铸牢中华民族共同体意识的教学进场及其实现

［摘 要］铸牢中华民族共同体意识是时代精神的集中体现，需要学校以多学科协作教学来充分发挥其铸牢中华民族共同体意识的主阵地作用。在理论层面，多学科协作教学机理是整合了中华文化传承、学科知识传播、民族精神培育和行动塑造于一体的教学。它以多学科间的协作对话为途径，以中华民族共同体意识教育关键问题解决为抓手，着眼于中华民族共同体意识在学生个体内部的主动建构。（剩余16728字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。