农业图书情报学报

2025年05期

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科研场景下的智能体技术与应用研究 摘要：[目的/意义]目前，大语言模型与智能体已成为人工智能领域的核心技术范式，探索智能体在科研场景中的应用发展对推动科研范式的变革具有重要意义。[方法/过程」本研究采用客观归纳法，阐述智能体的核心技术模块及多智能体协作方式，结合科研生命周期...
以AI塑形智慧图书馆：基于智能体的下一代图书馆服务平台 摘要：[目的/意义」云计算时代提出的图书馆服务平台（LSP）未能实现其成为图书馆统一解决方案的承诺，在智慧图书馆时代又面临新的发展瓶颈。其相对刚性的架构、孤岛化的数据模型和有限的智能水平，难以满足现代用户对新型资源生态的获取，及主动式服务的...
图书馆学智能体概念的跨学科比较与协同范式研究 摘要：[目的/意义]通过跨学科比较揭示智能体概念的核心内涵、共性内核与领域分化，揭示图书馆学蕴含的智能体相关概念和理论，并分析大语言模型驱动的AIAgent对图书馆核心服务的革新价值，推动知识服务向智能化、协同化范式转型。[方法/过程]采用...

生成式人工智能环境下的搜索即学习：技术路径、行为演化与伦理挑战 摘要：[目的/意义]生成式人工智能（GenAI）的发展正重构搜索即学习（SAL）路径，赋予学习过程更高的交互性与智能性。然而，现有研究对其赋能机制与潜在风险缺乏系统梳理。研究旨在揭示GenAI重塑SAL的关键逻辑，为智能时代的信息行为研究提...
生成式人工智能驱动公共图书馆资源发现：基于动态评价模型的服务优化研究 摘要：[目的/意义]生成式人工智能技术正在重塑图书馆资源发现服务的底层逻辑，但传统静态评价体系难以有效衡量其动态效能与优化需求。[方法/过程]从系统性、认知适配性与服务交互性3个维度解构AI驱动服务的核心特征，建立涵盖物理环境、技术架构、内...
基于TAM-IDT整合模型的基层公务员AI素养培育路径研究 摘要：[目的/意义]随着数字政府建设深入推进，基层公务员AI素养已成为推动智能治理的重要保障。系统识别其影响因素并提出针对性培育路径，有助于推动AI技术在基层治理中的有效应用，提升公共服务质量与治理效能。[方法/过程]本文整合技术接受模型（...

MDASH认证背景下日本高校人工智能素养教育设计、实践与启示 摘要：[目的/意义]在全球教育数字化转型浪潮下，人工智能（AI）推动日本教育体制向 66AI+59 模式转型。日本文部科学省主导实施的MDASH认证，为日本高校描绘了AI素养教育设计与实施路径，可为中国AI素养教育发展提供理论借鉴与实践指导...

实现基础数据库自主自强刻不容缓 2025年4月2日，美国国立卫生研究院（NIH）宣布：自2025年4月4日起，将禁止特定国家的研究人员和机构访问其21个受控访问数据存储库和相关数据。包括dbGaP（基因型与表型数据库）、AnVIL云平台、SEER（癌症监测数据库）数据库和...

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