能，高考所命制的一些“另类”晶胞题超凡脱俗、新颖别致，颇具思考性和...
化学反应原理中“化学反应的方向”知识要点详解 关于“化学反应的方向”的相关知识点属于大学与中学化学重要的知识衔接点，中学阶段只是“蜻蜓点水”式的做了简介，该知识点看似简单但又是易被学生忽视的知识点，结合新课标的基本要求，针对该知识点作一具体详解。...
有机化学中的酸碱性 高中化学中，对无机溶液的酸碱性讨论较多，但近年有机溶液的酸碱性及强弱判断在高考中出现较为频繁，笔者现对其总结如下。...

探究高中生物坐标系图题型的解题思路和策略 高中生物的坐标系图覆盖面广、知识点多、形象直观，究其根本，是将生物体系中复杂多变的信息以坐标图的形式呈现，因此，教师在讲解坐标系图题型时一定要指导学生把握坐标系图中的有效信息和涉及到的知识点．要能对题目中给出的信息进行准确认直地分析和揣摩，...
高中生物学情境化命题与解题策略 一、情境化命题概述...
从一道生物学高考题谈信息类题目的审题思路 信息题通常以现代科技，日常生活．社会或生产实际中的某个事件为命题材料，用文字、数据、表格、图形和曲线等形式向学生提供资料信息，学生通过分析和处理信息，把握情境特征，进而解答相关问题信息的编排常有两点特征：1.起点高，例在书外多以生物学发展热...