吕梁师范高等专科学校学报

目录

教育研究

新时代职业院校美育的内涵定位、特殊性与指标体系

摘要：新时代职业院校美育是在坚持立德树人、践行社会主义核心价值观基础上，强调德技并修、工学结合职业精神，培养职业审美素养与美育实践能力，旨在促进高素质技能人才的全面自主发展的一种价值观塑造教育。体现新时代职业院校美育特殊性的属性谱系可至少归...

李靓人性论视域下初中生“欲”的疏导路径与教育重构

摘要：人性论思想在中国传统主流思想中一直占有重要地位。李靓作为人性论思想发展的承前启后者，其早期人性论思想可归纳为“性之品三，人之类五”;后期跳脱出儒家的绝对义利观樊篱，肯定了“欲"的正当性和普及性，并尝试化解“欲”与“礼”之间的...

新质生产力视域下社区教育可及性的现实困境与实践向度

摘要：新质生产力为高质量发展提供了新方法，它既是需要从理论上把握的前沿命题，更是回溯到生产性根源对经济社会发展困境的现实回应。新质生产力的独异性给了社区教育可及性以方法支持，作为将教育优势转化为社会治理效能的重要发力领域。新质生产力视域下社...

家庭教育指导现状、需求与挑战

摘要：在教育强国与教育现代化建设背景下，本研究聚焦山西省，选取长治、临汾、太原三市，对学校教师、学生及家长进行问卷调查。结果显示：学生学习生活状态总体良好，大部分学生在成长过程中得到父母直接照顾和陪伴，学生的家庭教育指导需求呈现差异化；家长...

高职院校场馆建设育人功能探析

摘要：高职院校场馆建设能够对接产业需求、夯实人才培养基础，推动职业教育转型、构建产教融合育人场景，满足学生个性化发展需求。在实践路径上必须明确场馆建设定位，创新校企共建模式、优化资源配置、帮助学生将理论知识转化为专业技能，塑造职业素养，提升...

中职教师职业幸福感研究

摘要：职业幸福感是研究教师队伍专业发展及高质量发展的重要内容。由于中职教师工作的特殊性、复杂性，其职业幸福感深受多重因素的影响。本研究旨在探究F市中职学校教师职业幸福感现状及其影响因素。调查研究得出，职业效能感、学校管理体制满意度、职业认同...

托幼一体化背景下高职院校早期教育专业人才培养存在问题与对策

摘要：托幼一体化的推进对早期教育专业人才培养提出更高要求。目前，高职院校早期教育专业，在人才培养中存在培养目标未充分涵盖0-6岁一体化能力、课程设置中0-3岁与3-6岁内容衔接薄弱、校企合作表面化导致实践教学与行业需求脱节、师资结构单一等问...

产婆术视域下高职辅导员谈心谈话 针对性和实效性的提升

摘要：本文以2266名高职高专学生为研究对象，从学生对谈话的接受程度、谈话感受、对思想的启发程度及对行为的影响程度四个维度，对辅导员谈心谈话的实际效果展开调查。结果显示，多数学生能够接受辅导员的谈心谈话，但部分学生存在不愿与辅导员交流的情况...

教学研究

高职院校“四维递进式”思政课教学创新实践探索

摘要：习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。"思政课是一个由教师、学生、教学情境共同构成的生动的、互动的、紧密融合的生态系统。思政课要让学生感兴趣、有获得感，更大程度取决于教学模式如何设...

基于三维能力进阶的区块链金融虚拟仿真实验教学模式探索

摘要：区块链金融课程是金融科技人才培养体系中的核心专业课，本文针对区块链金融课程教学中存在的技术理解抽象化与实践创新能力培养不足两大痛点，探讨以虚拟仿真实验为核心的实践教学模式。在教学目标方面,将布鲁姆教学目标分类与金融科技人才能力需求相融...

中国式现代化视域下高校思想政治教育话语创新探析

摘要：中国式现代化的发展蓝图，给新时代高校思想政治教育话语发展提出了新要求，也孕育着无限的创新发展机遇。但是当前高校思想政治教育话语创新面临一定的现实困境与挑战。基于此，本研究提出从更新话语理念，坚定中国式现代化话语自信;丰富话语内容，全面...

利用异或位运算及像素块错位互换实现BMP图像加密

摘要：随着数字图像在社交媒体、云计算及国防等领域的广泛应用，图像安全问题日益凸显。传统加密算法(如DES、AES)在图像加密中面临密钥管理复杂、安全性不足等挑战。本文提出一种基于动态密钥的BMP图像加密算法，结合异或位运算与像素块错位互换技...

“大思政”背景下高职智能制造专业群 “MES基础与应用"课程思政构建

摘要：在“大思政课"背景下，挖掘专业理论知识的思政元素并将其有机融入到专业课程中，协同进行专业知识教授和道德价值观引领，这不仅是创新传统教学方法的一个亮点，还是促进高职教育实现立德树人根本任务的重要举措。积极探索大思政格局下高职院...

“中国文化概论”课程思政实践路径探究

摘要：于新时代教育之域，高等教育须以立德树人为根本任务和育人宗旨，加强思政引领，铸就学生品德与素养基石。“中国文化概论”课程是汉语国际教育专业的核心课程，扮演着贯彻思政教育、实施人才精神素养培育的关键角色。从优化教学内容、革新教学方法、完善...

中职信息技术“具创习得”教学模式探索与实践

摘要：战略性新兴产业代表新一轮科技革命和产业变革的方向，是培育发展新动能、获取未来竞争新优势的关键领域。在数字经济背景下，中职学校开展新一代信息技术智客培育，往往能激发想制作的动力、培养会制作的能力、打造能制作的平台。而具创习得教学模式把“...

铸牢中华民族共同体意识融入高职思政教育路径探索

摘要：“铸牢中华民族共同体意识”是新时代民族工作的主线，是增强民族凝聚力，促进民族团结和社会和谐的重要方针。在高职院校思政教育中铸牢中华民族共同体意识，仍然面临教学内容单一、实践教学缺乏、师资力量不足、教学方法陈旧的问题。为此，应从思政教育...

具身认知视域下晋商诚信文化融入高校思政课研究

摘要：认知是在认知主体与认知对象、环境之间互动的过程中逐渐建构形成的，具有鲜明的具身性、情境性与生成性特征。离身认知理论指导下的思政课教学存在身体离身、情境缺失、体验感不强、互动性不足等缺陷，影响了思政课教学效果。研究结合学生认知直观性、形...

文史哲研究

《红楼梦》视觉叙事艺术的多维建构

摘要：《红楼梦》是中国古典文学中视觉叙事的经典之作，曹雪芹通过特写与对照描写进行人物描绘与形象塑造，通过视觉化叙事使众人的形象犹如镜头特写般展现在读者眼前；大观园是作品叙事的核心地理空间，曹雪芹既从宏观层面进行整体布局，也从微观细节上寓情于...

身体铭刻与情感政治：《猫眼》中的“女性”身份建构与越界抵抗

摘要：在小说《猫眼》中，玛格丽特·阿特伍德以一场艺术回顾展为契机，以回忆的形式复现了主人公伊莱恩个人成长与身份建构的创伤性生命历程。立足于身体与情感的互动，细察身体作为权力铭刻与抵抗媒介的双重场域，调用情感实现主体觉醒与微观抵抗的...

《德伯家的苔丝》的神话解读及其所呈现时代的剖析

摘要：《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代的经典作品。本文运用神话原型批评理论对其文本进行分析发现，作品中主要人物与希腊神话原型存在内在关联，即苔丝与佩尔塞福涅存在深刻呼应，安玑的性格特质折射出阿波罗精神，而亚雷则体现了狄俄尼索...

论鲁迅对刘师培魏晋文学观的承继与发展

摘要：鲁迅在探讨魏晋文学时，虽在一定程度上借鉴了刘师培的观点，但同时也展现出了自己独特的见解，呈现出与刘师培不同的研究视角与变革之处。鲁迅在概括魏晋文学特点以及对魏晋文学背景、名士心态的评价等方面，承继了刘师培的观点。其发展之处在于首次提出...

马克思主义视域下侯外庐学术思想的时代价值

摘要：侯外庐以马克思主义为指导，在社会史与思想史研究中成果丰硕。其学术思想为当代学术研究提供科学方法，如坚持唯物史观与辩证分析，拓宽研究视野，倡导跨学科与多元文化研究。在文化领域，助力挖掘传统文化价值，促进其与现代融合，增强文化自信，推动中...

中国特色哲学社会科学发展的三大体系构建

摘要：新时代背景下，构建中国特色哲学社会科学需立足中国实际、回应时代课题。坚持问题导向，围绕体用贯通、守正创新、文明互鉴三个层面展开探索，系统探讨哲学社会科学发展的实践路径，最终聚焦于“学科体系、学术体系、话语体系”三大体系的逻辑构建。...

论利己与利他在斯宾诺莎幸福观中的矛盾性

摘要：斯宾诺莎倡导人在自身与自然的统一中找到幸福，他的幸福观的主要矛盾在人性的自利和理性的利他之间的背反关系中。他支持自然的必然性，强调个人利益是自然法赋予的合法权利,同时将理性作为中介，认为理性可以克服情感冲动让人们理解个人利益和公共福利...

文化研究

兴县六郎寨的地名考证及其语义探源

摘要：兴县黄河六郎寨，原名“乳浪寨”，是宋金时期缘河设立的军事防御堡寨“乳浪”一名为西夏文汉字音读，汉语为“双鱼”之义。推测此意与黄河在六郎寨附近形成的大转弯，形似“双鱼咬合”有关。“乳浪”一名不仅体现了唐宋时期党项文化在该地区的深远影响，...

论党史文化的引领力及生成逻辑

摘要：中国共产党百年历史，是一部党带领中国人民不懈奋斗、不断取得举世瞩目伟大成就的历史。百年征程中，中国共产党领导人民在革命、建设和改革实践中创造形成了具有鲜明时代特征的党史文化。加强党史文化建设，将其内容通过多元形式表现出来，发挥其引领力...

山西水陆画中“往古帝王图像”的内容构成与文化表征

摘要：山西地区明清时期寺观水陆壁画发展脉络完整，显现出极高的艺术水平。其中“往古帝王图像”在艺术表现上既承继传统技法，又不乏创新，展现出明清绘画的时代风貌，构建出宗教与世俗观念交织下的帝王形象。这些图像辅助于水陆法会的超度，在当代社会中具有...

乡村振兴与文旅融合发展研究

闽西北地区职业教育服务乡村振兴的瓶颈及优化策略

摘要：闽西北地区职业教育服务乡村振兴是巩固脱贫攻坚的重要举措。但目前仍面临四大瓶颈：在地化理念与实践脱节、职教协作机制断裂、供需结构错位及师资乡土适配能力不足。为此，要构建“需求牵引+多元共育”人才供给新范式，通过“五维协同”生态机制创新，...

经济学研究

大数据驱动会计信息系统升级与改造的具体路径

摘要：文章以会计信息系统的升级与改造为研究对象，在对大数据与会计信息系统进行阐述的基础上，分析了大数据在会计信息系统中的应用现状，提出了在大数据驱动下会计信息系统升级与改造的具体路径，旨在为会计信息系统的数智化升级与改造提供理论支持与实践指...

政策组态视角下山西制造业“产业链-创新链”融合路径研究

摘要：“链长制”是强化产业链高质量发展的一种制度创新，基于链长制“有为政府”与“有效市场"协同理论，结合山西制造业发展现状，分析其“双链”融合的现状与瓶颈，设计适配的政策组态路径。提出以“产业链招商 + 协同创新 + 财税金融”核...