北京城市学院学报

2024年04期

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《北京城市学院学报》创刊于1999年，是由北京市教育委员会主管，北京城市学院主办的社会科学类学术期刊。

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双月刊

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习近平文化思想的哲学基础析论 编者按：习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是推动社会主义文化发展的重要法宝。深入研究和传播习近平文化思想的理论体系、核心要义和实践要求，探讨其在当代中国的意义和价值，是学报发挥学术引领作用的使命担当。为此，本...
习近平文化思想引领高校“五史”教育的四重导向 摘要：党的二十大报告上首次将“四史”扩展为“五史”，高校作为先进文化传播与意识形态教育的主阵地，学习“五史”是高校思想政治教育的重要内容之一。以习近平文化思想引领高校“五史”教育有其现实需要和时代价值，总体可从四个导向加以把握。从问题导向...

习近平关于创造高品质城市生活的重要论述：现实理路、核心要义与价值意蕴 摘要：习近平关于创造高品质城市生活的重要论述形成于我国人民城市发展转型期，是对中国特色城市发展道路进行的审慎思考和重要创新，指明了新发展阶段城市高质量发展的前进方向，提供了中国特色城市发展道路的基本思路，深化了人民群众共同富裕的空间路径。...
苏浙两省人口城镇化和土地城镇化失衡问题研究：不同发展模式视角 摘要：本文从不同发展模式视角，探讨了苏浙两省的城镇化失衡问题，得出以下主要结论：一是江苏省城镇化的发展与“苏南模式”的阶段性演变密切相关，第一阶段是人口城镇化与土地城镇化双抑制阶段，第二阶段受股份制改革及吸引外资的影响，是对人口城镇化和土...
北京高质量发展与城市综合承载力耦合协同研究 摘要：为探究北京高质量发展与城市综合承载力的协同关系问题，本文结合北京高质量发展和城市综合承载力构建了复合评价指标体系，并运用耦合协调度模型定量测度2005—2020年两个系统综合水平以及耦合协调关系。研究表明：北京高质量发展指数和城市...
装置艺术融入当代城市公共空间的景观化途径研究 摘要：随着艺术对城市公共空间的渗透，装置艺术的应用也越来越受到重视，其呈现方式越来越多样化，创造出一种全新的、相互交流的氛围，使得被忽略和闲置的城市空间重新焕发了生机。装置艺术在公共空间的全面发展中，也面临着诸多挑战与机遇，例如目前尚且...

从“十一五”到“十四五”：我国基本公共服务均等化政策的变迁逻辑 摘要：“十一五”规划实施以来，我国基本公共服务制度体系建设和均等化工作取得显著成就，制度体系更加完善，服务设施更加齐全，保障能力更加稳固，区域城乡发展更加均衡。基于政策文本内容的分析角度，梳理“十一五”到“十四五”时期我国基本公共服务均等...
基于修正IPA分析法的远程帮办中心服务质量研究 摘要：为探究影响税务局远程帮办中心服务质量的因素，找到提升远程帮办中心服务质量途径，采用修正IPA分析法，通过问卷调查其对X县税务局远程帮办中心5个质量维度、21个质量指标的满意度和感知重要性。结果显示，远程帮办服务在服务平台、服务团队和...
公安执法中常用7种法律措施是否为公安行政强制措施的评判研究 摘要：公安行政强制措施是公安行政执法中最常用的措施之一。但目前我国立法中关于公安行政强制措施的种类界定较为模糊，以致在公安执法实践中民警因把握不准一些法律措施的性质，而在采取对应程序上出现瑕疵。结合相关诉讼案例，以公安执法实践中常见的强...
热点•前沿•趋势：近三十年的思想政治教育载体研究 摘要：关于“思想政治教育载体”的核心期刊进行文献计量分析，更加直观地展现出三十年来思想政治教育载体的研究现状。研究表明：当前思想政治教育载体研究集中于高校、网络、大学生思想政治教育等方面；研究前沿为思想政治教育、微时代、载体；演进趋势可...
论唐代判词中礼法关系对当代裁判文书的借鉴意义 摘要：判词在古代诉讼中相当于现在法院的裁判文书。唐代判词具有以情理说服和说理透彻两大特点，且具有较高的文学价值。由于我国目前的裁判文书具有格式刻板且说理不透、文采不足和缺乏情理等问题，而唐代判词注重以情说理、以典故说理、以道德说理和以文...

需求导向下本科生专业导师制实践模式的动态生成与实证 摘要：以年级细分为视角，深入了解不同年级学生的发展现状与需求，并在此基础上，由专业导师给予有针对性的指导。研究发现，不同年级学生的发展需求存在一定差异。在需求导向下，专业导师的指导内容需更具针对性、指导形式应更加丰富、思维也要进一步拓宽...
服务学习理念下社区工作课程教学创新改革：路径、效果及建议 摘要：针对学生对社区公共问题感知甚少的现实，社区工作课程引入服务学习理念推进教学改革，以培养“学生分析与解决宏观层次社区问题”的实践能力主线，以两个任务“课堂学习任务”和“服务学习实践任务”双轮驱动，通过教师实践指导、实务专家提升指导、...
中国式现代化进程中大学生理想信念教育的价值、困境及对策探析 摘要：中国式现代化进程中大学生理想信念教育具有新的价值内涵与要求，分析了中国式现代化进程中大学生理想信念教育在实施中面临的多重困境，具体表现为：不良价值观念制约理想信念的形成；理想信念教育的内容有待完善；理想信念教育的方式有待优化；理想信...
新文科“数智类”实验教学平台建设研究 摘要：为了更好地满足大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术应用对于人才培养提出的新需求，提升文科类专业学生数据分析能力、新业态新岗位专业实践能力，促进文科类实验室资源的共建共享，研究提出以新文科建设“学科交叉融合”“技术创新应用”理念为...

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