城市设计

2023年02期

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双月刊

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守正与创新 摘要城市作为生命体的基本属性以及历时性特征，决定了城市总是在不断演变发展中，城市设计的本质就是展示这一演变过程，揭示这一演变规律，描绘这一演变路径和图景，因此，城市设计本身就具有与历史城市保护的“一体两面”属性，以及与城市更新的学理内核...
城市设计本科专业设计课程能力培养体系探索 摘要新时期我国城市发展面临诸多挑战，人民日益增长的物质和精神生活向往对城市空间的品质提出了更高的要求，亟须培养一批具有高度政治、经济、文化素养的城市设计专业人才。尽管城市设计作为一个研究领域由来已久，然而针对不同层次、不同尺度、不同要求...
国家战略背景与行业需求引领下的研究生城市设计教学思考 摘要城乡规划专业人才的高质量培养对于城乡建设与发展有着重要的推动作用，城市设计课程是城乡规划专业人才培养中的核心教学环节。面向新时代国家战略和行业转型的需求，为引领城乡规划专业研究生在未来成为承担新时代城乡建设工作的高层次复合型人才，本...
“空间+”的集成 摘要在我国城市化转型的背景下，本科高年级城市设计课程作为培养学生多元能力的重要环节，面临多重的挑战。在简要梳理东南大学城乡规划专业本科培养体系的基础上，本文重点介绍四年级城市设计课程的设计、组织和实施，基于“空间+”的教学理念，试图建构...
存量时代的城市设计研究性课程 摘要在存量时代背景下，面对日益复杂、多元的城市更新需求，我国城市设计的研究重点和实践对象已发生了显著变化。重庆大学建筑学专业的城市设计教学在课程结构与授课方式等方面进行了重大改革，将居住建筑设计、场地设计、高层建筑设计等与城市形态密切相...
历史环境再生中类型学设计方法与数据支持的教学探索 摘要对于城市研究与设计而言，作为底层逻辑的类型学方法与新兴的数据支持工具结合，将转变传统纯形态学的方法范式，推进更加理性的城市科学决策。本文归纳了历史环境保护的历程和目前国际上广泛认同的历史环境再生观念，结合天津大学建筑系3个城市设计课...
研究型规划设计的教学实践与思考 摘要为改善传统城乡规划设计教学实践中研究与设计脱节问题，强化规划研究与规划设计形成有效合力，华南理工大学建筑学院教学团队结合“十三五”国家重点研发计划课题《城市新区水环境系统与规划设计优化技术》研究，以“城水耦合”视角开展研究型规划设计...
与谁同坐：亭+ 摘要设计基础是城市设计专业的专业启蒙和导引课程，对于学生价值观的形成、方法论的建立具有重要的作用。面对“传统知识型”大学新生，如何建立适宜的教学方案，培养学生的研究意识和创新能力，是专业教学需要思考的关键问题。本文从设计的概念原点出发，...