西北师大学报（社会科学版） (2023年04期) 电子版

目录

民族问题研究丨中国的国家通用语言政策与国家建构

［摘 要］自国家诞生之日起，语言与国家就建立了不解之缘。民族国家兴起之后，语言更是扮演着重要的角色，共同的语言成为民族国家建构的基础和重要内容，并且发展出了“一个民族、一个国家、一种语言”的理想民族国家形态。然而，由于国家内部和国家之间语言...

民族问题研究丨铸牢中华民族共同体意识的教学进场及其实现

［摘 要］铸牢中华民族共同体意识是时代精神的集中体现，需要学校以多学科协作教学来充分发挥其铸牢中华民族共同体意识的主阵地作用。在理论层面，多学科协作教学机理是整合了中华文化传承、学科知识传播、民族精神培育和行动塑造于一体的教学。它以多学科间...

社会热点研究丨ChatGPT革命的理性研判与中国对策

［摘 要］ChatGPT究竟是历史性的革命还是技术和资本的又一场泡沫？应用综合了技术-经济-社会诸多因素的GGI-CHI模型，从通用人工智能（AGI）、通用目的技术（GPTs）、创新扩散理论、开源模式和非盈利机制等计算机科学、传播学和经济学...

哲学丨论阳明心学的现代学理价值

［摘 要］阳明心学是仁学实践论的核心内容。从主体意识之强化、仁学还原论和仁学实践论的角度，就其学术学理价值的当今世界学术的贡献做出阐述，目的在于在世界学术范围内促进“中华仁学”的人本主义伦理学精神的弘扬。 ［关键词］阳明心学；仁学还原论；仁...

哲学丨王阳明“心”思想的澄清

［摘 要］王阳明对“心”的认识，受到孔子、孟子、北宋五子以及朱熹、陆象山等关键人物的影响。他把“吾心”纳入宇宙论体系中进行逻辑论证，以此说明“吾心”是世界的来源和组成部分，只有这样理解，方可以透悟“吾心即是宇宙、宇宙即是吾心”，从而理解“心...

文学丨清末的白话报人与五四文学革命的历史关联

［摘 要］清末的白话报人在五四文学革命中扮演的角色，可分为“推动者”“游离者”“反对者”三类。“推动者”之于文学革命的意义显而易见，但那些游离于文学革命之外的白话报人，他们在各自的专业领域，以其精神或行动，间接地支持了文学革命。文学革命中“...

文学丨社论与解放区文艺政策建构

［摘 要］在解放区文艺政策的建构过程中，社论承担着引导和规范解放区文艺发展方向的独特功能。社论既是一种特殊的文艺政策，也是中国共产党领导解放区文艺运动的独特方式。以1942年延安文艺座谈会的召开为分界线，解放区文艺政策建构呈现出明显的阶段性...

新闻与传播研究丨媒介可供性：以生态心理学路径深入数字媒体研究

［摘 要］在新闻与传播学领域，基于可供性概念的研究产生了大量成果，不仅丰富了这一概念的理论内涵，而且该概念的分析场景已扩大至用户与新媒体关系的学术讨论。但是，已有研究存在着概念内涵过于宽泛、不同细分领域难以进行有效学术沟通等问题。对于数字媒...

新闻与传播研究丨技术可供性视域下的数字新闻实践及其边界重思

［摘 要］因应数字媒介技术的快速迭代，技术可供性为阐释数字新闻的实践问题提供了理论视角与阐释空间。技术可供性强调行动者意图和技术性能的相互关系，对于数字新闻而言，技术可供性所包含的内容可供、平台可供和社交可供等维度分别指向数字新闻的生产、流...

新闻与传播研究丨数字感知、地理社交与媒介空间：智能网联汽车的可供性研究

［摘 要］智能网联汽车是一种新型移动数字终端，可供性为跳出传统分析视角提供了新路径。在媒介可供性方面，智能网联汽车技术通过延伸人对环境的感知，为驾驶人提供了多样的信息与内容，推动了数字众包等信息生产，中介了人与技术、环境的互动。在技术可供性...

教育学丨建设中国特色社会主义教育学话语体系的探索

［摘 要］如何建设中国特色社会主义教育学话语体系，陈桂生教授的《教育原理》可视为一个成功案例。以陈桂生的《教育原理》为对象，对其进行深度解读，认为它是一本马克思主义教育理论著作，是关于教育事理的理论教育学，也是科学的教育学。从陈桂生教授的治...

教育学丨全球视野下的教育图志

［摘 要］作为全球最有影响力的国际组织之一，联合国教科文组织始终坚持全球视野，一贯秉承人文主义教育理念，开创和引领了全球教育制度和教育思想革新，而其影响世界教育发展的重要形式之一是组织编写和出版教育文献。1972年至2021年，联合国教科文...

教育学丨科学教育的认识论反思与重塑

［摘 要］科学实践源于对自身合理性的认识论反思，是科学内在秩序和外在价值的统一。科学教育符合科学实践的认识论逻辑，并在科学与生活交织的文化场域中指向人的生命存在意义。然而，对世界存在方式的不确定性假设衍生出内涵迥异的认识论范式，致使科学教育...

教育学丨大学与社会教育的互动：大夏大学社会教育系的发展及启示

［摘 要］近代以来，我国大学与社会教育的互动是高等教育史、社会教育史中十分显著的教育现象。在大学扩充教育思想的引导之下，近代大学积极投入社会教育运动。大夏大学创立的社会教育系，开创了依托大学培养社会教育人才的先河，其发展经历了初创、扩充、恢...

历史学丨民族交融视野下噶玛洛传说的思考

［摘 要］学界将元朝宰相桑哥的族属考订为藏-畏兀儿合璧家庭，以弥合波斯文巨著《史集》与藏文史籍《汉藏史集》的歧异，但对桑哥合璧家庭出现的时空背景论述不够，研究止步于个案现象。以桑哥族属问题为切入点，将考察范围扩大到桑哥出身的噶玛洛部落，一方...